2022年4月全国自考古代汉语真题试卷与答案

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1.[单选题]下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是

A.（尤）而效之，罪又甚焉。(尤:担心)

B.有聖人（作），構木局巢以避群害。(作:辛劳)

C.子日:“庶矣哉!”冉有日:“既（庶）矣，又何加焉?”(庶:众多)

D.古今所傳，不可（誣）也。〈誣:诬蔑)

2.[单选题]下列句中，加着重号的词语属于同义连用的一句是

A.矜寡（孤獨）廢疾者皆有所養。

B.令行（禁止），王者之事畢矣。

C.昔秦國（負恃）其聚，貪于土地，逐我諸戎。

D.陟彼高岡，我馬（玄黄）。

3.[单选题]下列句中，加着重号的词用本义的一句是

A.願無（伐）善，無施勞。

B.夫鵝鴝，（發）於南海而飛於北海。

C.吾能（弭）謗矣，乃不敢言。

D.潍水暴（益），荆人弗知。

4.[单选题]下列句中，加着重号的词古今意义变化属于程度深浅差异的一句是

A.姜與子犯謀，醉而遣之。（醒），以戈逐子犯。

B.亡人無（黨），有黨必有讎。

C.孟嘗君（顧）謂馮諼。

D.臣以愚戇，（感激）忘身，敢觸忌諱，手書具對。

5.[单选题]下列句中的“池”与“金城汤池”中的“池”意思相同的一句是

A.城郭溝池以為固。

B.數罟不入湾池，魚鱉不可勝食也。

C.南冥者，天池也。

D.花林曲池，園園而有。

6.[单选题]下列句中，加着重号的词语属于双音词的一句是

A.璧有瑕，請（指示）王。

B.所以遣將守關者，備他盜之出入與（非常）也。

C.葉徒相似，（其實）味不同。

D.君能有終，則（社稷）之固也。

7.[单选题]下列句中，加着重号的词用本字的一句是

A.棄甲曳（兵）而走。

B.是其始死也，我獨何能無（築）。

C.孔子（時）其亡也，而往拜之。

D.厚祿尊位之臣，莫不敬懼而（施）。

8.[单选题]下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体字关系的一句是

A.壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐(座)，殺之。

B.明日，徐公來，孰(熟)視之，自以焉不如。

C.兩矣渚崖之間，不辯(辨)牛馬。

D.日:“日食飲得無衰乎?”曰:“恃鬻(粥)耳。”

9.[单选题]下列各组字中，属于分化字关系的一组是

A.說一悦

B.傘一繳

C.土—圡

D.污一汙

10.[单选题]“建類一首，同意相受”解释的汉字结构类型是

A.會意

B.形聲

C.轉注

D.假借

11.[单选题]下列各组字中，全都属于上形下声结构的一组是

A.哀空赢

B.罟孟箸

C.恭產星

D.果嶽想

12.[单选题]下列句中，“之”用作代词复指前置宾语的一句是

A.好仁者，無以尚之。

B.子路日:“願聞子之志。

C.桀紂之失天下也，失其民也。

D.《詩》云:“其何能淑，載胥及溺。”此之謂也。（）

13.[单选题]古书解释中，“如字”的意思是

A.读对应的通假字的读音。

B.对多义字分化出来的字义相应改变声调和读音。

C.按常见的读音来读该字，按常见的意思来理解该字。

D.与“讀破”的意思相同。

14.[单选题]王昌龄《出塞》“秦時明月漢時關”，采用的特殊表达方式是

A.變文

B.互文

C.連類而及

D.用典

15.[单选题]下列句中，有分数表示法的一句是

A.吾有卿之名而無其實，無以從二三子。

B.殺十人，十重不義，必有十死罪矣。

C.漢兵物故什六七。

D.循表而夜涉，溺死者千有餘人。

16.[单选题]下列句子属于判断句的一句是

A.吾妻之美我者，私我也。

B.客人不知其是商君。

C.潁考叔為潁谷封人。

D.此庸夫之怒也，非士之怒也。

17.[单选题]下列句中，加着重号的词是时间副词的一句是

A.吾局汝父也，（豈）謂不慈哉?

B.願大王（少）留意，臣請奏其效。

C.臣則（當）能斷之，雖然，臣之質死久矣。

D.使更召諸民當償者（悉）來合券。

18.[单选题]下列句中，“惡”是疑问代词作状语的一句是

A.左右皆惡之，以為貪而不知足。

B.視父兄与君若其身，惡施不孝?

C.天下皆知美之局美，斯惡已。

D.道惡乎往而不存?

19.[单选题]下列句中，加着重号的词是形容词意动用法的一句是

A.今先生儼然不（遠）千里而庭教之，願以異日。

B.著有過，（刑）仁講讓，示民有常。

C.國老皆賀子文，子文（飲）之酒。

D.君子食之，以（平）其心。

20.[单选题]下列句中，加着重号的“局”用作介词引进原因的一句是

A.天行有常，不（為）堯存，不為桀亡。

B.嘗試（為）寡人為之。

C.今君聽讒人之議而不知我，西河之為（秦）取不久矣。

D.豈不轂是（為）?先君之好是繼。

21.[填空题]其政悶悶，其民淳淳；()，其民缺缺。

22.[填空题]不違農時，穀不可勝食也。()，魚鱉不可勝食也。

23.[填空题]獻玉者日:“(),玉人以為寶也，故敢獻之。”

24.[填空题]先王之()也，以平其心，成其政也。

25.[填空题]夫如是，故遠人不服，();既來之，則安之。

26.[填空题]豈非計久長，()？

27.[翻译题](二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。

1.生乎吾前，其聞道也固先乎吾。

乎:

2.冰，水為之而寒於水。

於:

3.長驅到齊，晨而求見。

而:

4.今不聽吾計，後雖欲復見我，尚可得乎?

雖:

5.過三百乘，其不能以入矣。

其:

28.[翻译题](一)解释下列句中加着重号的词。

1.民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。

就:

2.一年視離經辨志。

志:

3.貨惡其棄於地也，不必藏於己。

貨:

4.於靳王愛之，給其衣食。

給:

5.莊周以其荒唐之辭鳴。

荒唐:

29.[问答题]结合下列例句，说明古代汉语被动句式的主要类型。(8分)

(1)吾長見笑於大方之家。

(2)卻克傷於矢，流血及屨。

(3)有決瀆於殷周之世者，必局湯武笑矣。

(4)禰衡被魏武謫為鼓吏。

30.[问答题]解释下列句中加着重号词的意义，并归纳它们所体现的古今词义变化的类型。(6分)

(1)獻魚者日:“天暑市遠，賣之不（售），思欲棄之，不若獻之。”

(2)將軍者，國之（爪牙）也。

(3)秋水時至，百川灌（河）。

31.[问答题]指出下列句中加着重号的字与括号中的字是分化字关系还是通假字关系，并说明辨别这两种字际关系的依据。(6分)

(1)魯宣公卒，赴(訃)者未及，東門氏來告亂。

(2)王使榮叔來錫(賜)桓公命。

32.[翻译题]釋之從行，登虎圈。上問上林尉諸禽獸簿，十餘問，尉左右視，盎不能對。虎圈嗇夫從旁代尉對上所問禽獸簿甚悉，欲以觀其能口對響應無窮者。文帝曰:“更不當若是“邪?尉無賴!”乃詔釋之拜嗇夫局上林令。釋之久之前日:“陛下以絳侯周勃何如人也?”上日:“長者也。”又復問:“東陽侯張相如何如人也?”上復日:“長者。”釋之日:“夫絳侯、東陽侯稱為長者，此兩人言事曾不能出口，豈致此嗇夫諜諜利口捷給哉!且秦以C任刀筆之吏，吏爭以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，無惻隱之實。以故不聞其過，陵遲而至於二世，天下土崩。令陛下以嗇夫口辯而超遷之，臣恐天下隨風靡靡，爭馬口辯而無其意。且下之化上疾於景響，舉錯不可不審也。”文帝日:“善。”乃止不拜窗夫。

1.欲以觀其能口對響應無窮者

2.豈皺此嗇夫諜諜利口捷給哉

3.然其敞徒文具耳

4.陵遲而至於二世，天下土崩

5.臣恐天下隨風龐靡，爭為口辯而無其實

6.且下之化上疾於景響

33.[案例题]用现代标点符号标点下面的文言短文。

始皇惡言死群臣莫敢言死事病益甚乃令中車府令行符璽事趙高為書賜扶蘇日與喪會咸陽而葬書已封在趙高所未付使者秋七月丙寅始皇崩于沙丘平矗丞相斯局上崩在外恐諸公子及天下有變乃秘之不發喪棺載韞涼車中故幸宦者驂乘所至上食百官奏事如故宦者輒從車中可其奏事獨胡亥趙高及幸宦者五六人知之

34.[案例题]趙简子之子，長曰伯魯，幼日無恤。將置後，不知所立。乃書訓戒之辭於二简，以授二子日：“謹（識）之。”（三年而問之），伯魯不能舉其辭；求其簡，已失之矣。問無恤，誦其辭甚（習）；求其简，（出諸袖中而奏之）。於是簡子以無恤為賢，立以為後。

简子使尹鐸（爲）晉陽。請日:“以為繭絲乎?抑爲保障乎?”簡子曰:“保障哉!”尹鐸（損）其戶數。簡子謂無恤日:“晉國有難，而（無以尹鐸爲少，無以晉陽爲遠，必以爲歸）。”

及智宜子卒，智襄子爲政，與韓康子、魏桓子宴於藍毫。（智伯戲康子而侮段規）。智國聞之，諫日:“主不（備），難必至矣!”智伯曰:“（難將由我。我不感難，誰敢興之?）”對曰:“不然。《复書》有之日:一人三失，怨豈在明，不見是圖。夫君子能勤小物，故無大患。今主一宴而恥人之君相，又弗備，曰不敢興難，蝣、蟻、蜂、蠆，皆能害人，況君相乎!”弗聽。

(一)解释文中加着重号词语的意义。(5分)

47.識: