湖南省株洲市渌口区20222023学年九年级上学期期中语文试题（解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．小刚从课文中摘抄了一些含有成语的句子，其中加点字的注音有错误的一项是（）

A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiǎo）揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩（ní）作态。

B．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间（jiàn）不容发（fā）。

C．丰（fēng）功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qiè）。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。

D．然费时弥（mí）久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠（jiū）占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

2．小刚从课文中摘抄了一些精彩的句子，其中有两个错别字的一项是（）

A．请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，饰以脂粉。

B．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。

C．大雪净化了天地，冻结了人声鸟语，也激发了游览西湖的雅兴。他在沉沉夜色中乘舟独往，看到雪中的西湖果然风光不凡。

D．有教养的人侍人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间。

3．依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是（）

人生的境界也不过如此：小路、野路、绝路、大路。难道不是吗？_____________

①走大路，图的是天下为公。

②走野路，图的是行者无疆。

③走小路，图的是捷足先登。

④走绝路，图的是绝处逢生。

⑤路，起源于每一个人的第一步，终结于我们生命的消逝。

⑥不管我们走多快、走多远，路总是在前面等着我们。

A．①②⑥③④⑤B．⑥①⑤④②③

C．⑤②④③①⑥D．③②④①⑤⑥

4．某同学在“致敬·英雄”手抄报上摘抄的句子中没有语病的一项是

A．2021年2月，解放军报《英雄屹立喀喇昆仑》一文，详细披露了戍边英雄。

B．对于英雄人物和英雄精神，最好的学习是践行，最好的致敬是传承。

C．今年9月30日，是我国第8个烈士纪念日。通过一部《长津湖》，使我们铭记那场伟大战斗，铭记那些牺牲英烈。

D．航天英雄翟志刚告诉记者，有没有毅力，是支撑他一路走来、成就梦想的关键。

5．小明同学对文学常识做了以下归纳，不正确的一项是（）

A．“一门父子三词客，千古文章八大家”中的“三词客”是指苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是指“唐宋八大家”，其中包括韩愈和欧阳修。

B．律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，律诗规定每首都是八句，八句分成四联，按顺序分别是首联、颈联、颔联和尾联。

C．记是古代一种体裁，以叙事为主。可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点，如《醉翁亭记》《小石潭记》《桃花源记》。

D．谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。“谪”与曾经学过的《左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”意思相似。

二、情景默写

6．面对“贬谪”的人生经历，不同的诗人有不同的表现，试结合所学补充下列诗句。

（1）诗人刘禹锡在遭受重大政治挫折之后以“，”这两句诗，勉励自己要以积极的态度面对人生。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗喻了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是：，。

（3）诗人韩愈面对“左迁”的现实，在《左迁至蓝关示侄孙湘》借“，”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。

（4）任何处境中皆善于自我解嘲的东坡，在《水调歌头·明月几时有》中以自然之境反观人生处境的句子是：，。

三、现代文阅读

7．下面是一组关于“短视频”的文字和数据，请根据要求，完成探究任务。

①短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式；一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频。不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。

②短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。

中国短视频用户规模、增速发展的有关数据。（如图）

(1)短视频令人沉迷的原因有哪些？下列表述不准确的一项是（）

A．短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。

B．短视频既能满足观看者的围观心态，也能满足传播参与者自我表露的诉求。

C．短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化，可实现精准对接用户需求。

D．短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。

(2)阅读材料二中的图表，写出你的探究结果。

(3)九年级的小楠同学，天天沉迷于那些她喜欢的短视频，成绩越来越差，家长和老师都为她着急。作为同学，请你结合材料中的相关信息，劝说她好好学习，不要沉迷短视频。

四、字词书写

8．组合书法字是把多个字、成语、词组或者一个短语的每个字用书法艺术形式组合成一个字态的书法艺术。请赏读下面这幅组合书法字作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

五、现代文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

近几年，《如懿传》《清平乐》等古装剧都取得了不俗的收视率。电视剧中精美考究的服饰，尤其是其靓丽的颜色给大家留下了深刻的印象。但是，古人的服饰真的会像电视剧中一样色彩靓丽吗？带着这个问题，记者采访了业内专家。

中国丝绸博物馆技术部副主任刘剑说：“古代染出来的颜色，就是这么靓丽的。”他还向记者出示了他们经反复研究还原出的“乾隆色谱”。目前，他们已完成了33种清代乾隆时期宫廷服饰色彩的复原。刘剑介绍，清宫里常用的植物染料总共有9种，却可以染出40多种不同的颜色，真是出人意料。植物染料可以染出的颜色千变万化，但同时也有个问题，它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住，植物染料染的衣服，稍微洗一洗，就容易褪色。馆长赵丰表示，他们致力于研究用天然染料去还原古代服饰的靓丽色彩，是希望让传统工艺得到继承和发扬。

古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料。植物生长需要周期，漫长的冬季过后，草木开始萌发，许多植物的根、茎、叶、皮、花、果就可以用来提取环保又安全的染料了。

目前可知最早的染料植物是西茜草，它曾被大量用于3500—4000年前新疆罗布泊地区毛织物的染色。《诗经》中有“终朝采蓝，不盈一檐”的诗句，说明2000多年前的周代，人们已经采集蓝草用于染色。

一些墓葬、遗址出土的织物更是让人们亲眼见识了古代服饰的华美。长沙马王堆汉墓出土的印花敷彩纱，色彩鲜艳，有朱红、粉白、墨黑、银灰、冷灰和暖灰等颜色。曾有人对吐鲁番出土的唐代丝织物做色谱分析，找到了24种颜色。随着染色技术的不断发展，古人施染出的织物色谱不断扩充。汉代的织物色谱，散见于各种书籍之中。从《说文解字》等书中的记载来看，当时的颜色已有数十种。比如，红色类就有红、绛、绯等，黄色类有郁金、半见、蒸栗等，绿色类有绿、綟（lì）等。

汉唐时期的染料品种最为丰富。宋元之后，染料种类逐渐减少，但是，由于染匠掌握了套染和媒染方法，仅用不到10种染料就可得到同一色相不同纯度的颜色。

使用天然植物染料给纺织品上色的方法被称为“草木染”。

北魏贾思勰在《齐民要术》中记载了提取“蓝靛”的过程，即采草木花果来收集原料，经浸泡过滤后制成染料。需要染色时，先用线或夹子将织物扎结（不同的扎法可以产生不同的花纹，魅力无穷）；然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间；最后，取出布料拆线漂洗，晾挂在阴凉通风处。这样，就收获了一件全世界独一无二的“草木染”扎染作品。

9．下面对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A．经业内专家研究证明，古人的服饰确如电视剧中一样色彩靓丽，但却容易褪色。

B．古代用于纺织品着色的物质都来源于矿物颜料和天然染料，天然染料中绝大部分以上为植物染料。

C．随着染色技术的不断发展，古人施染出的织物色谱不断扩充。《说文解字》中的相关记载，就可以作为例证。

D．宋元之后，虽然染料种类逐渐减少，但染匠们仍可以用种类不多的染料得到到同一色相不同纯度的颜色。

10．在中国国际服装服饰博览会上，工作人员要用“草木染”产品包装礼盒布置展台。依据中介绍的主要工序，对下面四个礼盒排序正确的一项是

①浸染②扎结③晾干④采摘

A．③①④②B．②③④①C．④②①③D．④③①②

11．阅读，并结合以上三则材料，说说天然染料与化学合成染料相比存在哪些优势和不足。

从19世纪中期英国科学家威廉·珀金发明了世界上第一种合成染料苯胺紫以来，越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场。虽然合成染料能满足大规模生产的需要，但也存在许多弊端：生产者有中毒和致癌风险，生产中容易引发火灾和爆炸，衍生物会对环境造成污染等。

阅读下面选文，完成下面小题。

生命中最成功的一课

①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。

②高二那年，父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴车通常都在父亲下班前就发车了。为了解决交通问题，父亲买了一辆摩托车，当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺已经很娴熟了，可父亲始终不能独立驾驶它。那时父亲的上课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。

③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等我意识到时间不早的时候，已经是下午6点，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。

④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神；他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想躲避他的眼神。忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。

⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”

⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！”

⑦父亲又一次看了我一眼，“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否是车出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音，所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”

⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。

⑨“我很生气不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！”

⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天快要黑了，你不能走回去！”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳的。我无法让父亲坐上我的车。

父亲在尘土弥漫的道路上走着、我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影。在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫，脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。

父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，我想起了朱自清在《背影》中描写的父亲，他们是多么相像啊！他们的付出不仅仅是为了把我们养育成人，他们希望自己的儿女能够从容地面对生活，他们希望看到一个正直善良的人。

我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上，我一直在告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我只是继续沉默着，思索着，行走着。脸上写满了痛苦。整整15里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。

这是我曾有过的最难过，最病苦的经历。然而，这同样是我生命中最成功的一课。

（选文有改动）

12．请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。

打牌迟到，迟接父亲（开端）→①（发展）→②（高潮）→望着父亲的背影，难过抱歉（结局）

13．请结合语境，按要求品味语句。

①父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神；他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想躲避他的眼神。（父亲的眼神里包含了哪些内容？）

②父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着……（揣摩句中加点词语所表现的人物心理）

14．文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章简要分析。

15．下列对文章有关内容与写法的分析和概括，正确的一项是（）

A．“我”因贪玩接父亲迟到，撒谎后被父亲发现，父亲用自罚走路回家的方式教育“我”时，“我”内心只有自责和恐惧。

B．父亲先通过“我”的眼神判断“我”说谎，再打电话跟母亲核实真实情况。说明父亲是一个明察秋毫的人。

C．小说构思巧妙，以题目为线索，写出了父亲给“我”上课，帮助“我”不断成长、进步的过程，把文章一步步推向高潮。

D．最后一段点明中心，深化主题：父亲用实际行动教育孩子，揭示了父爱的伟大和深沉。

六、名著阅读

阅读名著《水浒传》选段，回答问题。

①且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋江差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，径入州治，拜见宋江罢。宋江道：“兄弟，自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，武胜军又远。花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟较近，特请你来商量一件大事。”李逵道：“哥哥，甚么大事？”宋江道：“你且饮酒！”宋江请进后厅，见成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食。将至半酣，宋江便道：“贤弟不知，我听得朝廷差人赍药酒来，赐与我吃。如死，却是怎的好？”李逵大叫一声：“哥哥，反了罢！”宋江道：“兄弟，军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反得成？”李逵道：“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓，都尽数起去，并气力招军买马，杀将去！只是再上梁山泊倒快活，强似在这奸臣们手下受气！”宋江道：“兄弟且慢着，再有计较。”不想昨日那接风酒内，已下了慢药。当夜，李逵饮酒了。

②次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此，请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。

16．下列说法符合原文内容的一项是（）

A．宋江差人邀请李逵到楚州议事，并设宴与李逵一同饮下了毒酒。

B．宋江说自己死后一定会葬在楚州南门外蓼儿洼，希望和李逵阴魂相聚。

C．招安后的李逵不思进取，终日与人饮酒作乐，好不快活。

D．李逵得知自己饮下毒酒，勃然大怒但也无可奈何，因而对宋江充满怨恨。

17．依据选文，比较宋江与李逵思想性格上的差异。

七、课内阅读

阅读下面古诗文，回答问题。

湖心亭看雪

张岱

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

18．下列各组句子中，加点词解释有误的一项是（）

A．①余强饮三大白而别白：罚酒时用的酒杯。②拥毳衣炉火拥：裹、围。

B．①湖中人鸟声俱绝绝：消失②惟长堤一痕惟：只有

C．①湖中焉得更有此人焉得：哪能②是金陵人，客此客：客人

D．①是日更定矣是：这②及下船及：等到

19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

莫说相公痴，更有痴似相公者。

20．本文的“痴”表现他在“，”的情况下，在“”时分，划一条小船，“”去看雪。（用原文句子或词语回答）

八、课外阅读

范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭②常稔之田③千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。……初公之未显贵也，尝有志于是④矣，而力未逮⑤者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁⑥，后世子孙修其业⑦，承其志，如公之存也。公虽位充⑧禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛⑨子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。……

公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。

①范文正公：范仲淹，卒谥文正。②负郭：靠近城郭。③常稔（rěn）之田：常熟之田，良田。④是：指“养济群族之人”。⑤逮：及。⑥殁（mò）：死。⑦修其业：指主持义田之事。修，遵循。⑧充：本意是实，满，充足。这里引申为“高”的意思。⑨敛：为死者易衣为小敛，死者入棺为大敛。敛，与“殓”同。

21．用“/”标注画线句子的句读（标点停顿），正确的一项是（）

A．殁之日/身无以为敛子/无以为丧

B．殁之/日身无以为敛/子无以为丧

C．殁之/日身无以为/敛子无以为丧

D．殁之日/身无以为敛/子无以为丧

22．用现代汉语翻译下面的句子。

惟以施贫活族之义，遗其子而已。

23．选文是北宋政治家钱公辅创作的一篇散文，文中高度赞扬范仲淹并表明写作缘由的一句是“”。选文所记范文正公置义田一事，可以认为是范仲淹《岳阳楼记》中“”思想的一种具体表现。

九、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下面小题

西塞山泊渔家

（唐）皮日休

白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。

中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。

雨来莼菜流船滑，春后鲈鱼坠钓肥。

西塞山前终日客，隔波相羡尽依依。

24．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．首联起笔写诗事由，引出后面的景色描写。

B．颔联写目之所及，看到的渔家风情。“挑叶去”和“买蓑归”对仗工整。

C．颈联写西塞山风物，这里莼菜可采，鱼儿肥美，渔家生活幸福滋润。

D．尾联写诗人看到很多游人来西塞山作客，对渔人的生活充满羡慕。

25．这首诗融描写、叙事和抒情于一炉，请从抒情的角度说说诗人表述的情感。

十、作文

26．孔子说：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。

请以《诚信》为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文章不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，不许出现墨团等潦草现象。

试卷第2页，共2页

试卷第1页，共1页

参考解析：

1．B

本题考查注音。

B.间（jiàn）不容发（fā）——间（jiān）不容发（fà）；

故选B。

2．B

考查字形。

A.饰以脂粉——施以脂粉；

B.全幅——全副，旁鹜——旁骛；

C.无错字；

D.侍人处世——待人处事；

故选B。

3．D

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。D项正确，根据“人生的境界也不过如此：小路、野路、绝路、大路”，按顺序排出③②④①，⑤⑥再进行总结。

4．B

本题考查病句辨识。

A.宾语残缺，在句末加“的牺牲过程”；

C.主语残缺，删掉“通过”或“使”；

D.两面对一面，删掉“没有”；

故选B。

5．B

考查文学常识。

B．“律诗规定每首都是八句”错误，律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律。“首联、颈联、颔联和尾联”有误，应为“首联、颔联、颈联和尾联”。

故选B。

6．沉舟侧畔千帆过病树前头万木春三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年人有悲欢离合月有阴晴圆缺

默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：谪宦、栖、惟、弊、衰。

7．(1)B

(2)2016年以来中国短视频用户的规模不断扩大，但自2019年短视频用户增长率逐年降低。

(3)示例一：小楠同学，你好！看短视须会浪费我们许多学习时间，如果我们把碎片化时间都利用好，学习成绩的提高不用愁：再说短视频的有些内容是不适宜我们看的，老师和家长都很担心你的学习，建议你尽量少看或者不看短视频。

示例二：小楠同学，你好！长期看短视频，会让我们的阅读能力、观察能力和思考能力下降，这也是学习成绩下降的原因之一；再说每次你看的视频多是平台针对你的喜好给你推送的，长期看会产生依赖感，建议你少看或不看短视频。把精力放在学习上，让老师和家长放心。

示例三：小楠同学，你好！我们现在是九年级的学生了，马上就要中考了，时间对我们来说十分宝贵。如果天天沉迷短视频，会占据我们很多的时间。而且，短视频会迎合用户，精准推送内容，让我们形成依赖，耽误学习。建议你少看或不看短视频，把宝贵的时间都用在学习上，争取在中考考上自己理想的学府。

（1）本题考查对材料信息的筛选、理解。

B.根据材料一第②段“此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足”可知，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求；而非“满足观看者的围观心态”；表述不准确；

故选B。

（2）本题考查对材料内容的提炼、概括。

根据材料二中国短视频用户规模、增速发展的有关数据《2016—2021中国短视频用户规模》可知，2016至2019年短视频用户人数的增长，可以得出：中国短视频用户规模呈现逐年递增的趋势；

从图表中2017年中国短视频用户增长率是58.20%，2018年期间中国短视频用户的增长率是107.0%，可以看出：2017年到2018年短视频用户规模及增速大幅提升；

从图表中2019年短视频用户增长率是25.10%，2020年短视频用户增长率是20%，2021年短视频用户增长率是1.08%，可以看出：自2019年，短视频用户增长率逐年降低；

从图表中2019年到2020年短视频用户持续增加，但增长率降低，可以看出：2019年到2020年后短视频行业用户规模及增速放缓，趋于稳定；

由此可知，自2016年以来，中国短视频用户规模呈现逐年递增的趋势；2017年到2018年短视频用户规模及增速大幅提升；但自2019年短视频用户增长率逐年降低。

（3）本题考查劝说词。

根据题干“九年级的小楠同学，天天沉迷于那些她喜欢的短视频，成绩越来越差，家长和老师都为她着急。作为同学，请你结合材料中的相关信息，劝说她好好学习，不要沉迷短视频”可知，劝说小楠同学，可以从“短视频”的特点、“短视频”的危害、“九年级学会”等角度入手。

根据材料一第②段“短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散”可知，短视频具有较强的视觉感染力，容易传播扩散；

根据材料一第②段“传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足”可知短视频能满足传播参与者的围观心态和自我表露诉求；

根据材料一第②段“短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求”可知，短视频适应信息消费场景的碎片化，实现精准对接用户需求；

根据材料一第②段“短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度”可知，短视频参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度；

根据材料一第①段“不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头中感到‘时间知觉麻木’，在虚拟世界里‘沉醉不知归路’”可知，短视频的危害是：长期看短视频，会让我们的阅读能力、观察能力和思考能力下降。而且短视频会迎合用户，精准推送内容，让我们形成依赖，沉醉其中；

据此，可劝说小楠，言之有理即可。

示例：小楠同学，你好！短视频具有较强的视觉感染力，能满足传播参与者的围观心态和自我表露诉求，且适应信息消费场景的碎片化，实现精准对接用户需求，所以，如果长期看短视频，短视频会迎合用户，精准推送内容，让我们形成依赖，沉迷其中，难以自拔。长期看短视须不仅会浪费我们许多学习时间，还会让我们的阅读能力、观察能力和思考能力下降，所以才导致你的成绩越来越差。作为九年级的学生，马上就要中考了，我们更应该珍惜时间，好好学习，争取考上理想的高中啊！让我们一起，与书为友，少看或者不看短视频吧！

8．五谷丰登

本题考查汉字的书写。图中组合书法字的左上角为“五”字，右上角为“丰”字，中间部分为“谷”字，下半部分图案形似“登”字，可知其内容为“五谷丰登”。要书写正确、工整、美观。

9．B10．C11．优势：①天然染料中90％以上为环保又安全的植物染料；②染制过程安全，不会发生人身伤害。

不足：①容易褪色，不如化学合成染料可以把颜色牢牢锁住；②植物生长需要周期，过程较长（或受季节、天气、地理条件等影响）；③不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。

9．本题考查内容理解。

从材料二“古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料”可知，“古代用于纺织品着色的物质都来源于矿物颜料和天然染料”表述有误；故选B。

10．本题考查排序。

从材料三“记载了提取“蓝靛”的过程，即采草木花果来收集原料，经浸泡过滤后制成染料。需要染色时，先用线或夹子将织物扎结（不同的扎法可以产生不同的花纹，魅力无穷）；然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间；最后，取出布料拆线漂洗，晾挂在阴凉通风处”可知，“草木染”的主要工序先后是采摘、扎结、浸染、晾干；对应的礼盒依次是：④②①③；故选C。

11．本题考查信息筛选。

天然染料优势：从材料二“古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料……可以用来提取环保又安全的染料了”可知，天然染料环保又安全；从链接材料化学合成染料“存在许多弊端：生产者有中毒和致癌风险，生产中容易引发火灾和爆炸，衍生物会对环境造成污染等”可知，天然染料染制过程安全，不会发生人身伤害。

天然染料不足：从材料一“它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住，植物染料染的衣服，稍微洗一洗，就容易褪色”可知，容易褪色，不如化学合成染料可以把颜色牢牢锁住；从材料二“植物生长需要周期，漫长的冬季过后，草木开始萌发，许多植物的根、茎、叶、皮、花、果……”可知，植物生长需要周期，过程较长（或受季节、天气、地理条件等影响）；从链接材料“合成染料能满足大规模生产的需要”“越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场”可知，不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。

12．恐父生气，撒谎骗他谎言拆穿，父亲自罚13．①包含的内容：既包含他因“我”贪玩撒谎迟到对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到自责。

②“紧紧”一词，表现了当时“我”的自责与后悔的心理。14．①父亲是一个严厉、诚实的人：“我”因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等我并及时予以批评；②以身作则、智慧、富有教育经验（教子有方）：父亲用自罚的方式来教育儿子，让儿子意识到自己的错误。15．D

12．本题考查内容理解与概括。

根据第③段“……我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等我意识到时间不早的时候……我整整迟到了两个小时”，可以概括出：打牌迟到，迟接父亲。这是故事的开端；

根据第④段“我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎……我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间”，可以写概括出：恐父生气，撒谎骗他。这是故事的发展部分；

根据第⑤段“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子”，第⑦段“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否是车出了问题……我断定摩托车根本没出任何毛病”，第⑨段“……我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚”，第⑩段“我无法让父亲坐上我的车”，第段“父亲在尘土弥漫的道路上走着、我推着车紧紧地跟着他……”，可以写概括出：谎言拆穿，父亲自罚，这是故事的高潮部分；

根据第段“我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车……我一直在告诉他我是多么难过和抱歉……我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影”，可以写概括出：望着父亲的背影，难过抱歉，这是故事的结局部分。

据此回答即可。

13．（1）本题考查句子理解与概括。

第④段中画横线的句子是：父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神；他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想躲避他的眼神。

根据第⑤段“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子”，第⑨段“如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省”可知，父亲望我的眼神既包含他因“我”贪玩撒谎迟到对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到自责；

根据第④段“他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想躲避他的眼神”可知“我”不能忘记父亲眼神的原因是：父亲目光如刀，一下子看穿了“我”在撒谎，“我”感到羞愧、不安。

（2）本题考查人物心理。

文章第段“父亲在尘土弥漫的道路上走着、我推着车紧紧地跟着……”，联系前文“我”因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲很失望，他用惩罚自己的方式来教育“我”，以及第段“我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车……我一直在告诉他我是多么难过和抱歉……”可知“我”紧紧跟在父亲身后，表现了当时“我”的自责与后悔的心理。

14．本题考查人物形象。

根据第⑦段“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否是车出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音，所以，我断定摩托车根本没出任何毛病”可知，通过自己的推理直接干脆的指出“我”在撒谎。据此可知，诚实，严厉，干脆。

根据第⑨段“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！”分析，父亲以身作则，决定走路回家，作为对自己的惩罚，这个做法也收到了很好的教育作用。

根据第段“这也同样是我生命中最成功的一课”可见，这体现了父亲以身作则和富有教育经验的特点。

据此可知，父亲对子女要求严格，希望儿女能从容面对生活，他希望看到一个正直善良的孩子，面对我的谎言他选择惩罚自己，让儿子收到深刻的教育，看到父亲遭受肉体和情感的双重折磨，是额所面对的最难过和痛苦的经历，然而，它同样也是我生命中最成功的一课，可以总结出父亲的形象，严厉诚实，善于教育子女，正直善良的人。

15．本题考查对文本内容的把握。

A.第段“我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车……我一直在告诉他我是多么难过和抱歉……”表现了当时“我”的自责与后悔的心理；第段“这同样是我生命中最成功的一课”，通过这次教育“我”再也不会撒谎了，表述了对父亲的感激之情。此项中“内心只有自责和恐惧”理解有误；

B.文章第⑦段“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否是车出了问题……我断定摩托车根本没出任何毛病”表现出父亲的智慧。此项中“父亲先通过‘我’的眼神判断‘我’说谎，再打电话跟母亲核实真实情况”“明察秋毫”有误；

C.本文叙写了“我”因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲很失望，他用惩罚自己的方式来教育“我”的事，此项中“以题目为线索，父亲给‘我’上课”说法有误；

故选D。

16．B17．从选文中可以看出，宋江忠义迂腐至死不渝，工于心计。明知奸臣毒害自己，还说“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”，甚至处心积虑地帮助朝廷害死可能再造反的结义兄弟李逵。李逵天真率直，重义气，得知宋江给他饮下毒酒，只得垂泪认命，死后依约葬于宋江墓侧。

16．本题考查对文中内容的理解和辨析。

A.有误，联系选文第②段中“宋江道：兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死’”的内容可知，宋江和李逵并没有一同饮下毒酒；

C.有误，联系选文第①段中“且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯”的内容可知，招安后李逵终日饮酒是因为“心中闷倦”；

D.有误，联系选文第②段中“李逵见说，亦垂泪道：‘罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！’言讫泪下”的内容可知，李逵并没有对宋江充满怨恨，李逵心甘情愿地听从宋江摆布，甚至被毒死性命也不离不弃；

故选B。

17．本题考查理解人物性格。

结合第②段“前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”。明知受奸臣毒害，为了忠义之名竟然还说自己的忠心，可见是个愚忠的人；

结合第②段“我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，……有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也”可知，明知自己要死了，还毒死可能再次反抗的李逵，先诱骗李逵喝下毒酒，次日才告知真相等情节，可知宋江是个城府极深，工于心计的人。

结合第②段“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”可知，李逵心甘情愿地听从宋江摆布，甚至被毒死性命也不离不弃，可见李逵也是一个愚忠的人，同时也能看出他天真率直，重义气，得知宋江给他饮下毒酒，只得垂泪认命，死后依约葬于宋江墓侧；

结合第①段“哥哥，反了罢！”、“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓，都尽数起去，并气力招军买马杀将去！只是再上梁山泊倒快活！强似在这奸臣们手下受气”可知，一听宋江的话，马上说“反了吧”，归顺朝廷之后还有再上梁山想法，可见李逵富有反抗精神。

18．C19．不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！20．大雪三日湖中人鸟声俱绝更定独往湖心亭

18．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

C.“是金陵人，客此”句意为：得知他们是金陵人，在此地客居。客，动词，客居；而非“客人”；

故选C。

19．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。重点词：

莫说，不要说；相公，指对士人的敬称；痴，本文为痴迷的意思；似，相似，一样；者，指……的人。

20．本题考查对文章内容的分析、概括。

根据第①段“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，其意思是：接连下了许多天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪；

由此可知，是在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”时分，“独往湖心亭”去看雪。

参考译文：

崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。接连下了许多天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片。湖上（比较清晰的）影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样(有闲情雅致)的人呢！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝着说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！”

21．D22．（他）只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给他的子女罢了。23．独高其义，因以遗其世云。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”或“居庙堂之高则忧其民”

21．此题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（名词代词一般作主语和宾语，以动词为中心找前后结构关系，语气词和连词往往该断句），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。

“殁之日身无以为敛子无以为丧”的意思是：逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。根据意思可断句为：殁之日／身无以为敛／子无以为丧。

故选D。

22．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：

惟：只是；以：把；施：救济；贫：贫寒；活：养活；族：亲族；义：道义；遗：留传；其：代词，他；子：子女；而已：罢了。

23．本题考查内容理解。

第①空：本文结尾段“独高其义，因以遗其世云”，意思是：（我）唯独敬仰推崇他的道义，因而记叙“义田”之事以留赠世人，高度赞扬范仲淹乐善好施的精神，并表明写作缘由。

第②空：选文是北宋政治家钱公辅创作的一篇散文，选文所记范文正公做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政后置义田来养育救济本家族的人们一事，可以认为是范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（意思是：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐）或“居庙堂之高则忧其民”（意思是：在朝廷做官就为老百姓忧虑）思想的一种具体表现。

参考译文：

范文正公，苏州人，平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而且贫穷、关系疏远而且贤能的人，都予以帮助。

当他显贵发达之时，购置近城保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们……当初，范公还未显贵发达时，就曾有过这种愿望，而无力实现长达二十年之久。后来做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事，他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子女罢了……

范文正公的忠义誉满朝廷，业迹流布边境，功名传遍天下，后代一定会有史官记载的，我可以不用赘述了。唯独敬仰推崇他的道义，因而记叙“义田”之事以留赠世人。

24．D25．尾联诗人直接抒情，表现了诗人对渔家这样平淡却丰富幸福生活的艳羡之情以及自己旅居漂泊的孤独之感。

24．本题考查诗句理解。

D.结合“西塞山前终日客，隔波相羡尽依依”的