![小班教案《讲文明的小宝宝》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/39/33/wKhkGWWwvxmAPwKLAAFgqx0qqmM760.jpg)
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文档简介
第页共页小班教案《讲文明的小宝宝》一、教学目标1.通过本课的学习,使幼儿了解文明礼仪的重要性。2.培养幼儿良好的行为习惯和礼仪意识。3.提高幼儿的团队合作能力和分工协作能力。二、教学重点幼儿理解文明礼仪的概念及其重要性。三、教学难点教育幼儿形成良好的行为习惯。四、教学准备图画故事《讲文明的小宝宝》、礼仪道具(如鞠躬、握手等)五、教学过程(一)导入1.师生交流:教师提问:“你们身边有没有见过文明的小宝宝?他们是怎样的?”鼓励幼儿积极回答。2.出示图片:教师出示一些图片,如小朋友排队、小朋友互相握手等,引导幼儿讨论图片中的小宝宝们的行为是否文明。(二)呈现1.故事导入:教师用互动的方式引入故事《讲文明的小宝宝》。2.故事展开:教师根据故事内容讲述小宝宝们面对不同场景时的行为举止。3.故事回顾:通过提问回顾故事情节,确定幼儿理解故事的内容。(三)讨论1.教师引导讨论:教师提问:“你们觉得故事中的小宝宝们文明的行为举止有哪些?”鼓励幼儿积极参与讨论。2.学生互动:幼儿们围绕文明行为举止展开讨论,分享自己的观点和经验。(四)活动1.游戏介绍:教师介绍游戏“文明游”并解释规则。2.游戏过程:幼儿分成小组,每个小组轮流进行“文明游”,要求完成指定的任务,如鞠躬、握手、说谢谢等。教师用多种情境进行游戏,使幼儿能够在游戏中体验到文明行为的重要性。3.游戏总结:幼儿反思游戏的过程中自己与小伙伴的行为举止,总结出如何做一个文明的小宝宝。(五)拓展1.教师指导:教师指导幼儿进行体验学习,如鞠躬、握手等礼仪动作。2.示范演练:教师示范并引导幼儿跟随练习。3.小结:教师总结本课的学习内容,强调文明礼仪的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中积极应用。六、教学反思通过本节课的教学,幼儿对文明礼仪的重要性有了初步的认识,并且通过游戏和体验学习,能够在实际行动中培养良好的行为习惯和礼仪意识。同时,教师要引
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