1.2信息技术发展脉络与趋势_第1页
1.2信息技术发展脉络与趋势_第2页
1.2信息技术发展脉络与趋势_第3页
1.2信息技术发展脉络与趋势_第4页
1.2信息技术发展脉络与趋势_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1本节课选自粤教版信息技术（2019）必修二《信息系统与社会》。粤教版新教材“三新”的鲜明特征：本章是必修二《信息系统与社会》开篇章。信息技术并对未来的旅行进行畅想。贴近现实生活，学生参与度高，学习新知的同时进行知2A-2：了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；A-11：积极利用各种信息系统促进学习与发展。3B1-3-4：了解数字化学习的基本方法，对信息系统在完成学习任务中的作用有一定认B2-1-9：认识信息系统对人们生活、工作和学习的重要性；2、能够利用适当的数字化资源探究信息技术的发展和应用，并迁移到问3、能够在日常生活中有意识地合理地运用信息技术，自觉维护文明安4畦”这个成语讲述了怎样的道理，生活在信息社会的我们应该怎样借用成语故事讽喻安于拙更应该积极关注新技术的发展及应用，从而导入新体验旅行中的信息技术探究信息技导语及要求，组织学生进行分组分阅读项目导语及要求，明确本节课的项目主题和任务要求，自主确定学生通过自主学习项目资源包中的数字化学习通过自主探究进行知识建史及脉络这一知识点的理5案上的网址查询南京市的疫情情况，体验大数学生通过实践活动感知信用适当的信息技术工具并迁移至问题的解决过程当VR游览侵华战争南京大屠杀遇难同京大屠杀遇难同胞纪念馆，体验虚拟现实的应通过体验对博物馆老照片的识别和处理，黑白6上子任务分析信息技术的应用体现自主学习“信息技术发论，分析分别能够体现信息技术怎样的发展趋引导学生自主探究信息技术的前沿自主学习项目资源包中的数字化学习资源或查阅资料，了解其他前沿信息技术，小组交流讨论，进一步畅想在旅行中衣食住行的各个方面还有可能运用哪些信息小组间展示交流，根据本次项目学习成果及感受，为自己和其他学习师能及时发现每节课堂上学经验，及时调整教学设7技术的发展，融入信息社课堂的最后以师生诵读的学生的爱国情怀和信息社89项目导语本项目通过旅行中可能用到的信息技术，体验相项目要求“技术游”项目探究与实施↓↓往江苏省南京市参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆。在本/s?ie=8&wd=%E7%96%AB%E6%83%85%E5%A4%A7%E6%95%B/news/gelizhengce/all.php?A.有B.无2．南京市现阶段有没有中高风险地区？()A.有B.无:8080/n实践：虚拟游览南京/exper“

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 机电工程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论