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3司;4、—4、、 PART01,■初心如磐转
变思维格局一/起/了/解/双/减/政/策初心如磐转变思维格局——迪学生思考:还iB得JL你还记得准备小升初时你的状态吗I你当初立下的未来期许目标吗?2."双减"政策f1新初一的你在学习上的做I法和之前相比有什么不同?J3「双减"政君F1僦口父母是如何安排你的I周末时间?J初心如磐转变思维格局也许你现在还很迷茫r也许你还未完全适应r也许你已经暗暗下定决心.但不管怎样,现实迫切需要我们:转变思维角度强化时间管理优化生活状态打开既定格局争做人生”加法”..养成良好习惯改善学习方式多彩生活争做人生”加法“关于“双减”政策的学情调查问卷“双减”政策下,你和父母如何安排你的周末时间?L首先完成作业(靠自己学习占80%)2发展兴晚好3.做家务4.户外运动、亲子游多彩生活争做人生”加法“我们的周末空余时间可以这样过:(老师建议) 给出m加点"力度"
合理领E时间:
制定时间计划表,并坚持执行 给生活加点暗度“
加强体育锻炼:
拥有更优秀的身体素质和体能. 培养积极阳光、坚韧不拔的健 康人格。多彩生活争做人生”加法“我们的周末空余时间可以这样过:(老师建议)给见闻加点‘厚度'给亲情加点’温度'犷展有效阅读: 增强家庭归属感:真阅读I增强语言能力,扩展经验见闻I为丰厚人生蓄势.看望老人I陪着做一顿可口的饭菜,分担家务劳动,感受其乐融融的亲情..A笃行致远争做
* 笃行致远争做人生”加法“0 关于〃双减”政策的学情调查问卷显示: ‘双减”政策下『你给学校和老师的建议?(排名前五) 作业多一点.晚自习时间。强阅读、培养兴趣爱好.希望老师多拓展课外知识. 布置一些社会实践]舌动的作业.从动手能力和沟通协作等方面锻炼学生。笃行致远争做人生”加法“7 “学足又学好”所需三大能力要素:一)时间规划能力•良好的时间管控能力是学好的必备基础(二)学习生效能力・有效的学习方式是学好的关隧(三)自主规划拓展能力・自主的规划拓展能力是学”足"又学”好“的法宝笃行致远争做人生 〃加法“1.时间规划要有可执彳亍性J2、坚守有效听课"主阵地"3、作业完成要及时有效4、复习归纳总结要紧跟;5、拓展学习要自主自律。要有百我适用性! 笃行致远争做人生”加法“
根据自身情况合理场划一天、一周的作业时间与复习时间。总笃行致远争做人生”加法“2.坚守有效听课主阵地(1)专心听讲 就是要集中注意力r不做与本课无关的事。就是要边听边想「认真思考教师提出的问题I思考其他同学的提问和答问,多问几个为什么,并敢于提出问题.(3)重点笔记 就是要把教师讲课的要点I教师特别强调的结论性的论述或自己没听明白的重点的地方记下来,或在书上加批注。不懂的课下立马问。教师提问同学时J敢于站起来回答.笃行致远争做人生”加法“3:作业完成要有效 e
:汽L先复习,后作业先审题后解答。有的学生看到题目「不加思考「马上就做的习惯是不好的。作业和考试时出现不应有的错误,往往是这样造成的.2.做完作业后要认真检查.3.书写要工整r作业格式要规范化r要爰护作业本r不要在上面乱涂乱画。4要按时(不拖延)、独立完成作业,不拖欠作业,绝不抄袭。
5.一定要重视改措r及其总结作业. 笃行致远争做人生”加法“4.复习归纳总结要紧跟(1)认真及时,就是当天的(2)融会贯通,就是不弧立(3)胸有计划,就是功课要当天复习(走读生更地死记知识,要把所学知要照顾各科,不要偏要好好利用优势),这样才识互相联系起来,可用摘科r还要把经常复习能减少遗忘。听了课,及时要、列提纲、联想法等由、与阶段复习结合起来复习,及时巩固.(英语记法加以归纳,使之系统化。背、数学改错、语文基础)笃行致远争做人生”加法“1.不盲目拔高,不胡乱无方向地乱拓展,要针对自身实际情况做适当的拓展。2.针对自身薄弱科目和薄弱环节,循序渐进地进行有梯度的拓展。3.语文重阅读拓展;数学注重分层拓展;英语注重朗读听音阅读拓展。4.多参加社会实践活动,多参加团队建设活动,锻炼动手能力和团队沟通了协作能力。5.读万卷书,行万里路,多亲近自然,感受自然的馈赠和生活的美好。脚踏实地打造最好"人生名片"脚踏实地打造最好"人生名片"教师寄语:同学们I“双减"的序幕已经缓缓拉开,美丽的青春正在
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