2024人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期语文期末考试试卷（两套）及答案解析14

PAGE1PAGE2024人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期语文期末考试试卷及答案解析（两套）一、积累与运用。（38分）读拼音，写词语。（4分）fénshāotìlèidǒusǒujiānjìng()()()()比一比，再组成词语。（4分）锤（）扮（）啼（）浸（）垂（）粉（）谛（）侵（）按要求选择答案。（8分）（1）对下面带点词语理解不正确的是（）。A、任尔东西南北风（任凭）B、自在娇莺恰恰啼（刚好）C、平明送客楚山孤（清晨）D、九州生气恃风雷（依靠）（2）下面哪首诗不是杜甫写的？（）。A、《江畔独步寻花》B、《泊船瓜州》C、《春夜喜雨》D、《闻官军收河南河北》（3）“人闲桂花落，夜静春山空。”诗句正确解释是（）A、在这个寂静无人的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。B、一个春天的夜晚，和朋友有空闲去山中看桂花，谁知桂花已经飘落了。（4）《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是（），地点在（）A、龚自珍B、于谦C、王昌龄D、楚山省E、河南F、洛阳G、芙蓉楼4、把下列古诗补充完整。（9分）黄四娘家花满蹊，。，要留清白在人间。？门前流水尚能西！。才始送春归，。若到江南赶上春，。5、指出下列诗句所使用的修辞手法。（5分）（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（）（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（）（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（）（4）本自同根生，相煎何太急？（）（5）烽火连三月，家书抵万金。（）6、按要求改写句子。（8分）（1）敌人狡猾。（改为比喻句）（2）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？（改为陈述句）（3）为了革命，无数先烈献出了自己光荣的生命。（修改病句）（4）二、阅读与理解。（32分）阅读下面的文段，回答后面的问题。（一）（9分）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？请在横线上写出这首诗的题目。（1分）全诗3句，第1句提出的现象，第2句描绘的状况，第3句议论抒情：。（3分）这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了。（3分）这首诗的作者是，他的另一位兄弟是。（2分）（二）短文（23分）在中国人民革命军事博物馆时里，（陈设陈列）着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一回，一场（激烈猛烈）的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢！”开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chéngshèng）了满满一碗高粱米饭。他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常（痛苦艰苦），抗联部队几个月来都是用野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点点粮食，但得（děidéde）留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心（责骂责备）她呢？赵一曼趁人不防备的时候，快步走进炊事棚，把饭倒（dǎodào）在锅里，又从另一锅里盛了半碗野菜粥。这时，炊事员老李在旁边看到了，他没（méimò）有吭声，眼睛里却含着泪花。第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得（deděidé）直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”1、用“﹨”划去括号里不正确的读音和词语。（5分）2、用下面词语说一句话。（2分）仅仅……3、选择题。（8分）（1）这篇文章的叙述方式是（）A、顺叙B、倒叙C、插叙（2）小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”这句话的语气是（）A、责备B、惋惜C、无可奈何D、敬佩（3）为本文选择一个恰当的标题（）A、赵一曼的故事B、赵一曼丢碗C、一个粗瓷大碗（4）文中画“”句中的省略号的作用是（）A、引文的省略B、列举的省略C、说话断断续续4、读短文填空。（8分）（1）赵一曼已经和普通战士一样“嘴边有几个月没沾过粮食了”，而她却要把小通讯员盛给她的“满满一碗高粱米饭”换成“半碗野菜粥”，这体现了赵一曼的高尚情操。（2）结合文中画“——”的句子，可知道，“赵一曼又没有碗了”是因为。因此下文中的“丢”的意思是。从这里我们能进一步感受到赵一曼的崇高品质。（3）炊事员老李看到赵一曼将饭换成了野菜粥，眼里含着泪花。是因为三、习作。（30分）在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现……请你以“意外”为题眼，以《一次意外的》为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。要求内容具体，叙述清楚，表达真情实感。参考答案一、积累与运用。（38分）1、读拼音，写词语。（4分）fénshāotìlèidǒusǒujiānjìng(焚烧)(涕泪)(抖擞)(坚劲)比一比，再组成词语。（4分）锤（锤子）扮（打扮）啼（啼叫）浸（沉浸）垂（垂直）粉（粉末）谛（真谛）侵（侵略）按要求选择答案。（8分）（1）对下面带点词语理解不正确的是（B）。A、任尔东西南北风（任凭）B、自在娇莺恰恰啼（刚好）C、平明送客楚山孤（清晨）D、九州生气恃风雷（依靠）（2）下面哪首诗不是杜甫写的？（B）。A、《江畔独步寻花》B、《泊船瓜州》C、《春夜喜雨》D、《闻官军收河南河北》（3）“人闲桂花落，夜静春山空。”诗句正确解释是（A）A、在这个寂静无人的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。B、一个春天的夜晚，和朋友有空闲去山中看桂花，谁知桂花已经飘落了。（4）《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是（C），地点在（F）A、龚自珍B、于谦C、王昌龄D、楚山省E、河南F、洛阳G、芙蓉楼4、把下列古诗补充完整。（9分）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。5、指出下列诗句所使用的修辞手法。（5分）（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（比喻）（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（对偶）（4）本自同根生，相煎何太急？（反问）（5）烽火连三月，家书抵万金。（夸张）6、按要求改写句子。（8分）（1）敌人狡猾。（改为比喻句）敌人像狐狸一样狡猾。（2）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？（改为陈述句）你们不会愿意跟我拼命，给他们看着好玩。（3）为了革命，无数先烈献出了自己光荣的生命。（修改病句）为了革命，无数先烈献出了自己宝贵的生命。（4）妈妈对我说：“如果明天天气好，就带你去香山公园玩。”（改为转述句）妈妈对我说，如果明天天气好，就带我去香山公园玩。二、阅读与理解。（32分）阅读下面的文段，回答后面的问题。（一）七步诗（9分）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1、请在横线上写出这首诗的题目。（1分）2、全诗3句，第1句提出煮豆漉菽的现象，第2句描绘萁燃豆泣的状况，第3句议论抒情：同根相煎，情理难容。（3分）3、这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了封建社会统治阶级内部争权夺利，骨肉相残的丑恶行径。（3分）4、这首诗的作者是曹植，他的另一位兄弟是曹冲。（2分）（二）短文（23分）在中国人民革命军事博物馆时里，（陈设陈列）着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一回，一场（激烈猛烈）的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战对斗中找到了，就连忙给她送来。赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢！”开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chéngshèng）了满满一碗高粱米饭。他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常（痛苦艰苦），抗联部队几个月来都是用野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点点粮食，但得（děidéde）留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心（责骂责备）她呢？赵一曼趁人不防备的时候，快步走进炊事棚，把饭倒（dǎodào）在锅里，又从另一锅里盛了半碗野菜粥。这时，炊事员老李在旁边看到了，他没（méimò）有吭声，眼睛里却含着泪花。第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得（deděidé）直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”1、用“﹨”划去括号里不正确的读音和词语。（5分）2、用下面词语说一句话。（2分）仅仅……妈妈买了一件衣服，仅仅穿过一次就捐给灾区了。3、选择题。（8分）（1）这篇文章的叙述方式是（B）A、顺叙B、倒叙C、插叙（2）小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”这句话的语气是（C）A、责备B、惋惜C、无可奈何D、敬佩（3）为本文选择一个恰当的标题（C）A、赵一曼的故事B、赵一曼丢碗C、一个粗瓷大碗（4）文中画“”句中的省略号的作用是（C）A、引文的省略B、列举的省略C、说话断断续续4、读短文填空。（8分）（1）赵一曼已经和普通战士一样“嘴边有几个月没沾过粮食了”，而她却要把小通讯员盛给她的“满满一碗高粱米饭”换成“半碗野菜粥”，这体现了赵一曼以身作则的高尚情操。（2）结合文中画“——”的句子，可知道，“赵一曼又没有碗了”是因为她把碗又送给战士了。因此下文中的“丢”的意思是送给战士。从这里我们能进一步感受到赵一曼关心战士胜过关心自己的崇高品质。（3）炊事员老李看到赵一曼将饭换成了野菜粥，眼里含着泪花。是因为炊事员老李心疼政委，也为她的举动而感动。三、习作。（30分）在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现……请你以“意外”为题眼，以《一次意外的》为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。要求内容具体，叙述清楚，表达真情实感。2024人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期语文期末考试试卷及答案解析第一部分：基础知识（41分）一、读拼音写词语。（9分）màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo()()()()niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng()()()二、用“√”给带点字选择正确读音。（2分）1.老师夸他的字刚劲（jìnjìng）端庄，于是他练字的劲（jìnjìng）头更大。2.这次他的考试成绩又落（luòlà）在班级后面，他心里空落落(luòlà)的。三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”。（4分）思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出（）世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑（）天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道（）脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力（）四、填合适的成语。（11分）1.读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。3.奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。4.“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。6.形容口才好，说起话来吸引人的成语有：7.形容人知识丰富，才学出众的成语有：五、回味课文。（6分）1.本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。2.“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个句，写出了。3.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。六、课外积累。（5分）（一）、将赞美老师的名言警句写完整。1.学而不厌，（）。2.春蚕到死丝方尽，（）。3.采得百花成蜜后，（）。4.落红不是无情物，（）。5.随风潜入夜，（）。七、综合性学习。（4分）毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。我写给（）老师：第二部分：阅读积累和运用（29分）上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非-常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，这世界上有两种花，一种花能结（jiējié）果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调（tiáodiào）节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特?爱因斯坦。1.“恍”字用音序查字法应查；用部首查字法应查(2分)2.请用“√”画出文中带点字的正确读音。（2分）3.联系上下文，写出下面词语的意思。(2分)（1)沉吟片刻：（2）恍然大悟：4.把文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。(2分)5.老琴师认为成功的境界是（2分）6.那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由。（3分）7.本文主要写（2分）8.短文要给人们什么启示？（2分）9.请给本文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（40分）根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。提示：六年的小学生活稍纵即逝，这六年，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际，你还有什么话没说出口？请你以《我最……》为题，写出你的真情实感，语句通顺，没有错别字，不少于400字。参考答案：一、读拼音写词语。（9分）màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo(茂盛)(滋润)(炊烟)(歇脚)niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng(念叨)(娓娓动听)(身临其境)二、用“√”给带点字选择正确读音。（2分）1.老师夸他的字刚劲（jìnjìng√）端庄，于是他练字的劲（jìn√jìng）头更大。2.这次他的考试成绩又落（luòlà√）在班级后面，他心里空落落(luò√là)的。三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”。（4分）思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出（）世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑（）天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道（√）脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力（）四、填合适的成语。（11分）1.读了《迷人的张家界》我仿佛（身临其境），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏会上，音乐（一声不响），听众一片茫然，不知发生了什么事。3.奶奶摇着蒲扇，（娓娓动听）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。4.“（十年种树），（百年育人）”是说培养人才不容易，也是长久之计。6.形容口才好，说起话来吸引人的成语有：娓娓动听滔滔不绝有声有色7.形容人知识丰富，才学出众的成语有：上知天文下知地理通天晓地五、回味课文。（6分）1.本学期我们要养成（坚持写日记），（留心观察周围事物）良好的学习习惯。2.“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个比喻句，写出了田老师对影响甚远。3.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。我对老师以前的谆谆教诲铭记在心，怀念以前老师教课的日子，教给我各种知识，让我有了今天对文学的热爱。六、课外积累。（5分）（一）将赞美老师的名言警句写完整。1.学而不厌，（诲人不倦）。2.春蚕到死丝方尽，（蜡炬成灰泪始干。）。3.采得百花成蜜后，（为生辛苦为生甜）。4.落红不是无情物，（化作春泥更护花）。5.随风潜入夜，（润物细无声）。七、综合性学习。（4分）略第二部分：阅读积累和运用犹太少年上个世纪初，有个犹太