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第页共页中班数学公开课教案《摘果子》教案:中班数学公开课教案《摘果子》教学目标:1.培养幼儿的观察力和动手能力。2.通过游戏让幼儿了解数的概念，初步掌握数的基本认知。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备:1.游戏道具-水果模型或图片。2.教具-苹果数牌、篮子、摘苹果卡片。3.课件或黑板。教学过程:引入活动:1.引导幼儿观察课件或黑板上的水果图片，并问幼儿们都认识哪些水果。2.鼓励幼儿积极回答，并称赞他们的观察力。导入课题:1.准备好苹果数牌，并示范把1、2、3张苹果数牌分别放入篮子中。2.让幼儿观察，然后问他们篮子里有几个苹果。教学主体:1.准备好摘苹果卡片，每张卡片上写着一个数字。2.让幼儿们分成小组，每组一篮子。3.请一名幼儿来抽摘苹果卡片，然后告诉组员上面写着多少个苹果。4.组员们就要合作起来，在篮子里放入对应数量的苹果数牌。5.其他组员在旁边观察和帮助。6.完成后，让小组展示自己篮子里的苹果数量，并向大家汇报。巩固练习:1.继续进行摘苹果游戏，让每个小组依次抽摘苹果卡片，并完成放入相应数量苹果。2.在每个小组进行的过程中，教师要及时观察和引导幼儿们正确放入数量。总结:1.引导幼儿总结本节课所学的内容，包括观察水果、合作摘苹果等。2.总结过程中，鼓励幼儿们积极发言，展示自己的成果和思考。拓展活动:1.鼓励幼儿们在课后继续玩摘苹果游戏，可以用真实的水果进行游戏。2.引导幼儿们用纸板和颜色笔制作自己的水果模型，再进行摘苹果游戏。教学反思:《摘果子》这个数学游戏适用于中班幼儿的数学启蒙教育。通过观察水果、认识数字、计数和合作摘苹果等活动，可以培养幼儿的观察力、数的认知能力和团队合作能力。教师在教学过程中要及时引导和鼓励幼儿的参与，让他们积极思考和合作。同时，

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