初三历史教研组工作计划模板

初三历史教研组工作计划模板初三历史教研组工作计划模板全文共1页，当前为第1页。初三历史教研组工作计划模板初三历史教研组工作计划模板全文共1页，当前为第1页。

【篇一】初三历史教研组工作打算模板

我们初三历史备课组，今年的目标只有一个，那就是打好初三历史会考这场攻坚战，争取在会考时取得一个抱负的成绩。为了到达这个目标，特制定初三历史备课组本学期的工作打算，详细内容如下：

一、备课方面：备好课时上好课的根底和前提条件。今年的备课，我们分工合作，取长补短，充分发挥备课组的优势。在本学期的备课中，在每一个环节中仔细完成，集体修改时，充分争论；共性修改时，表达共性；课后反思，注意总结。

二、课件及习题讲义方面：课件制作要表达有用性和美观性，习题要精炼而且要表达出层次，能够满意统统层次学生的要求，而且能使每个学生得到熬炼和提高。习题的难度要适宜，使每一个学生到达只要略微在用点力就能够到的程度。尤其是在今年会考中，学生根底参差不齐，我们为了保证优秀率和及格率，对于边缘学生的要求更加严格。出习题的标准就是既要让中有学生吃好，又要让边缘学生吃饱。只有这样才能保证优秀率、及格率和平均分。

三、课堂教学方面：初三的历史要面临会考，有自己的特别性，所以我们备课组经过争论全都认为我们要在“讲”上下功夫，做的精讲，但同初三历史教研组工作计划模板全文共2页，当前为第2页。时要生动，调动学生的乐观性，使学生在课堂上动起来，此外，在提问上做到分层提问，针对不同层次的学生提出不同层次的问题。这样做既满意了根底好的同学的求知欲，又赐予了根底差的同学自信念，使各个层次的每位同学在课堂上都有所收获。

四、课后反应方面：利用地图填充册和新学案,进一步落实课堂效果,在会考复习中,备课组打算自拟提纲,边练边讲,有针对性地进展复习.

五、理论学习方面：虽然本学期的任务较重，但是我们依旧要坚持革新自己的教学理念，深入学习素养训练三要义。只有拥有先进的训练理念，才能和自己的教学实践相结合，才能摸索出一套较好的教学模式。

六、最终，加强与同一班级其他任课教师的联系。初三的学生由于学习压力较大，心情比拟简单波动。对此，我们应和其他任课教师联系，时刻把握着每个学生的状况，并且准时的对症下药，争取不落掉任何一个学生。

【篇二】初三历史教研组工作打算模板

一、指导思想

依据今年区教研室工作会议精神，以面对全体学生，注意素养训练，加强训练、教学治理，深化训练、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高训练教学质量，全面提高学生素养，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。

初三历史教研组工作计划模板全文共3页，当前为第3页。二、详细工作安排

本学期工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教学及教研质量;加强中考讨论，重视信息沟通，不断提高我校历史学科中考水平，协作学校做好各方面工作。

1、制定落实教研活动打算

明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特殊是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，协作学校训练、教学治理，注意课堂即时效率，同时落实细节：

①、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论，特殊是对中考信息的采集、讨论分析。

②、结合学校月考制度，做好平常测试工作，仔细、准时批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。

③、同组教师仔细完成听课打算，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。

2、加强备课组活动，提高教学质量

利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，仔细组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学打算。精选资料，精选试题。

3、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，提高课堂效率

本学期将紧紧围绕素养训练，着重提高课堂即时效率。充分利用好“班初三历史教研组工作计划模板全文共4页，当前为第4页。班通”进展日常的教学，实行开设讨论课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。

①、开设九年级历史复习研讨课。从力量角度动身，将根底学问与力量培育相结合，培育学生的解题力量和分析问题力量。

②、结合学校的“日赛课”，有打算的进展教学研讨。

4、绽开课题讨论，深化训练教学改革

教研组将连续绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次讨论。在实际教学进一步进展探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按打算实施。在过程将对阶段性讨论进展总结，发觉问题，准时讨论并解决，适当调整讨论打算。学期中或完毕时，针对课题讨论进展阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的预备。

5、落实月考制度，做好成绩分析

作为阶段教学检测的一种方式，能够准时了解学生学习状况，反应教学成效。在成绩分析时肯定要细，明察秋毫。

①、仔细出好每一份试卷。备课组集体讨论，精选试题，突出重点，难易适度。

②、仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。

③、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生，重点进展缘由初三历史教研组工作计划模板全文共5页，当前为第5页。分析、方法指导。

6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，准时上传资源，以到达资源共享。

【篇三】初三历史教研组工作打算模板

为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结合本人教学实际状况，特制定本教学工作打算

一、指导思想

本学期将依据学校工作精神,以全面推动尝试训练教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习力量为主，加强常规教学的讨论力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。

二、根本状况

(一)学生状况分析

七年级学生刚从从小学升入初中，表现为:奇怪、好动、上进心强、学习的乐观性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，很多学生不重视历史课的学习。虽然绝大局部学生上课时能围围着教师思路转,但仍有学生回答下列问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,熟悉又缺乏,故要到达预期的教学目标较难,初三历史教研组工作计划模板全文共6页，当前为第6页。整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规治理、学习习惯的培育，严格治理和标准学生的行为，在教学中必需加大力度备好课,做好每一个课件,准时稳固消化，力求每一节课都能有实际成效。

(二)教材分析

1、教材特点

本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。

2、教材内容

本学期中国历史教学内容共分为四个单元，表达从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。

本教学材以提高学生的综合素养，培育学生的创新精神和实践力量为目标，探究新的教学途径和教学方法。课文共性鲜亮、异彩纷呈。克制了注意教法轻视学法的弊病。留意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶好玩味。

教材第一单元主要叙述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分熟悉了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族骄傲感。其次单元主要叙述奴隶制社会的产生进展和衰亡及初三历史教研组工作计划模板全文共7页，当前为第7页。社会的变革，使学生深刻熟悉国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要叙述秦汉政治、经济与文化的进展，使学生从学习中熟悉秦汉对后世的影响。第四单元叙述了政权的分立和民族的融合。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向学生进展思想训练及对历史大事、人物的评价、自主学习力量的培育。

三、任务目标

增加学生对历史的学习兴趣，使学生把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析力量，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务。

四、主要教学措施夯实根底，培育学生力量。

1、这学期的教学内容是授完七年级中国历册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实根底，引导学生自己来探究历史进展规律，从而培育学生的力量。

初三历史教研组工作计划模板全文共8页，当前为第8页。2、优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。

3、注意教学方法,教学手段的多样化和现代化。乐观运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进展帮助性教学。

4、加强对个别学生的检查和催促工作。通过每天的抽考和每月的月考，准时查漏补缺。做到准时发觉问题，准时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,乐观参加课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有根底上更进一步。

5、使学生主动参加到课堂教学中，如课堂上答题、小争论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意