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第页共页中班语言公开课教案《礼物》教案：中班语言公开课《礼物》一、教学目标：1.培养学生对礼物的认识和情感表达能力。2.通过故事情节的分析，让学生能够理解礼物的价值和意义。3.通过语言表达活动，培养学生表达能力和团队合作意识。二、教学准备：1.《礼物》故事的图片或实物。2.PPT或白板。3.礼物相关的图片和实物。三、教学过程：Step1:导入(5分钟)1.寒暄与问候学生。2.准备好一些小礼物，逐个介绍给学生，让学生猜一猜这是什么礼物，并说出他们为什么觉得这是一个好礼物。Step2:故事导入(10分钟)1.展示《礼物》故事的图片或实物，引导学生观察并表达自己的感受。2.介绍故事主人公小明，小明过生日，收到了什么礼物。3.阅读故事《礼物》，同时展示相应的图片。Step3:故事讨论(15分钟)1.对故事进行简单的讲解，重点介绍小明收到的第一件礼物，以及他给别人的礼物。2.提问学生：你们觉得小明收到的第一件礼物是什么？为什么？3.引导学生讨论小明送给别人的礼物是否好，为什么？4.让学生分享自己过生日时收到的最喜欢的礼物和送给别人的礼物。Step4:语言表达活动(15分钟)1.制作一个简单的小礼物盒子模板，学生自己选择颜色、装饰并进行剪贴。2.学生选择一张卡片，画上自己心目中的最好的礼物，然后写上自己对礼物的描述或祝福的话语。3.学生依次展示自己的小礼物盒子，并用简短的语言表达对礼物的想法。Step5:总结归纳(5分钟)1.回顾故事《礼物》，让学生总结故事中的主要情节和教育意义。2.引导学生感受到礼物的意义，以及送礼物和收礼物的喜悦。3.引导学生分享自己的收获和体会。四、教学反思：通过本节课的教学活动，学生通过故事教学和语言表达活动的形式，认识了礼物的意义和价值。通过故事的讨论和个人表达，培养了学生的口

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