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一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

1.在我国，一般认为“教育”概念最早见于[1分]

A.《大学》

B.《中庸》

C.《孟子•尽心上》

D.《论语》

2.我国的学校产生于[1分]

A.公元前l000多年前

B.公元前l500多年前

C.公元前2000多年前

D.公元前2500多年前

3.我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是[1分]

A.《老子》

B.《传习录》

C.《师说》

D.《学记》

4.实用主义教育学的代表人物是[1分]

A.夸美纽斯和赫尔巴特

B.杜威和克伯屈

C.洛克和卢梭

D.赞可夫和凯洛夫

5.我国正式颁布的第一个现代学制是[1分]

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

6.我国现行学制属于[1分]

A.多向型学制

B.单轨学制

C.双轨学制

D.分支型学制

7.教师的最基本形象是[1分]

A.文化形象

B.人格形象

C.道德形象

D.园丁形象

8.学生的本质特点包搀[1分]

A.以系统学习与间接经验为主

B.以获得直接经验为主

C.是被动的加工对象

D.缺乏明显的发展特征

9.核心课程主张[1分]

A.以儿童为中心

B.以学科为中心

C.由外向内呈现课程内容

D.以人类社会的基本活动为中心

10.活动课程的主要缺点包括[1分]

A.儿童缺乏学习的自觉性

B.儿童缺乏动手操作的机会

C.儿童获得的知识欠缺系统性

D.儿童缺乏广泛的学习空间

11.“产婆术”的创立者是[1分]

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

12.为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于[1分]

A.价值取向型失范行为

B.目的型失范行为

C.情感型失范行为

D.传统型失范行为

13.把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是[1分]

A.道尔顿制

B.活动课时制

C.特朗普制

D.文纳特卡制

14.学生情感学习评价较多使用[1分]

A.问卷法

B.作品表现法

C.量化评价法

D.终结性评价法

15.教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是[1分]

A.实验

B.个案研究

C.经验总结

D.调查

二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)

16.学生身心发展的一般规律包括[2分]

17.在学生中最常见的心理障碍主要有[2分]

18.学生认知学习的评价方法包括[2分]

19.教师教育行动研究的过程包括[2分]

20.当代世界教育思潮的宏观演变包括[2分]

三、名词解释题

21.体育[5分]

22.学校教育制度[5分]

23.隐性课程[5分]

24.教学设计[5分]

25.个体内差异评价法[5分]

四、简答题

26.简述教育对政治的正向功能[5分]

27.简述我国教育目的的实现的策略[5分]

28.简述经济发展对课程变革的影响[5分]

29.简述制定和选择教学策略的依据[5分]

30.简述学生失范行为产生的学校教育原因[5分]

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