湖南省张家界市永定区2023-2024学年四年级上学期期末考试语文试题

永定区2023年秋季学期四年级期末教学质量监测试卷语文题号第一部分第二部分第三部分总分一二三一二得分考生注意：本卷共三部分，满分100分，时量90分钟。第一部分积累运用（40分）一、让生字走进语境。（8分） 我们huànxiǎnɡ()成为神话中的人物，拥有fēifán()的超能力，shènzhì()能ténɡyúnjiàwù()；更要像他们一样xiōnɡhuái()广大，如wánqiánɡ()的普罗米修斯，为取火种而wéikànɡ()命令，接受惩罚。二、选择题。（12分）1．下列词语，书写全部正确的一项是（） A．演奏节奏挨揍先斩后揍 B．提冈纲目刚才百炼成钢 C．教授接受传授自作自受 D．健康建设键盘眼保键操2．关于动物的家，表达不正确的一项是（） A．鸟巢羊圈 B．鸡舍马厩 C．龙潭虎窝 D．兔窟鱼塘3．下列句子中，加点词的意思正确的一项是（） A．炎帝之少女。（年轻的女孩） B．都是河神娶媳妇给闹的。（不安静） C．梅须逊雪三分白。（比得上） D．打赢疫情防控阻击战，青年人需挑大梁。（比喻承担重要的工作）4．下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（） A．《暮江吟》——白居易——唐 B．《题西林壁》——苏轼——宋 C．《雪梅》——卢钺——唐 D．《鹿柴》——王维——唐5．下面句子标点符号用法错误的是（） A．“好吧。”他说，“我相信你能行！” B．超市里的蔬菜可真多，如白菜、芹菜等…… C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。6．下列表述中，错误的一组是（）A．《秋晚的江上》《花牛歌》《繁星》的作者分别是徐志摩、刘大白和巴金。B．初春时节，街上已经有人穿起薄外套，有人还是裹着厚厚的羽绒服，怪不得奶奶常说：“二八月，乱穿衣。”C．D．阅读的时候我们要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。三、词句段运用。（20分）1．我会按要求写句子。（8分）（1）请选择一个词语，写一句话。（打头阵栽跟头破天荒敲边鼓）（2）选一个事物（暴雨龙卷风烟花），用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 忽然霎时顿时过来一会儿一会儿功夫按要求长话短说。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。站在“中华之魂”演讲比赛的领奖台上，我激动得双手发抖，眼圈发红，几乎说不出话来。。爸爸对我说，他今天加班，让我放学后直接去奶奶家。（转述句改直述句）2．用修改符号修改下面这段话。（两处病句、一处标点符号、一处错别字）（2分） 前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读了这本书，让我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。3．回忆自己所学内容，再填空。（10分）（1）你的朋友在学习上遇到了问题总是不好意思向别人请教，你可以用韩愈的名言“，”来劝他。（2）“，碧海青天夜夜心。”李商隐这首诗的内容与“”这个中国神话故事有关。（3）《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”相同道理的诗句是“，”。（4）本册书中我们认识了善于思考，不取道旁李的，治理邺城聪明果敢的。课外我还读过（填历史人物名）的故事，其中他身上体现的的精神品质值得我学习。第二部分阅读天地（30分）一包括等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。二、现代文阅读（18分）戴表的人①矿井坍塌了，出口被堵住了，除了矿灯（微弱微小）的光，四周一片漆黑。②六名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表。大家要求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。③时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个戴手表的人才低声说：“过了一个小时了。”④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着愁云惨雾。⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个小时了。”⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多只能维持三个半小时……六个人几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢，呼吸似乎越来越艰难。⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱得几乎听不见的声音又嘀咕了一句：“又过了一个小时了……”接着，他就不发出任何声音了。⑧矿工们几乎绝望了，生命还有半个小时了，他们不知道自己是被堵在矿井里，还是已经到了漆黑的地狱。⑨就在这时，他们听到头顶传来挖掘机的声音，而且那声音越来越清晰，很快一缕光线射了进来……⑩这时，矿难发生已经整整7个小时了。营救人员发现，六名被困矿工，（竟然果然）都活着！是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹！1联系上下文，用“\”划掉括号内不正确的词语。（2分）2联系上下文，解释词语意思。（2分）愁云惨雾：3读故事，想想故事的起因、经过、结果，把故事内容补充完整。（2分）矿工得救矿工得救起因经过结果4．被困井下的矿工是怎么等待营救的？阅读第③~第⑧自然段，摘抄关键词把下面表格补充完整，并完成下面填空。（7分）时间戴表的人其他矿工似乎过了一天的时间（低声说）过了一个小时默默听着不说话又过了很久很久()又过了一个小时过了很长很长很长时间()又过了一个小时 通过这张表格，我们发现等待营救的过程，是按照顺序写的，具体描写了“戴表的人”的和其他矿工的，就这样把等待营救的过程写清楚了。5．学贵有疑。读着这个故事，我们会产生很多疑问。下面问题是从哪个角度提出的，选一选，填一填。（3分） A．针对全文内容提问 B．针对部分内容提问 C．针对文章的写法提问 D．联系生活经验提问 ①文章结尾为什么说“是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹”？() ②“过了很长很长很长时间”，这里为什么要连续用了三个“很长”呢？() ③文章第⑥自然段说“井下的空气最多只能维持三个半小时”，而六名矿工被困整整7个小时都还活着，为什么没有窒息而死？()6．读读画“___”线的句子，“戴表的人”为什么“接着就不发出任何声音”？请你联系上下文，批注他当时在想什么？写在下面的横线上。（2分）