第二章 田径- 蹲踞式跳远　说课课件 2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册_第1页
第二章 田径- 蹲踞式跳远　说课课件 2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册_第2页
第二章 田径- 蹲踞式跳远　说课课件 2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册_第3页
第二章 田径- 蹲踞式跳远　说课课件 2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册_第4页
第二章 田径- 蹲踞式跳远　说课课件 2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蹲踞式跳远

一、设计理念本课以“健康第一”为宗旨，以促进学生身体、心理和社会适应三方面协调发展为核心，以恰到好处的教法、学法及组织形式为教学主线，来调动学生学习的积极性和主动性，打破传统教学中学生喜欢体育但不喜欢体育教学课的尴尬局面，让学生体验到学习的乐趣，主动健康地发展。实现快乐体育、成功体育的最终目标。二、教材分析跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动；跳远对提高学生的跳跃能力，增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用，有利于培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质，促进身心健康发展，因而在体育教学中占有重要的地位。教学设计认知目标：通过游戏教学使学生初步了解蹲踞式跳远的技术和动作特点。技能目标：使90%的同学能初步完成跳远动作，发展弹跳、协调、灵敏等身体素质，促进身体形态的正常发育。情感目标：在合作中能与伙伴团结协作，学会学习，学会评价，在不断尝试中找出最佳的方法，树立自信心以及不怕困难、勇往直前的良好品质。教学目标教材重、难点：重点：在游戏教学中的氛围中发展跳跃能力难点：跳过踏板双脚同时落地三、学情分析授课班级是初一年级一班，该班学生大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时有些同学显得鲁莽；也有少数学生因肥胖或瘦弱，基本活动能力较差，灵活、协调性也不好。四、教法与学法本次课在教法与学法的运用上通过情景教学、灵活分组、合作探究等方法“使学生的学习兴趣始终保持最佳状态”。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。体操垫8块音响一套、CD碟、长绳1根、弹跳板4个小红旗4个场地器材：教学程序课堂常规

健康操分步分组练习分组展示游戏拓展放松总结讨论探究课堂常规

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告

2、师生问好

3、宣布本课教学目标与任务

4、安排见习生

要求：快、静、齐健康操1.慢跑一圈2.健康操（音乐）

一、组织：四路纵队教法：教师用口令指挥二、组织

★

教法：教师放音乐、领操，学生跟着练习。讨论探究阶段1.提问：三个不同的动作在最短的时间内越过障碍物拿到小红旗。2.总结学生的意见，对学生提出表扬。3.观看挂图，观察对比

4.完整示范：在3-5步内通过雷区，单腿跳过小高地，跳过山涧，安全落地分步分组练习阶段

♀♀♀♀♀→♀♀♀♀♀→组织教法：

1.分成四组来具体探讨

2.结合本组讨论的情况分组按顺序练习（音乐《飞得更高》）

3.巡回指导

4.集中点评

5.结合老师的点评再次分组进行练习

1.在3-5步内通过雷区跑要有节奏2.单腿跳过小高地协调有力3.跳过山涧，安全落地腾空后要收腿分组展示

游戏拓展阶段（夺宝）

1.介绍规则2.音乐《旗开得胜》3.适时指导，并参与学生比赛4.点评并正确评定胜负

组织：四列横队要求：积极参与，充分运用本节课所学结束部分1.放松操跟随音乐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论