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第第页西师版五年级语文下第11课《天上的星星》教案教学反思板书设计

西师版五班级语文下册第11课《天上的星星》教案PPT课件教学反思板书设计

第十一课：天上的星星

教学目标

1.随文认识本课生字，正确、工整地书写本课带有生字的词语。

2.能有感情地朗读课文，自学积累精美词句。

3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景象。领悟的表达方法，体会对星星的喜欢之情。

4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。

教学预备

朗读磁带，有关夏夜星空的文字、图片资料。

教学过程

一、由词语引入课文学习

课件出示以下词语：

无聊榆树陡然蓦地淘气鬼精灵

灿灿的灼灼的弱弱的漠漠的

面面相觑不得其解目不暇接大吃一惊

精光灵气萎靡不振天涯海角

1.抽生读词语，齐读词语。

2.假如能够体会一下词语的意思，你能读得更好。读这些词时要把词语的含义连同你的想象都留存在心间。再读一读，好吗？相信在后面课文的学习中你会理解得更好。

3.在你们心中，星星是什么样子的？在夏天的夜晚，你数过天上的星星吗？还记得当时的情景吗？请你说一说。

过渡：夏天的夜晚，天上有很多的星星闪闪发光，星星们就像孩子们那样淘气、可爱，让夏夜的天空显得那么的喧闹。今日我们就一起来学习：天上的星星。(齐读课题)

二、快速读课文，理清思路

快速读文，边读边想：从哪些地方可以看出“我们”对星星的喜欢？

三、精读课文，品尝星星的“喧闹”和“月明星稀”的景象

1.生自读文，把自己体会最深的句子勾画出来，并在课文旁边批写自己的体会。

2.同学汇报沟通。(课件出示以下句子，随同学的汇报呈现。)

预设1：

啊，两颗，三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般快速地涌现，愈数愈多。

你从这句话中体会到什么？让同学理解数字和省略号的作用。

预设2：

一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是很多沉睡的孩子，蓦地睁开

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