考场仿真卷B（河南卷）-2021年中考语文模拟考场仿真演练卷（解析版）

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2021年中考语文模拟考场仿真演练卷B

语文

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A.投奔/弯走瞿赘/连篇瞿牍恰如其？/分道扬镶

B.戏呼/虐待肄业/擘无忌惮大加挈耀/头晕目哆

C.%钢/倾现四届/自有尽有善解人意/解甲归田

D.梗他/灌淮触嘴/惊鸿一蹩怛然泪下/满目淮痍

【答案】A

【解析】A.bdn/bOn,lei/lei,fen/fen；B.xue/niie,yi/si,都读xuAn；C.zha/ya,都读yTng,都读jie；D嘟读gAi,

pie/pie,chuang/chuang；故选A。

2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）

忙碌，不该成为①碍读书的借口。繁忙时节总有“边角料”，就在于怎样利用好。能在繁忙间歇

转入阅读，又能在该应对时由静到动，是一种②养,一种功夫。如此，善于利用零碎时间读几页书，

积少成多，有益无③。

A.①防②涵③弊B.①防②函③敝

C.①妨②函③敝D.①妨②涵③弊

【答案】D

【解析】妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。涵养：滋润养育。有益无弊：只有好处，没有坏处。弊：坏

处。故选D。

3.古诗文默写。

（1）,君子好逑。（《关雎》）

（2）,万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）

（3）《小石潭记》中景物的幽静凄清激起了作者“,”的感受，反

衬出作者无法摆脱的压抑心情。

（4）当前途未定，道路益艰之时，总有一种声音告诉我们理想信念不可丢！“,—

”（《岳阳楼记》），那是范仲淹在贬官之际心系百姓、忧心国君的拳拳心语；“

”是李白在《行路难》中运用典故，含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的诗句。

【答案】（1）窈窕淑女（2）万众则不辩礼义而受之（3）凄神寒骨，悄怆幽邃（4）居庙

堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦门边

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是

答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、辩、凄、悄怆、幽邃、忧”等字词

容易写错。

4.名著阅读。（任选一题作答）

（1）”在黑暗的时代不反抗，就意味着同谋。”请从下列人物中任选一个，结合具体情节，分析其反抗精

神。

①李逵（《水浒传》）②孙悟空（《西游记》）

【答案】示例：①李逵：宋徽宗派陈太尉等来梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李

逵。诏书宣读完毕，李逵从梁上跳下，夺过萧让手里的诏书，扯得粉碎，又打了陈太尉和李虞侯，并要宋

江做皇帝。李逢不愿接受招安、不惧权势体现了其反抗精神。②孙悟空：孙悟空因无人请他参加宴会而搅

了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后回到花果山。玉帝派李天王来擒拿，观音菩萨也举荐二

郎神助战，二郎神苦战不下，最终太上老君抛出金刚琢才擒住悟空。孙悟空不畏强敌、勇敢打斗体现了其

反抗精神。（任选其一，符合“反抗”的内容要求，意思对即可）

【解析】本题考查名著人物形象的分析。要结合作品中有关人物的具体情节分析。

①原著"萧让却才读罢，宋江以下皆有怒色，只见李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯得粉碎,

便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手？恰才解拆得开，李虞候喝

道：'这厮是什么人？敢如此大胆！'李逵正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：’……你的皇帝

姓宋，我的哥哥也姓宋；你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的

官员尽都杀了！'”充分表现出李逵不惧权势、反对诏安、大胆抗争的特点。

②《西游记》第五回孙悟空搅了蟠桃会，又偷了金丹，跑回花果山。李天王一行人来擒拿，“九曜星道：

'吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就屣平了此山，掀翻了此洞也。'

大圣大怒道：’量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！'这九曜星一齐踊跃。那

美提王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入

中军帐下，对托塔天王道：'那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。'李天王即调四大天王与二

十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧……”，第六回二郎神前来助战，“真君与大圣斗经三百馀合，

不知胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手，举着三尖两刃神锋，好便似华山顶上之

峰，青脸短牙，朱红头发，恶狠狠，望大圣着头就砍。这大圣也使神通，变得与二郎身躯一样，嘴脸一般,

举一条如意金箍棒，却就是昆仑顶上擎天之柱，抵住二郎神……”，可见孙悟空本领高强、英勇无畏、敢

于反抗的精神。

（2）有许多古代英雄人物和神话人物，他们手中的兵器，如同他们姓名一样闻名。请你任选下列一个人物

的兵器，概括下面人物获取兵器的过程的相关情节。

①孙悟空的金箍棒（《西游记》）

②鲁提辖的禅杖（《水浒传》）

【答案】①孙悟空与混世魔王交手的过程中，深感没有兵器的不便，决心找寻自己的兵器。先去傲来国弄

来了十八般武器，但是他对自己的刀不满意，听从四个老猴的建议去东海龙宫寻兵器。在东海与金箍棒（天

河定底神珍铁）结缘，“天河定底神珍铁”原是太上老君用玄铁锻造冶炼而成，后被大禹治水时求得，用

来当作定江海深浅的定子。水患平定后，大禹将此铁丢入大海，被东海龙君所得，供奉起来，成为“定海

神珍铁”，因为孙悟空的到来突然有了灵性，和孙悟空心意相通，成为孙悟空的武器。②鲁提辖打死了镇

关西后出逃到五台山文殊院做和尚。在五台山下的一个铁匠铺里，鲁智深要求打一百斤重的禅杖，铁匠为

他打造了一个六十二斤重的水磨杖。禅杖对于出家人，主要做拐杖用，鲁智深却把它当武器使用。力气过

人的鲁智深有了这个武器后，更加勇猛了。

【解析】本题考查对名著情节的把握。两个情节任选一个。注意用简洁的语言概括。

示例1：孙悟空自学艺回山后打败混世魔王，得一口大刀，又从傲来国内以法力得大量兵器分发诸猴，但是

没有一样兵器顺手。为了寻一件称手的兵器，大闹东海龙宫，终寻得如意金箍棒。

示例2：鲁达打死了镇关西后出逃到五台山文殊院做和尚。第一次大闹五台山后，鲁智深知道自己在文殊院

待不久了，便想着以后的去路。在五台山下的一个铁匠铺里，鲁智深要打一百斤重的禅杖，铁匠说：“只

恐师父如何使得动？师父，肥了不好看，又不中使。依着小人，好生打一条六十二斤的水磨禅杖与师父，

使不动时，休怪小人。”商量反复，六十二斤重的水磨杖便订做下来。禅杖对于出家人，主要做拐杖用，

鲁智深却把它当武器使。平常间，一般僧人若提着一把六十多斤重的禅杖走路，很是累人的，而鲁智深却

把它当竹棍一般，衬出这位和尚气力过人。

5.阅读下面材料，按要求答题。

传承和弘扬优秀传统民族文化，当是我们的责任。近年来，从专家、学者、大学生，到普通百姓，均

不遗余力地推进汉服文化普及。其中一个理由就是：。尽管如此，对汉服的推广还应报以更加理性的

态度，避免汉服被过度”娱乐化"o我们真正该做的是弘扬中国传统文化，更好地赋予汉服新时代的内涵。

（1）在上面一段文字的横线处补写恰当的语句，整段文字语意完整、连贯。

（2）文段中画线句有语病，请写出修改意见。

【答案】（1）唤起人们对传统文化的重视，增加中华民族的文化认同感和自信心。

（2）“赋予汉服新时代的内涵”与“弘扬中国传统文化”互换位置。

【解析】（1）本题考查补写句子的能力。要浏览材料，了解内容，结合语境补写句子，做到语意完整、连

贯。示例：宣传和推广汉服文化，是对中国传统文化的守望和传承，有利于重建民族自尊、弘扬华夏文化、

重塑中华文明。

（2）本题考查修改病句的能力。画线句语序不当，应将“赋予汉服新时代的内涵”与“弘扬中国传统文化”

互换位置。

6.某中学九一班开展“寻访红色足迹，传承革命精神”党史学习主题活动，请阅读下面三则材料•，参与活

动。

材料一

Th*100<hAnntvvrwryofth・Foundingof

Th・CommuniatPartyofChina

上图为中国共产党成立100周年庆祝活动标识。图中嵌入数字“1921”代表100年前中国共产党的创

始，“2021”代表中国共产党团结带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标，两

个圆形寓意党和国家事业犹如滚滚历史车轮，势不可挡，勇往直前。

材料二

在某种意义上来说，这次大规模的转移（长征）是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有

二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放

许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）

的财产，把他们的财物分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红军，听到了他们讲话，不再感到害怕了。

在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人——农民、学徒、奴装、国

民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们——参加进来充实了行列。

―埃德加•斯诺《红星照耀中国》

（1）此次党史学习活动中九一班制作的展板标题是“青春向党”，请你根据“字体一致，和谐美观”的原

则，选择展板标题中“党”字写法最恰当的一项（）

（2）班级围绕“新时代，我们是否需要学习党史故事”开展辩论赛，同桌是反方辩手，请你针对同桌发言,

中间采用“虽然……但是……另外……”的句式，结合两则材料的要点和你的生活实际，有条理地写出你

的看法。（50-100字）

同桌发言：我认为新时代我们不需要学习党史故事。党史故事发生在以前，我们从来没有经历过，根

本不能感同身受。再说，社会发展日新月异，新知识层出不穷，我们学习这些故事没有实在的借鉴意义，

还不如学习当代的英雄事迹，更能启发我们。所以，我认为新时代我们不需要学习党史故事。

你的发言：______________________________

【答案】D例：我认为新时代我们还需要学习红军故事。虽然新时代和过去的环境很不一样了，但是中

国共产党经过百年奋斗，历史的车轮还在向前滚动，党史故事里面蕴涵的精神永远不过时；另外，艰难的

长征中红军团结了成千上万的贫苦人，我们今天更应该关心百姓疾苦，让生活更美好.

【解析】（1）本题考查字体的鉴赏评价。

D.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头

雁尾”。楷书形体方正，笔画平直。草书是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，特点是结构简省、笔

画连绵。行书是介于楷、草间的一种书体，特点是既工整清晰，又飞洒活泼。根据字体判断是行书；

故选D。

（2）本题考查语言表达的能力。首先分析材料。从材料一“'2021'代表中国共产党团结带领中国人民实

现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标，两个圆形寓意党和国家事业犹如滚滚历史车轮，势不

可挡，勇往直前”可知，中国共产党百年奋斗的历程中蕴涵的伟大精神永远不过时.，是继往开来宝贵的精

神财富。从材料二中“在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人一

农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们一一参加进来充实了行列”可知，艰难的长

征中红军团结了成千上万的贫苦人，我们今天更应该体察百姓疾苦，关心百姓冷暖。明确两则材料要点后,

明确观点，采用“虽然……但是……另外……”的句式进行语言表达，做到言之有理。

示例：我认为新时代我们还需要学习红军故事。虽然时代在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在

深入，但是中国共产党为广大人民谋福祉的宗旨没有改变，中国共产党团结带领中国人民的百年奋斗历程,

更会让我们牢记初心使命，坚定信仰信念；另外，在艰难的长征中，成千上万的贫苦百姓也加入了革命队

伍，我们今天更应该体察百姓疾苦，关心百姓冷暖，明确责任担当，传承革命精神，以民为本，为民服务。

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成下面小题。（16分）

月下有霜

妈妈：

①夜里忽然醒来，听见天空有大雁的鸣叫，开始以为听错了，起身到窗边，看见天上有一轮明月亮，

一队大雁正从月亮边飞过去，有八只呢，大雁翅膀的银亮清晰可见。（A）我低头咬一下手指，确信这次真

的不是做梦。

②大雁飞远，不见了，我还站在窗边。后来冷把我逼回床上，可我再也睡不着，于是打起手电筒在被

窝里给你写信。节气很奇妙，虽然大人总说气候变暖，冬不像个冬，夏不像个夏，但是你看，刚过霜降，

大雁就来了，还是很准呀。今天语文课上，姚老师教的，就是二十四节气里的霜降，霜降往后15天，每五

天为一“候”，共分三“候”。“一候”里，像豺这类动物开始为过冬储备食物了。爸爸说过，我们这里

几十年都看不见豺。这真遗憾。“二侯”草木黄落，这是眼睛能看到的，爸爸在家那时候，每回去田里，

或站在大门口看我走上去学校的公路，就会说，你看一过霜降，柿子树叶就添了黄红，蒙了霜气。（B）我

觉得爸爸不像个农民，像个诗人。

③写到这儿的时候我仿佛听到爸爸的声音了，想起他说话的时候嘴里喷出一股股白烟，让霜降的日子

显出温暖，又像是更冷了一点儿。你和爸爸还是每隔一月才能碰上两人的轮休日，转两趟车，行五十里地

一起吃顿饭，见个面吗？奶奶说广州很大，我笑话她又没去过广州咋知道广州大。你和爸爸也说广州很大，

到底有多大，比我们这里的月亮山大吧？山那边的王二妹，她妈妈每隔半个月就能来学校看她一次，带来

家里的泡萝卜。萝卜又香又脆，好吃极了。我慢慢咀嚼，舍不得咽下最后一口，不是贪嘴，是我在萝卜的

味道里想起妈妈你了。你在家的时候我们家也有这个味道的泡萝卜。

④上星期来了位作家阿姨到我们寄宿小学来采访。我们的体育课改成了和作家阿姨的见面会，我们在

操场上列队迎接她。可能是我站在前排的缘故，阿姨走着走着，忽然在我身边蹲下来，在我的脸蛋上亲了

一口，这使我打了个冷战，脊背上起了一片鸡皮疙瘩，真不适应。我多久没和人这样亲热了？有两年了，

你的手、爸爸的手，都没有碰过我的身体。我现在很不喜欢和谁亲热，但是很奇怪，当鸡皮疙瘩从我的背

上消失，当我的右脸由麻热变得清冷，我竟有些留恋这亲热的感觉。

⑤阿姨这一亲，我闻见她脖子里藏着像极了妈妈你的味道，我心里感动欢喜，却也有点儿难过，因为

阿姨的味道挽留不住。我很想抓一下阿姨的手，把我的手放进她的手中，被她握住、拉着，走几步，我很

想去她的怀里。

⑥估计她抱我也会嫌我重了。两年前爸爸抢我的时候，我把他的眼泪都压出来了。他说，闺女长高了

变重了眼看就要抱不动了。现在我肯定更高、更重了。阿姨比爸爸瘦，也比你瘦，肯定是抱不动我的。要

是有张椅子她坐着，我能在她腿上坐一会儿，也就满足了。但我们校长一点儿都没挽留她坐一会儿的意思。

操场上只有两个空空的篮球架子，找不到一个可以坐的地方，我的心思也只能暗暗地放在肚子里。

⑦（C）我就这样眼着着阿姨走了。

⑧重阳节那天又来了一位电视台的姐姐，就是她让我在视频电话里看见了妈妈你。我看见你在那边只

顾流眼泪，说话含糊不清，结结巴巴，都是病句，要是我那样造句子，语文作业肯定要重写（一个小鬼脸）。

但我还是很心疼，我也没把想说的话说出来，只是重复那句“妈妈我想你，我也想爸爸了”。后来视频挂

断了，但是你的一缕哭声从被掐断的视频里露了出来，像是谁把你的声音弄伤了，叫我很后悔。我连着几

天都不能安心，晚上睡觉，有时候在梦里都听见你在哭。我觉得这是我不好，连带地，也不喜欢那个电视

台来的姐姐了。后来又有个网站的大哥哥来采访，有三个同学在视频里和父母通话。（D）我只站在墙根，

远远看着替他们担惊受怕。

⑨妈妈，你也给我写信吧。电话和视频里，咱们说话总是短，我每次也因为激动说不清话，电话挂断

的时候声音就消失不见了，要把你散在空气里的声音抓住，实在太难了。那样的夜晚我总是会做不好的梦。

信不一样，它上面的字，每回看着都是清楚的，能看，能摸，能枕着睡觉。妈妈，我知道你很累，爸爸也

很累，可我还是盼望你能给我写一封信。你给我写一封信来吧，这样，我就可以有信陪着，等到过年了。

⑩今年过年，你们可要记得一定回来。

YY

2020霜降

（作者陈毓，选自2020年第12期《百花园》，有删改）

7.文中的YY很久没有见到父母，所以眼前的景、事、物等无不勾起她对父母的想念，请简要梳理这些内

容。

8.做批注是阅读的好方法。请从文中四个画线语句中隹造可个，自选角度做批注（形式不拘，能结合相关

内容写出自己的感受、理解、思考、质疑、赏析等，符合情理即可）。

我选［］处，我的批注：

9.本文标题“月下有霜”耐人寻味，请结合文本体会其中的情味。

10.这是一篇“书信体”小说，采用书信的形式来写这篇小说有什么好处？请结合文本简要分析。

【答案】

7.①晚上醒来看到大雁飞远（感到天气转寒），YY想起了爸爸的话和爸妈的打工生活；②吃着王二妹妈

妈带来的泡萝卜，YY想起了妈妈和她做的泡萝卜；③作家阿姨在YY脸蛋上亲了一口，让YY想念爸爸

妈妈的爱抚和妈妈的味道；④短暂的视频电话，让YY更加想念、牵挂妈妈，盼着妈妈能给自己写信。

8.［A］处。

批注示例1：“咬了一下手指”这一细节，形象地写出了YY夜半从梦中醒来，恍惚之中不确定看到的情景

是真是梦的心理状态。

批注示例2：“确信这次真的不是做梦”，暗示“月光下大雁飞过”的情景曾多次在YY的梦中出现。为什

么YY会常常梦到这样的情景呢？因为大雁南飞，意味着天气转寒，年关将至，爸妈回家的日子越来越近

了，YY日有所思，所以夜有所梦。

[B]处。

批注示例1：这是YY对爸爸的评价，透露着她对爸爸的爱和崇拜一一爸爸虽然是农民，却总能用诗意的眼

光观察生活，用诗意的语句描摹生活。

批注示例2：我们常说熟悉的地方没有风景，但长时间生活在农村的YY爸爸却能敏感地捕捉到自然变化之

美，并能用富有诗意的语言表达自己的感受，难怪YY说他“不像个农民”而“像个诗人”。

[c]处。

批注示例1：这句话独立成段，极具画面感，让我们仿佛看那个目送作家阿姨走远的小女孩落寞的身影，也

更能体会她想要被阿姨抱在腿上而不得的怅然若失和对爱抚的渴望。

批注示例2：想象YY眼睁睁看着作家阿姨走远的情景，让人格外伤感，她的孤单落寞，她渴望被抱在怀里

而不得的怅然，我感同身受。

[D]处。

批注示例1：“只站在墙根”，“远远看着”说明YY上次跟妈妈视频通话之后心有余悸，她无比想念妈妈,

却害怕跟妈妈视频，害怕视频挂断后更强烈的牵挂和忧伤，这种心理实在让人心疼。

批注示例2：跟经年不见的妈妈视频，对孩子们来说应该是求之不得的吧？毕竟能看到妈妈的模样，听到妈

妈的声音啊，怎么能不欢喜不激动呢？可YY竟然是这种反应，我觉得小说这样写不合情理。

批注示例3：视频通话带给YY的感受让她为同学担惊受怕，这说明她是一个敏感善良、富有同情心的孩子。

9.示例1：“月下有霜”点明季节，写出了深秋时节月夜的清冷，给人以空旷寂寥之感；景中寓情，投射

出YY夜半醒来，触境思亲时的落寞（失落、孤寂）之情。

示例2：YY写信，是在霜降那一天（节气）的夜晚，月下并不一定有霜，但月光容易让人联想起“床前明

月光，疑是地上霜”，清冷的月光让YY感觉大地仿佛蒙了一层寒霜，也让YY更加渴望温暖的怀抱，更

加想念远方的父母。

示例3：“月下有霜''情景交融，月清冷如霜，霜洁白如月，清冷的月照着冰冷的霜，更给人心头增添了寒

意；YY独自站在窗前，面对这苍茫天地、无边夜色，其情其景，何其忧伤！

10.示例1：采用书信体的形式，弱化/小说情节，使行文更加自山，便于串联各种场景，在现实与回忆、

想象之间灵活切换，展现YY和父母现在及过去的生活；YY在信中自述经历、处境和所思所感，不仅增

强了小说的真实性，也使读者感到亲切自然。

示例2：采用书信体的方式，让YY直接在信中向妈妈倾诉牵挂、思念之情，使这篇小说较之一般小说具有

更强烈的抒情性；也便于通过大量的心理描写来表现YY的敏感细腻、纯真善良，能唤起读者对这个小女

孩儿的怜惜之情。

【解析】

7.考查对文本内容的理解。第一段到第三段记叙的是作者是夜里听到天空有大雁的呼叫，感到天气转凉，

想起了爸爷说过的“我们这里几十年都看不见豺”“你看一过霜降，柿子树叶就添了黄红，蒙了霜气”，

想到了爸妈两人在广州的打工生。

第三段中的“山那边的王二妹，她妈妈每隔半个月就能来学校看她一次，带来家里的泡萝卜。萝卜又香又

脆，好吃极了。我慢慢咀嚼，舍不得咽下最后一口，不是贪嘴，是我在萝卜的味道里想起妈妈你了。你在

家的时候我们家也有这个味道的泡萝卜”是作者吃着王二妹妈妈带来的泡萝卜，想起了妈妈和妈妈做的泡

萝卜的味道。

第四段到第七段记叙的是学校里来了一个作家阿姨，她亲了我一下，我在她脖子里闻到了妈妈的味道。我

想去她的怀里，可她可能会嫌我重，于是就又想起了爸爷抱自己的情景。

第八段记叙的是电视台的姐姐让作者在视频里看到了妈妈，但时间很短，没有把想说的话都说出来。这让

作者更加相信妈妈，希望妈妈可以给自己写封信，这样自己就有信陪着，等到过年了。

8.考查赏析句子。A处：这是对我的一处细节描写。联系语境，我咬手指是为了确认自己听到了大雁的叫

声是不是做梦。这个细节暗示了我曾多次在梦中听到过大雁的叫声，听到了大雁的鸣叫，就意味着天气转

凉，父母回家的日子就会越来越近，自己就可以看到父母了。这个细节既表现了我急于确认的心理，也表

达了我对父母深切的思念。

B处：这是作者对父亲的评价。联系语境，父亲说，“你看一过霜降，柿子树叶就添了黄红，蒙了霜气”，

用语质朴，富有诗意，敏锐地从常见的乡村风物里捕捉到了一种淳朴的美好，有一种朴素的自然美，所以

作者才会说父亲不像个农民，而像个诗人。她对父亲的这一评价表现了她对父亲的爱与崇拜。

C处：这句话单句成段，富有画面感。读者仿佛看到了那位作家阿姨走远的情景。“眼看成着”表现了作者

的孤独落寞之情。联系前文，作者本想能在这位有着妈妈味道的作家阿姨腿上坐一会儿，然而校长却没有

挽留她坐一会儿的意思•表现了作者怅然若失的情态和对于他人爱抚的渴望。

D处：别人同父母通话，作者站在墙根，远远地看着，替他们担心。说明她无比相信妈妈，却害怕跟妈妈

视频时，还是不知道说什么，只能简单的重复“妈妈我想你，我也想爸爸了”，视频挂断以后，只有更强

烈的思念和牵挂。这种矛盾心理让人心疼。

9.考查赏析题目。（1）题目“月下有霜”中的“霜”字点明了季节：秋季。“月下”点明了时间：晚上。

月光清冷，如霜似雪，给人空旷寂寥之感。联系文本内容可知，作者于秋季一个有霜的夜晚，听到了大雁

的鸣叫，从而引发了对父母的思念，题目“月下有霜”烘托了作者触景生情，思念双亲的孤独落寞之情。

（2）联系文本内容可知，文本中并没有提到“霜”，只是提到了霜降节气，由此回忆起父亲对于“三候”

的解释，想到父亲说话时的样子。月下不一定有霜，题目可以让读者想起李白的一句诗“床前明月光，疑

是地上霜”，月光皎洁清冷，如同霜雪一般。在这个寒冷无眠的夜晚，文本中提到r作者渴望亲人的爱抚

与拥抱也就顺理成章了。

（3）题目“月下有霜”既写景，又含情。写“明月皎洁，如霜似雪”之景，含“思念双亲，孤独寂寞”之

情。作者夜晚忽然醒来，听到大雁的鸣叫，急忙来到窗边，看到大雁正从月亮边飞过，看到天地间一片寂

寥，想到远在广州的父母，不知他们是不是也会想起自己。让人忧伤，惹人怜爱。

10.考查赏析书信体的好处。（1）以书信体成文，弱化了小说的故事情节，以自己的心绪串联想若干个故

事与场景。行文更加自由。既有对作者过去与父母一起生活的经历，也有自己在学校生活的点点滴滴。既

有事实，也有想象。两者交错进行，生动活泼。书信体的形式，增强了文章的真实性，读者在阅读时感同

身受，亲切自然。

（2）以书信体成文，仿佛作者在直接与父母对话，更有利于作者感情的抒发。作者因为大雁的鸣叫，因为

如霜的月色而引起对父母的思念，对往事的回忆。对一些往事的回忆，又加重了对父母的思念之情。如对

作家阿姨的回忆，对王二妹妈妈做的泡萝卜的回忆等，都让作者对妈妈的思念更加深重。文中有大量的心

理描写，如她对父亲的评价，认为父亲不像个农民，更像个诗人，与父母视频之后的失落与悲伤等，刻画

了作者敏感细腻、纯真善良的形象，这些心理描写，唤起了读者对这位农村留守儿童的同情怜爱之情。

（-）阅读下面两个文本，完成下面小题。（12分）

文本一

横亘夜空的银河其实是一座可靠的“时钟”

横亘夜空的银河，不仅给世界各族人民带来许多遐想，还是一座可靠的“时钟”，昭告着不同的时令。

它时而高挂南北，时而低垂东西；有时星光灿烂，有时又清辉淡雅。千百年来，人们通过它的明暗和走向，

领悟着大自然的节律。

正月初八，天河回家

在北半球中纬地区，每逢初春时节夜幕降临的时候，春季星座的代表——狮子座刚从东方升起不久，

冬季里空的标志——冬季大三角®高悬于南天。这段时间正是农历的正月，旧时人们认为正月初八是天上的

星君下界聚会的日子，家家户户在这天都会制作小灯来''接星”“祭星”，长辈还会教儿孙们认星。入夜

后的银河在冬季大三角中穿过，从东南几乎横贯头顶再到西北，划出一道很高的弧线。但人们却很难看到

它，因此有“正月初八，天河回家”一说。

原来，这段时间露出地平线的正是银河较窄较暗的部分，本身就很不醒目，再加上正月初八的上弦月

恰好位于银河附近，月光的干扰很容易就让银河“隐身”了。其实不止是正月初八，由于高度、光度这两

个因素都不太有利，整个春季我们都难以看到银河。

银河朝南北，雨来如桶倒

6月往后的傍晚，银河较亮的那一段开始从东方露出地平，并且高度日渐增加。一年中最适于夜观银河

的时段终于到来。到了盛夏时节，甫一入夜，就可以看到它从南往东斜跨夜空。随着夜色渐深，银河越升

越高，而且最灿烂的银心部分——南边的天蝎座、人马座也正在此时登场。所以夏季银河最为耀眼，成为

备受人们关注的星空主角。

7、8月份入夜后的银河，从南往东再向北如拱桥般横跨天穹。这时我国多地正值而季，正如谚语所说,

“银河朝南北，雨来如桶倒”。每年的七夕，妇女们要乞巧，农家要仰望银河，希望通过它来知晓一年的

收成。在湖南的一些地区，有“天河搭屋脊，家家有饭吃；天河盖屋角，家家没吃喝”的说法。

天河东西，收拾锦衣

秋季也是观看银河的好时节。9月到10月夜幕低垂之时，头顶附近的夏季大三角②和银河正当中天。在

南偏西方向，明亮的银河中心尚未落山，星光尽洒，惹人注目。随着夜转深沉，银河向东西偏转，银心也

徐徐落下。这时银河由亮转暗，变得“清浅”“淡薄”，更增添了夜色的清凉。文人墨客对这段时间的银

河着墨最多，例如“玉烟青湿白如幢，银湾晓转流天东”“日落星稀河汉微，清秋一点水萤飞”等。

中秋往后，天黑之后的银河日渐西偏，银心的下落时间也越来越早。待到10月下旬，一年中欣赏银河

的最佳时段就接近了尾声。

初冬时节，入夜后的银河已经转成了东西方向，从东经北再到西，高度不算低但并不明亮，只有西边

这一段比较清晰。这时候天气转冷，人们要准备冬天的衣服了，所以又有“天河东西，收拾锦衣”的说法。

此时，银河流经的御夫座、英仙座等天区，是在背向银心的方向。相比于夏季银河，这里恒星稀疏、黯淡

无光，只能隐约感觉到它的存在。要想再次领略银河的壮美，就需要耐心地等到来年了。

（作者李鉴，选自2021年03月16日《科技日报》，有删改）

注释：①冬季大三角，冬季星空主要景象。由大犬座的天狼星、小犬座的南河三及猎户座的参宿四所形成

的三角形。②夏季大三角，夏季东南方高空里由天琴座的织女星、天鹅座的天津四及天鹰座的牛郎星组成

的三角形。

文本二

据英国《自然》杂志报道，当地时间2020年12月3日，欧洲航天局根据盖亚太空望远镜提供的数据

绘制了一幅“史上最全面”的银河系地图，这幅地图包含18亿个天体的位置、距离和相对运动的详细信息，

还有距离太阳326光年范围内的30多万颗恒星。通过这幅地图，人们可以更清楚地认识地球在宇宙中的坐

标。

带着“金面描绘银河系”的使命，盖亚太空望远镜于2013年12月发射升空，在距离地球约150万公

里的第二拉格朗日点轨道上运行。在那里，地球引力和太阳引力达到平衡，天空景象也能一览无余。盖亚

每分钟可以测量大约10万颗恒星，每天可以测量8.5亿个天体，两个月可以把整个天空扫描完毕。

过去几年里，盖亚传回的数据被广泛应用。通过盖亚，科研人员发现了100亿年前被银河系吞食的一

个古老星系的残骸；观察到20颗恒星正在向银河系中心高速运动；识别出大约1000个可能允许生命存在

的近日星系。美国国家航空航天局甚至根据盖亚数据改变了新视野号探测器的轨道，使其成功造访了太阳

系中最遥远、最古老的天体之一Arrokoth。

（选自2020年12月10H《中国青年报》，有删改）

11.下列对文本一和文本二的理解和分析，不氐魄的一项是（）

A.文本一首段点明银河在领悟自然节律中的作用，总领全文；后面三部分说明不同季节我们看到的银河的

变化。

B.银河各部分明暗不均，在北半球中纬地区，夏秋两季适于观察银河，主要就是因为能看到其中最明亮的

银心部分。

C.文本一用七夕之夜妇女们乞巧和农民仰望银河为例，是为了说明夏季银河的方位会影响一年农业收成的

好坏。

D.文本二是科技新闻，首段介绍科技成果“史上最全面”的银河系地图，后两段介绍盖亚太空望远镜的使

命、功能等。

12.文本一按时间顺序，说明银河“昭告时令”的方式，请梳理相关内容，完成下表。

时令银河的明暗银河的基本走向

春季①②

夏季最为耀眼6月份从南往东斜跨夜空，7、8月份从南往东再向北

秋季③初秋，银河渐渐向东西偏转；中秋往后，银河日渐西偏

冬季暗淡无光④

13.文本一和文本二使用的说明方法明显不同，前者多处引述资料，后者大量使用数据。请结合文本，分

析作者这样选用说明方法的原因。

【答案】

11.C

12.①银河较暗（暗淡/几乎看不见）②从东南到西北③由亮转暗④由东到西（从东经北再到西）

13.因为文本一重在说明银河的不同状貌具有昭示时令的作用，而我国有不少谚语和诗句能体现银河与时

令关系，恰当引用这些资料，可使观点依据充分（增强说服力），同时还能增添文章的趣味性和文学性：而

本文二重在说明史上最全面的银河系地图及盖亚太空望远镜对绘制地图和开展相关研究的巨大贡献，大量

使用数字，能够准确清晰地说明这一点，令人信服（数据还展现了“盖亚”计划耗时之长、耗资之巨、观

测之广、作用之大，让读者对科技的神奇力量心生赞叹）/人们对宇宙中的未知星体充满好奇，而发现、识

别、观测星体是盖亚太空望远镜的主要任务，使用数字能具体准确地说明这一点。

【解析】

11.C.”夏季银河的方位会影响一年农业收成的好坏”有误，“7、8月份入夜后的银河，从南往东再向北

如拱桥般横跨天穹”可知应为“夏季银河的走向会影响一年农业收成的好坏”。故选C。

12.考查筛选信息。①根据“原来，这段时间露出地平线的正是银河较窄较暗的部分，本身就很不醒目”

可得：银河较暗，不醒目。

②根据“从东南几乎横贯头顶再到西北”可得：从东南到西北。

③根据“这时银河由亮转暗”可得：由亮转暗。

④根据“入夜后的银河已经转成了东西方向，从东经北再到西”可得：由东到西（从东经北再到西）。

13.考查说明方法和比较阅读。

文本一：根据文本一中的“千百年来，人们通过它的明暗和走向，领悟着大自然的节律”可知这则材料主

要介绍的是银河的不同状貌具有昭示时令的作用。文中大量引用了谚语，如：“正月初八，天河回家”“银

河朝南北，雨来如桶倒”“天河搭屋脊，家家有饭吃；天河盖屋角，家家没吃喝”等，还引用了诗句，如

“玉烟青湿白如幢，银湾晓转流天东”“H落星稀河汉微，清秋一点水萤飞”等。这些谚语和诗句充分证

明了银河的走向和明暗与时令之间的关系，增强了文章的说服力。同时，引用这些富有生动的谚语和富有

文学色彩的诗句与增强了文章的趣味性和文学性。

文本二：这则材料主要介绍了盖亚太空望远镜在绘制史上最全面的银河系地图时做出的巨大贡献。文中引

用大量准确的数字，这些数据都是人们通过亚太空望远镜观测得出的，这些数据准确清晰，增强了说服力。

第一段中的数据表现了史上最全面的银河系地图的涵盖范围之广，第二段中的数据仅突出了盖亚太空望远

镜的测量速度之快。第三段中的数据强调了盖亚太空望远镜存的意义和做出的巨大贡献。这些数据都让读

者为之惊叹。

三、古诗文阅读（14分）

阅读下面的文言文，完成各题。（10分）

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

14.解释下列加点的词语。

(1)咯无阙处

(2)沿硼阻绝

15.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)清荣峻茂，良多趣味。

16.下列对本文内容和写法分析有误的一项是()

A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。

D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

17.写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。

(链接材料)

施顽©大如马，瞿塘②不可下；能液大如牛，瞿塘不可留；髓预大如模®,瞿塘不可角触……

(节选自《乐府诗集》)

［注］①［潮(yan)(yu)］瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②［瞿(qu)塘］

瞿塘峡，长江三峡之一。③［噗(为)］古代男子束发用的头巾。

【答案】

14.(1)完全没有

(2)逆流而上

15.(1)如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮.

(2)水清树荣，山高草盛，有很多趣味

16.B

17.链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文第④段表现三峡秋景的肃杀，凄异,

【解析】

14.本题考查重点词语的含义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断

词语的意思。

（1）句意为：完全没有中断的地方。略无：完全没有。

（2）句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻断，无法通行。溯：逆流而上。

15.本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常

见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：

（1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳；

（2）清荣峻茂：水清，树荣，山峻，草盛；良：很。

16.考查内容理解和写法辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，

然后判断正误即可。ACD.正确；B.有误，这句话并不能体现“山高山高水长、回环曲折”的特点，体现了

三峡水的迅疾。故选B。

17.本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结

合材料内容，从“涌漱大如马”、“潍漱大如牛”、“涌漱大如模”等语句中可知，表现瞿塘峡的凶险。

结合第④段内容，从“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”等语句中可知，选文

表现了三峡秋景的肃杀，凄异。据此回答即可。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。（4分）

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

18.试赏析“念天地之悠