圣诞活动策划模板

圣诞活动策划模板圣诞活动筹划模板

圣诞节就要到了，下面整理了圣诞活动筹划模板，欢送阅读!

一,活动主题:happy2023——圣诞游园活动及礼物对对碰

二,活动目的:通过happy2023活动一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增加**学生对校园的感情,促进爱校之情.

三,详细活动筹划方案

(一)圣诞礼物派送——对对碰

活动时间:12.22—23(报名)

12.23晚派送贺卡

12.24下午,生科院操场对对碰(晚派送礼物).

活动规章:总共设15对相对应的卡片,如黄蓉与郭靖等,23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝愿,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.假如能查找到对方,如:抽取黄蓉的寝室成员能查找到抽取郭靖的寝室成员,则把两张卡片一起带到效劳台去登记,效劳人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).

附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进展,亦不排解个人参与.

宣传时应注明:名额有限,实行先到先得的方式打算.

(二)圣诞游园活动

时间12.24(周五)下午

地点室外生科院操场

内容:7个小嬉戏组成,流程如下:

首先欲参与游园的同学去效劳台领取游园卡.

1.名称:学问问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)

道具:问题

参与人员安排:集体

嬉戏规章:抽取题目号码,答复相应的问题.(问题另附)

答对问题的赐予卡片上一个过关标签,如未答对在相关局部划×.

2.名称:吹气球

道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写表演节目,获得奖品等)

参与人员:5人一组,屡次

嬉戏规章:参与人员按5人一组竞赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人依据字条的内容给该同学对奖.比方:字条里写着跳绳一百,嘉奖桔子两颗,那么该同学只有得按字条的内容去做,主持人才可赐予相应的嘉奖.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关局部划×.

3.名称:抢凳子

道具:凳子(若干)

参与人员安排:8人或多人参与(其中一人为喊话员不参与竞赛)

嬉戏规章:嬉戏开头先把凳子成圆形(按参与人数减一计算,即8人摆7张),然后,参与人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队),当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下,由于凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子削减一张,其余的人连续玩,直到剩下最终一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关局部划×.

4.名称:心心相印,我来比你来猜

道具:嬉戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

参与人员:两人一组,可多组参与

嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动筹划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

开展“庆祝圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐

一、体育嬉戏：

亲子背背乐玩法：

宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。

二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。

嬉戏中进展了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、嬉戏：

whatisit?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merrychristmas!

三、亲子活动：给教师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进展争论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。

2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用留意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。

(2)重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自