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第页共页中班音乐游戏教案详案《两只小象》教案名称：中班音乐游戏教案《两只小象》一、教学目标：1.帮助幼儿熟悉和掌握歌曲的基本旋律和歌词。2.开发幼儿音乐感知、音乐表达和合作意识。3.培养幼儿的节奏感和音乐性。二、教学准备：1.音乐资源：歌曲《两只小象》的录音。2.乐器：小乐器如铃铛、鼓等。3.道具：两只小象的头饰或面具。三、教学过程：1.歌曲导入老师播放歌曲《两只小象》，并让幼儿跟随音乐摇摆身体，感受音乐的节奏和旋律。2.歌曲欣赏老师再次播放歌曲，让幼儿集中注意力，仔细听歌曲的旋律和歌词。然后，让幼儿随着音乐一起唱。3.歌曲互动将两只小象的头饰或面具分发给两个幼儿，并给予一定的指导，让他们扮演两只小象。然后，全班幼儿齐唱歌曲《两只小象》，两个扮演小象的幼儿则模仿象的动作，摇头晃脑地跟着音乐走。4.乐器伴奏教师准备一些小乐器如铃铛、鼓等，分发给幼儿，并告诉他们在歌曲中适时用乐器伴奏。教师可以先示范如何用乐器伴奏，然后让幼儿跟随示范进行练习。5.音乐游戏将整个歌曲划分为几个小节，每个小节都有不同的动作，如摇头、摆尾巴等。老师引导幼儿跟随歌曲的节奏进行动作，同时在某些小节停顿时停止动作，增加游戏的趣味性。6.创编舞蹈在幼儿熟悉歌曲的基础上，鼓励他们尝试自己创编舞蹈，可以包括一些简单的肢体动作和舞步。老师可以帮助幼儿进行引导和指导，让他们感受到自己的创造力和参与感。7.温故知新通过回顾歌曲的旋律和歌词，让幼儿巩固所学内容，并在课堂上展示自己创编的舞蹈。同时，可以邀请其他班级或家长观看幼儿的表演，增加幼儿的自信心和表达能力。四、教学延伸：1.制作简易乐器：鼓、铃铛等。引导幼儿用简单的材料制作自己的乐器，培养他们对音乐的兴趣和创造力。2.制作小象手偶：引导幼儿利用纸板、颜料等材料制作自己喜欢的小象手偶，激发他们的想象力和手工技能。3.进行音乐展示：邀请其他班级、家长或其他幼儿园来观看幼儿的音乐表演，增加幼儿的演出机会，提高他们的自信心和表演能力。五、教学评价：教师可以通过观察和记录幼儿的参与度、音乐感知和表达能力，以及他们在音乐游戏

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