Module9Unit2课件七年级英语下册

外研版初中英语七年级下册Module9Unit2Hedecidedtobeanactor.学习目标预习检测知识梳理课堂总结学习导航重点探究当堂检测新课导入RomeoandJulietDoyouknowwhatthisvideoisabout？《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉·莎士比亚创作的戏剧，因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一（实为《麦克白》、《奥赛罗》、《李尔王》及《哈姆雷特》）。该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。12能熟悉并能正确运用本课时出现的新单词和短语能够进一步理解和掌握一般过去时预习检测1.2.Idecide_______shoppingthisafternoon.A.go B.togo C.went D.going3.Heisfamous

awriterand

hispoems.A.for;for B.as;as C.for;as D.as;for4.Hebecameafamouswriter______theageof23.A.in B.on Cat D.of5.He_____Maryin1990.A.married B.gotmarried C.wasmarriedD.marriedtoBBDCA知识梳理1.Atschoolhelikedplays,sohe

decidedtobeanactorwhenhefinishedschoolatfourteen.decidetodosth.决定去做某事

I______________adoctorattheageof12.

我十二岁时决定做一名医生。

He______________studyhard.

他下定决心好好学习。decidedtobedecidedto2.Hemarriedin1582andhadthreechildren.marry在这里用作不及物动词，意为“结婚”。marry用作及物动词时，意为

“嫁给某人；娶某人”。注意marry后不能再使用介词with。如:JaneisgoingtomarryJohn.简要嫁给约翰了。Hemarriedabeautifulgirl.他娶了一个漂亮的姑娘。marry

可作及物动词，也可作不及物动词,意为“结婚；嫁，娶”。他于1582年结婚，有了三个孩子。Shemarriedveryearly.她结婚早。

①marrysb.tosb.把某人嫁给某人Mr.Greenmarriedhisdaughtertoadoctor.格林先生把女儿嫁给了一位医生。②be/getmarriedtosb.与某人结婚Jennywas/gotmarriedto

ateacherlastyear.去年珍妮和一位教师结婚了。bemarried用来表示某人已结婚，而不涉及结婚的对象而getmarried则表示动作。如:Isshemarried?

她结婚了吗？joinusinplayingjoin用作及物动词时，意为“参加；加入”，指参加某个组织、党派或团体，并成为其中的一员。如：Whendidyourbrotherjointhearmy?你哥哥什么时候参军的？HisfatherjoinedthePartytenyearsago.他父亲十年前入了党。jointhearmy参军jointheparty入党,joinin参与某一项活动jointo把……和……连接起来takepartin指参加群众性的活动、会议、劳动游行等。4.Hebecameasuccessful

actorand...successful的名词形式是success；其动词形式是succeed，常用结构是succeedindoingsth.。如：Iwishyougreatsuccessintheexam.我祝你在考试中大获成功！Weallsucceededinpassingtheexam.我们都成功地通过了考试。

5.QueenElizabethIenjoyedhisworks

verymuch.HereadmanyofHemingway’s

workslastsummer.他去年夏天读过许多海明威的作品。Itissuchanunusualworkofartthateveryonewantstohavealookatit.这是一件奇特的艺术品，任何人都想看上一眼。work这里是名词，意为“作品；著作”。（1）work表示“工作”时，是不可数名词。（2）表示“作品”时，有时可数有时不可数。若表示人们的手工制作品,如工艺品、刺绣品等，是不可数名词；若表示文学家、艺术家、音乐家等的“作品”、“著作”等，则是可数名词。work的用法(1)v.工作；运转Iworkeighthoursaday,fivedaysaweek.

我每周工作五天，每天八小时。

I’msorrybutthisradiojustdoesn’twork.

很抱歉，这台收音机根本不能用。(2)n.

工作（不可数名词）；作品（可数名词）Ittakesalotofworktodigadeepwell.

挖一口深井很费事。HeismakingastudyofShakespeare'sworks.

他在研究莎士比亚的作品。

6.

die

是动词，意为“死，去世”。其名词形式是death，形容词形式是dead

和dying

(die的现在分词)，

dead意为“死的”，

dying

意为“奄奄一息的，濒临死亡的”。详见下表：动词形容词名词现在式过去式现在分词deaddeathdiedieddyingdyingThelittlegirlcriedwhenshesawherdyingcat.看到快死的小猫，小女孩哭了。Thegardenerpickedoffthedeadflowers.园丁把所有凋谢的花朵摘了下来。Itwasamatteroflifeanddeathtothem.对他们来说这是生死攸关的事情。7.rich是形容词，意思是“富有的”，反义词是

poor“贫穷的”。即：

rich—poor

富有的

反义词贫穷的例如：Heisveryrichbuttheboyisverypoor.他很富有，但这个男孩很贫穷。了解有关于莎士比亚的信息Birthdate:April23,1564Birthplace:EnglandFinishedschool:attheageoffourteenMarried:1582Died:1616IntroduceShakespeareOthello奥赛罗Hamlet哈姆雷特KingLear李尔王Macbeth麦克白

“Tobeornottobe,thatisthequestion.”WilliamShakespearewasafamousEnglishwriterofplaysandpoems.Hewroteaboutthirty-eightplays,154shortpoemsandafewlongpoemsinhislife.TwoofhisfamousplaysareHamletandRomeoandJuliet.Shakespearewasbornin1564inStratford,England.Likemanypeople400yearsago,Shakespeare'sparentsdidn'tlearntoreadorwrite.Atschoolhelikedplays,sohedecidedtobeanactorwhenhefinishedschoolatfourteen.Hemarriedin1582andhadthreechildren.Listenandreadthepassage.ThelifeofWilliamShakespeare1.Workinpairs.ReadthepassageanddecidewhatWilliamShakespearewrote.√√playspoemsstories戏剧诗歌故事2.

Putthesentencesinthecorrect

order.453162Correctorder:dfcabebeborn,build,die,finishschool,gotoLondon,marry

3.CompletethetimelineforShakespearewiththecorrectformsofthewordsandexpressionsfromthebox.156415781582About159215991616wasbornfinishedschoolmarriedbuilttheGlobeTheatredied

---WasShakespearebornin1564?---Yes,hewas.---Didheleaveschoolin1582?---No,hedidn't.Hefinishedschoolin1578.4.Workinpairs.AskandanswerquestionsaboutShakespeare.UsetheinformationinActivity3tohelpyou.No,hewasn’t.Hewasbornin1564.Yes,hedid.No,hedidn't.HewenttoLondoninabout1592.WasShakespearebornin1578?Didhegetmarriedin1582?DidhewenttoLondonin1599?通过以活动小结通过以上活动，我们可以知道，莎士比亚是一位来自1.

国著名作家，主要写作包括2.

和3.

等形式，4.

和5.

是他著名的两本戏剧。英戏剧诗歌哈姆雷特罗密欧与朱丽叶探究二使用一般过去时描述自己生活中的事件在描述自己生活中的事件时，要从以下几个方面，包括出生年月，出生地点，某年某月发生的事件等，注意一般过去时的用法。GroupDiscussionHowtowritelifehistory?Writing6.Lookatthesentences.WangDongwasborninGuangzhou.Attheageofthree,hewenttoShenzhenwithhisparents.Attheageofsix,hestartedschool.观察并归纳Attheageofthree…_____________Atsix,_________________________Atnine,________________________Attwelve,______________________列一个自己生活事件的时间轴，选取典型的时间典型的事件。IwasborninShanghai.Attheageofsix,IwenttoaprimaryschoolinShanghai.Attheageofnine,IwenttoLondonwithmyparentsandstudiedthere.Attheageoftwelve,wecamebacktoChinaandweliveinBeijingnow.Attheageof...,I...OurfamilymovedtoBeijing.Istartedschool.Ihelped

mymotherwithhousework.Ifinished

primaryschool.Possibleanswers:Nowwriteashortpassageaboutsomeeventsinyourpastlife.Iwasborn…Attheageof…WhenIwas...,I...WuDongwasborninShanghai.Attheageofsix,hewenttoaprimaryschoolinShanghai.Whenhewasattheprimaryschool,hebegantolearnEnglish.Attheageofnine,hewenttoLondonwithhisparentsandstudiedthere.Attheageoftwelve,theycamebacktoChinaandtheyliveinBeijingnow.通过以上的活动，我们通过以上的活动，我们可以了解到，“10年之后”可以表达为1.；“你的学校将会是什么样的”可以通过以上的活动，我们可以了解到，“10年之后”可以表达为1.；“你的学校将会是什么样的”可以说成2.；“将来的学校会不同吗？”可以表达为3.。说成2.；“将来的学校会不同吗？”可以表达为3.。可以了解到，“10年之后”可以表达为1.；“你的学校将会是什么样的”可以说成2.；“将来的学校会不同吗？”可以表达为3.。活动小结通过以上活动，我们可以知道，bebornin意为1.

，in后面可以加2.

（年，月等）和3.

（城市，国家等）；attheageof意为4.

。

出生于时间地点在……岁时当堂检测一、根据提示写出正确的单词。

RomeoandJulietismyfavouriteShakespeare's______(戏剧).2.—Whendidthey______(建造)