2020-2021学年上海市华二附中高一上期 期末语文试卷

(2)潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(3)人生如梦，。(苏轼《……...赤壁怀古》)二、论述类文本阅读①文艺批评在文艺领城有着激浊扬清、褒优贬劣的重要作用，是文艺事业健康发展必不可少的因素。如何营造有利于开展文艺批评的良好环境，是当代文艺领域亟需回应的重大命题。②在当代中国，开展文艺批评、营造有利于文艺批评的良好环境，需要解决的最为急迫的难题并不是在理论上闸述批评的意义，而是重建文艺批评家可以畅所欲言的、生动活泼的批评环境。毋席讳言，无论从戏剧界的角度，还是必须引起高度警惕，因为它会破坏文艺批评的生态，最终更会伤害公众对文艺批评的价值认知。③因此，我们不仅要努力提升文艺批评的专业水平，更要努力改变文艺批评领域.充斥着的“好好先生”现象。④要做到这一点并不容易。在我看来，首先，文艺评论家和创作者之间的关系需要重新定义一文艺评论不是创作的附庸，文艺评论是为了通过对作品客观公正的评价与判断，指出创作的成与败、得与失，矫正时弊，引导审美。⑤文艺评论要实现矫正时弊引导审美的功能，最合适的批评对象，不是那些一般的或平席的艺术家及其创作，而应该是能够代表一个时代创作风尚的、有影响的艺术家及其作品。文艺批评对名家名作尤其应不吝笔墨。古往今来，优秀的文艺评论的批评对象总是有选择的。当批评直面有影响的艺术家及其有价值的作品时，文艺评论本身才会更具力量，因为只有相对比较优秀的艺术家和作品中所体现的问题，才最具普遍性。16、17世纪世洲文艺理论评论家有关莎士比亚的激烈争论，有效地推动了戏剧创作，为近现代戒剧发展提供了最好的理论准备；20世纪五十年代初，诸多文艺批评家有关杨绍萱的历史题材新剧目的尖锐批评，有效地防止了当时急功近利地将历史故事当代化的“反历史主义”创作倾向。这些生动的例子告诉我们，越是重要的艺术家及其代表作品，就越值得细致的观察与批评。⑥其次，当代中国的文艺批评还应更多关注各类主题创作，近年来，每逢国家有重大时间节点，各地都会安排相应的主题创作，这些作品往往因其选题的重要性而受到各级宣传文化部门高度关注，几乎总是被投入大量人力物力。尽管这些备受重视的主题创作中不乏精品佳作，然而一哄而上的粗制滥造之作也决不稀见。创作者似乎只是跟风创作，既没有深入生活的意愿，也没有投入足够的时间精力，缺乏对所表现对象的深入了解，内容和情节难免落入俗套，故事和人物难免雷同。如果文艺评论在各类主题创作出现严重问题时不能或不敢面对，只会斥责偶然冒泡的草根流量明星，那就不仅无法建立批评的权威性，其声誉也必然受损。⑦此外，营造文艺批评与创作者之间坦诚对话、理性互动的氛围，对健康的文艺评论的开展也很重要。⑧文艺批评如同剜烂苹果，被剜者当然会有痛感，如果因为被批评触痛就火冒三丈暴跳如雷，艺术家与评论家之间就很难对话与互动，试然，文艺评论家的批评只是依其专业知识提供的个人意见，他不是行使创作裁判之职的法官；但正由于文艺评论具有的专业化和独立性特点，其意见或比一般公众的反应更具思想与艺术两方面的参考借鉴价值，听取文艺评论家的意见比听取一般公众的意见对创作更有益处，创作者及创作主管部门应该满腔热情地鼓励而非阻滞坦诚直率的批评的空间被锁闭了，所有对文艺作品的正而评价也就不可信了，并因其丧失了可信度而变得毫无意义。⑦当代中国文艺的健康发展迫切呼唤专业、权威的文艺批评，促使中国当代文艺事业勇攀高峰，出现代表我们氏族和这个时代之精神高度的大作。3.下列表述与作者观点不一致的一项是()。A.提升文艺批评的专业水平有利于当代文艺批评建设。B.当代中国的文艺批评呈现出依从于文艺创作的倾向C.文艺批评斥责草根流量明星会使这类明星声誉受损。D.文艺批评声音的单一化最终将会导致批评失去意义。4.分析第5段另举有关杨绍萱历史题材新剧目一例的用意。5.概括本文行文思路。三、文学类阅读-单文本荷塘月色①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一畚样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了：妻在屋里拍着问儿，迷迷拗拗地哼着眠歌。我悄悄地②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路，这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，薪蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人，③路上只我一个人，背着手踱若。这一片大地好像是我的：我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱然闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打看朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，义如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清■香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样：又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭榜楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色井不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵妁玲上奏若的⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多，这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏若儿段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏若一两点路灯光，没耕打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，莲的是少年的女子，她们是荡若小船，唱若艳歌去的，采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，列对梁元帝作品名称称引正确的一项是()A.采莲曲B.采莲记C.采莲赋D.采莲辞[唐]许浑11.对作品赏析不恰当一项是()(1)乃具以语沛公()(2)发兵北击齐()14.为下列句中加点词选择释义正确的一项()哪要项伯A.稳固B.持久C.执意D.本来15.所以距关者，备他盗也()A.警惕B.完备C.准备D.戒备16.将第③段画线句译为现代汉语。汉王亦因令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地。17.选文第①段从多角度塑造张良形象，请对此加以分析。师说[唐]韩愈①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫腐知其年之先后生于吾乎?是故无贵无践，无长无少，道之所存，师之所存也。②嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无愿惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，口耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之：于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，校之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师看，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，上大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之，问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足差，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也软!③圣人无常师。孔子师郑子、枝弘、师襄、老聃。郑子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后