幼儿园亲子阅读活动方案3例

第页共页幼儿园亲子阅读活动方案3例方案一：《爸爸去哪儿》亲子阅读活动活动主题：《爸爸去哪儿》亲子阅读活动活动时间：一天活动对象：幼儿园3-6岁的儿童和家长活动内容：1.概述活动以电视节目《爸爸去哪儿》为主题，旨在通过亲子阅读与讨论的方式，增强家庭与孩子之间的沟通和互动，培养孩子们的阅读兴趣和思维发展。同时，通过阅读与讨论，加深父母对孩子教育的认知和了解。2.活动安排第一部分：亲子阅读-家长和孩子一起阅读《爸爸去哪儿》相关的绘本故事，分享故事情节和角色的感受。-孩子们可以选择自己喜欢的角色，进行角色扮演，家长和孩子一起展现角色的形象和特点。第二部分：亲子讨论-给孩子准备问题，引导家长和孩子一起思考和讨论，如：你觉得节目中的爸爸们和孩子们都有哪些优点和缺点？你觉得为什么有的爸爸比较严厉，而有的爸爸比较慈祥？-鼓励孩子们提出自己的观点和建议，家长要给予积极的回应和鼓励，促进孩子的思维发展。第三部分：亲子互动-家长和孩子进行亲子互动游戏，如：家长扮演爸爸角色，孩子扮演孩子角色。通过游戏让家长和孩子更加深入地理解彼此的感受和想法，促进亲子关系的发展。第四部分：创意手工-家长和孩子一起制作属于自己的《爸爸去哪儿》相关的手工作品，如：制作简单的爸爸和孩子的布偶。-家长和孩子一起设计手工作品的样式和颜色，增加亲子间的合作和沟通。第五部分：总结分享-活动结束时，鼓励家长和孩子分享今天活动的收获和感受，同时对孩子表达赞扬和鼓励。方案二：经典童话故事亲子阅读活动活动主题：经典童话故事亲子阅读活动活动时间：一周活动对象：幼儿园3-6岁的儿童和家长活动内容：1.概述活动以经典童话故事为主题，旨在通过亲子阅读与讨论的方式，促进家庭与孩子之间的互动和交流，培养孩子们的阅读兴趣和人文素养。2.活动安排第一天：故事选择-将一些经典童话故事列出来，让孩子自己选择自己喜欢的故事。同时，鼓励家长和孩子分享自己小时候读过的童话故事，增加亲子间的交流。第二天：亲子阅读-家长和孩子一起阅读选定的童话故事，可以通过图书或电子书的形式。-家长可以引导孩子了解故事的背景和角色，并与孩子一起讨论故事中的价值观和道德观念。第三天：亲子讨论-给孩子准备问题，引导家长和孩子一起思考和讨论，如：你觉得故事中的主人公是怎么解决问题的？你觉得他们的做法对吗？为什么？-鼓励孩子们表达自己的观点和想法，家长要给予积极的回应和鼓励，增强孩子的思维能力。第四天：创意手工-家长和孩子一起制作与故事相关的手工作品，如：制作故事中的角色面具或拼图，增加亲子间的合作和互动。-家长和孩子可以一起设计手工作品的样式和颜色，培养孩子的创造力和想象力。第五天：互动游戏-家长和孩子进行亲子互动游戏，如：角色扮演故事中的角色，或以故事中的情节为基础进行游戏，增加亲子间的互动和娱乐。第六天：故事分享-活动结束时，鼓励家长和孩子分享今天活动的收获和感受，同时对孩子表达赞扬和支持。方案三：亲子图书馆开放日活动主题：亲子图书馆开放日活动时间：一天活动对象：幼儿园3-6岁的儿童和家长活动内容：1.概述活动以亲子图书馆为主题，旨在为家庭营造一个共同阅读和学习的环境，引导家长和孩子一起阅读和探索知识的乐趣。2.活动安排第一部分：图书馆参观-家长和孩子一起参观幼儿园的图书馆，了解图书馆的组织和布置。-图书管理员给予家长和孩子介绍图书馆的使用规则和借阅方式，同时向家长推荐适合儿童阅读的图书。第二部分：亲子阅读-家长和孩子一起选择图书馆中的图书，进行亲子阅读。家长可以适时给予孩子启发和指导，增加阅读的效果和乐趣。-家长可以向孩子讲解故事中的不明白的地方，帮助孩子理解故事内容。第三部分：亲子讨论-家长和孩子一起分享他们读过的故事和想法，讨论故事中的情节和人物。-鼓励孩子们提出自己的观点和见解，家长要给予积极的回应和鼓励，培养孩子的思维能力。第四部分：创意手工-家长和孩子一起制作与图书内容相关的手工作品，如：制作故事中的角色面具或拼图，增加亲子间的合作和互动。-家长和孩子可以一起设计手工作品的样式和颜色，增强儿童的创造力和想象力。第五部分：互动游戏-家长和孩子进行亲子