分数乘法整理与复习课件

整理与复习1分数乘法分数乘法的意义分数乘法的计算分数乘法的简便方法分数乘法应用题2聪聪是个爱动脑筋的孩子，今年暑假，聪聪在家作业的时候碰到一个这样的题目：3几个相同的分数相加的和也可以用乘法计算。4做一做：310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89×4295分数乘法的意义：

分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。6分数乘法的意义：

分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。586表示（）还表示（）7分数乘法的意义：

分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。586表示（的6倍是多少。）58还表示（6个是多少。）

588分数乘法的意义：

分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。586表示（的6倍是多少。）58还表示（6个是多少。）

585869表示（）9分数乘法的意义：

分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。586表示（的6倍是多少。）58还表示（6个是多少。）

585869表示（的）5869是多少10分数乘法的意义：

分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。345表示（。）还表示（。）

34

的5倍是多少34

5个是多少

111582065243×=3254=32×545243103=12131865×32×1865×32×311=10（元）=答：小新捐了10元。1问题解决说一说，你在这次抗旱救灾的捐款活动中，一共捐了多少钱？14分数乘法的计算：

分数乘整数：用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。

分数乘分数：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的要先约分。15545×6=9591169×4=494116=3920×1513314394=187×143611212117先计算，再找规律：××1×2×××1======2

通过比较每组算式及结果，你有什么发现？第一组第二组18总结一个数乘一个小于1的数，结果小于它本身一个数乘一个大于1的数，结果大于它本身19○

不计算，你能判断下面两个算式的结果哪个大吗？××>20

比较大小，看你会不会？3.14×0.83.143.14×1.83.1410×1010×310××13348989899889<<<>>>拓展211.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（）。先算（），后算（）。有括号的先算（）。填一填4.求比的少的数，列算式为（）

A.B.C.543232××543232_543232+543232_×相同乘除加减括号里面的2.在计算时,应先算（),再算（)。512141-÷除法减法(+)43×83653.在计算时,应先算(),再算()。加法乘法C22做一做课堂练习（1）23做一做24①25×3636×25

②（17×25）×417×（25×4）③

72×13+28×13（72+28）×13乘法交换律乘法结合律乘法分配律===

整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。25小结：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=aC

+bc261112运用了

。乘法交换律,结合律为什么要用？应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。727练习：====28运用了

。乘法分配律为什么要用？7应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。213129练习：==24+4=28===30小结

整数乘法的运算定律同样适合分数乘法，但在计算时一定要突出简便过程，也就是应用了乘法的什么运算定律。3111应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。32861—87×551—54×能力提高一33能力提高二3479—+5×5—57—1313—_5×5—518—能力提高三353637复习分数乘法应用题38分数乘法应用题：

1、先找单位“1”.2、看单位“1”的量是已知的还是未知的。

3、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算。用单位“1”的量乘所要求的分率。39（1）对于×3这个算式，下面几个选项中不合理的是（）。

A.求

3个连加的和是多少？B.求的

3倍是多少？

C.明明有元，强强有

3元，两人共有多少元？

D.明明、强强和刚刚每人吃了一个西瓜的，三个人共吃这个西瓜的几分之几？你来露一手：C40

（3）3米的与1米的相比（）

A、一样长

B、3米的长

C、1米的长

D、不能比较长短A41用去了一根铁丝的。分析下面的信息。上半年生产了全年的。一批蔬菜，其中有是白菜。

是的。⑵上半年的生产量全年生产量⑴⑶用去了的长度是一根铁丝总长的。“单位1”“比较量”“单位1”“比较量”“单位1”“比较量”42公顷？公顷高粱地玉米地×=（公顷）43六年级数学六解决问题二桃、梨树共165棵桃树梨树？35165×（1－）35看图列式知识大冲关

44100千克100×（1－）=20（千克）？千克100－100×=20（千克）451、一段路，汽车行了，是把（）看做单位“1”，未行的路程占全长的。（）×（）=已行的路程（）×（）=未行的路程路的全长路的全长462、六年级人数比五年级少，是把（）看做单位“1”，六年级人数是五年级的。（）×=（）（）×（1-

）=（）六年级比五年级少的人数五年级人数五年级人数六年级人数47六年级数学六解决问题二1、只列式不计算。（1）甲数比乙数少，甲数占乙数的几分之几？（2）一根铁丝，剪下还剩下几分之几？知识回顾48③六（2）班总人数是六（1）班的,其中六（2）班女生人数占全班人数的，六（2）班女生有多少人？②六（2）班的男生人数比六（1）班男生少，六（2）班男生比六（1）班男生少多少人？50×＝30（人）①其中男生占，男生有多少人？实际应用：

漆桥小学六（1）班共有50名学生,30×＝5（人）50××＝20（人）49我捐了18元。我捐的钱是小华的。32小新捐了多少钱？我捐的钱是小亮的。65在这次抗旱捐款中问题解读50我们可以画线段图来分析。18元小亮：小华：小新：？元小华的是小亮的65小新的是小华的32？问题分析51一块长方形地长32米，宽是长的，它的面积是多少平方米？

思考题长32m宽是长的523、一种32寸平板电视原来每台售价3000元，现在比原来降低了出售，现在每台多少元？原价“1”现价“比较量”表示：现价比原价少的钱数是原价的535、希望小学四年级同学为“汶川”捐款1280元，五年级同学比四年级少捐款，六年级同学比五年级多捐款，六年级同学捐款多少元？“1”“比较量”“1”“比较量”54六年级数学六解决问题二C2、线路工人要在地下铺设840米电缆，已经铺设了。

已经铺设了多少米？列式为（）还要铺设多少米？列式为（）35A、840×B、840×（1+）C、840×（1-）AC快乐ABC1、陈征有84张邮票，其中是中国邮票，其余的是外国邮票。陈征有（）张外国邮票？A、84×B、84+84×C、84×（1-）57575757知识大冲关

55六年级数学六解决问题二连一连知识大冲关

百汇超市有百香果280千克，第一周卖出，第二周卖出。1425第一周卖出多少千克？第二周卖出多少千克？第一周比第二周少卖出多少千克？两周一共卖出多少千克？1425280×（＋