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第页共页小班主题活动教案《我家在这里》教案：《我家在这里》适用年级：小班（3-4岁）教学目标：1.通过本次活动，让孩子们了解家是一个很特殊的地方，家人之间互相关爱、帮助，从而增强他们对家的归属感和安全感。2.培养孩子们动手实践的能力和观察事物的能力。3.让孩子们学会用简单的形象化的语言表达自己的身份。4.培养孩子们的合作精神和团队意识。教学准备：1.图片或展板：展示不同类型的家，包括独立屋、公寓、农舍等等。2.玩具/拼图/积木：用于小组合作活动。3.活动装饰物：家居用品的模型（桌子、床、沙发等）。4.相关绘本：《我家在哪里》等。5.发放给家长的通知：提醒家长们为活动准备的物品（如照片、绘本等）。教学过程：一、引入（10分钟）：1.播放适当的家庭主题音乐，营造亲切的氛围。2.教师带着孩子们互相问候，关注彼此的家庭情况，如“你好，你家住在哪里？”等。3.出示一些家庭的图片或展板，引导孩子们观察并描述不同类型的家。二、呈现（15分钟）：1.与孩子们一起读绘本《我家在哪里》。读绘本的时候边读边引导孩子们回答问题，了解他们家的一些特点，如“你家有几口人？你家有没有宠物？”等。2.在黑板上画一个房子，并在房子上标注出门、窗户、烟囱等等，让孩子们主动发现并一起读出。三、实践活动（30分钟）：1.分组活动：将孩子分成小组，每个小组给一份玩具/拼图/积木等，让他们动手合作拼出一个房子的模型。每个小组完成后，帮助他们描述自己的房子的特点。2.家庭物品游戏：为每个孩子准备一份照片，让孩子们用照片描述自己家里的某个物品，如“这是我的床，我每天在这里睡觉。”等。鼓励孩子们互相分享。四、总结（10分钟）：1.带领孩子们回顾活动内容，强调家的特殊性和重要性。2.分享孩子们家庭物品游戏中的一些描述，展示他们之间的共同点和差异性。五、延伸活动：1.家庭绘画：让孩子们画出自己家的图片，可以是他们最喜欢的家的一部分，如自己的房间、花园等。让他们分享并挂在教室的墙上展示。2.让孩子们带来自己家里的一件物品，别人猜是什么物品，然后讲述它在家庭生活中的作用。教学反思：通过本次主题活动，孩子们了解了家的特殊性和重要性，并通过实践活动和示范物品游戏，增强了他们对家的归属感和安全感。此外，通过分组活动，还培养了孩子们的合作精神和团队意识。整个教学过程营造了家庭氛围，让孩子们

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