山东省诸城市桃林镇桃林2023年化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析_第1页
山东省诸城市桃林镇桃林2023年化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析_第2页
山东省诸城市桃林镇桃林2023年化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析_第3页
山东省诸城市桃林镇桃林2023年化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析_第4页
山东省诸城市桃林镇桃林2023年化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省诸城市桃林镇桃林2023年化学九年级第一学期期中复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图是电解水实验装置,下列说法中不正确的是()A.在水中加入少量的硫酸钠是为了增强水的导电性B.通电后可观察到两电极附近均有气泡产生C.图中气体B是氧气D.该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论2.针对下列事实的解释正确的是()事实解释A二氧化氮气体为红棕色二氧化氮分子是红棕色BH2O和H2O2化学性质不同两种物质的分子中原子的种类不同C夏天钢轨之间的绩隙变小分子之间有间隔D木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质最不同生成物可能不同A.A B.B C.C D.D3.为使河水变为饮用水,用铁酸钠()处理河水是一项较新技术。铁酸钠中铁元素的化合价是()A. B. C. D.4.为了区别下列物质,选择的试剂或方法不正确的是()A.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条 B.水与双氧水——二氧化锰C.空气和氧气——带火星的木条 D.硬水和软水——肥皂水5.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动6.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中没有涉及化学变化的是()A.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏 B.只要功夫深,铁杵磨成针C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.野火烧不尽,春风吹又生7.用下图所示流程探究木炭和氧气的反应,下列说法正确的是A.木炭在空气中不能燃烧B.木炭在空气中燃烧,发出白光C.木炭在氧气中燃烧,火星四射,产生大量白烟D.操作Ⅳ中,向集气瓶中加入的液体是澄清石灰水,用于检验生成的CO28.在试管甲和试管乙中放入等质量的氯酸钾,然后在试管甲中加入一定量的二氧化锰,分别加热至充分反应,下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是()A. B. C. D.9.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.通电使水分解:水氢气+氧气B.过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气C.高锰酸钾加热分解:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D.氧化汞加热分解:氧化汞汞+氧气10.下列元素符号书写正确的是A.镁mg B.铜CU C.铝Cl D.银Ag11.著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动放射出一些粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,则此原子放射出的粒子一定是()A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核12.食用瘦牛羊肉可以补铁。这里的“铁”指的是A.铁原子 B.铁元素 C.铁分子 D.铁单质13.对质量守恒定律的理解,最确切的是()A.10g冰受热融化成10g水B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和14.下列叙述中,正确的是()A.二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的B.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素C.原子是构成物质的唯一粒子D.不同元素的原子的核电荷数一定不同15.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是()A.天然气燃烧 B.铁锅生锈 C.开水沸腾 D.食物变质二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.“用微粒的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法。请根据下面提供材料,结合你所学的知识,用分子的观点回答下列问题:(1)一滴水中约含有个水分子,说明____________;(2)“遥知不是雪,为有暗香来”,说明___________;(3)100mL水和100mL酒精混合后所得液体体积小于200mL,说明_________;(4)图1中挤压到一定程度之后,注射器内气体压缩变得困难说明__________;(5)图2中品红在热水中扩散速率比冷水中快,说明__________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)水是一种重要的资源。(1)电解水实验揭示了水的组成,发生反应的化学反应式为_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型);如图一所示中,试管1中生成的气体为_____。试管2中生成的气体可以用_____检验。(2)海水淡化可缓解淡水资源的匮乏。用表示水分子,图二为液态水的微观图示,图三为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气后,图四所示中正确的是_____。(3)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如图五所示。①蒸发冷凝器中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2,CaCl2的相对分子质量的计算式为_____。18.(8分)小明为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的质量(其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应),进行了如图所示的实验:请回答下列问题:

(1)写出有气体生成的化学反应方程式______________________;

(2)生成气体的质量是___________;

(3)写出求解所探究的固体中碳酸钙质量(X)的比例式__________;

(4)该煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是________;

(5)最终所得的不饱和溶液中,溶质的质量分数为________;

(6)用上述40t“煅烧一段时间的石灰石”继续充分煅烧,可以得到含杂质的生石灰的质量是__________.四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)下图是实验室制备和收集氧气常用的几种装置,请回答下列问题。(1)若使用高锰酸钾制氧气,应选装置_____,指出装置的错误之处_____。此实验操作步骤有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品;⑤加热;⑥收集氧气;⑦检查装置的气密性。请写出正确的操作顺序_____。(2)若使用乙装置制氧气,a仪器名称为_____,锥形瓶内固体的化学式为_____,请在下图画出反应过程中,此固体的质量随时间的变化曲线_____。(3)甲装置和乙装置都可以制氧气,两者相比计较,你认为装置_____操作更简便,请再写出所选装置的一处优点:_____。(4)小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2,装置连接正确①乙中导管与_____相连(填“a”或“b”)②用装置丙收集氢气,气流由_____进入(填“a”或“b)。③装置丙充满水也可收集氧气,气流由_____进入(填“a”或“b)。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、在水中加入少量的硫酸钠是为了增强水的导电性,故正确;B、通电后可观察到两电极附近均有气泡产生,故选项说法正确;C、B玻璃管与电源的负极相连,产生的气体是氢气,故选项说法错误;

D、电解水生成氢气和氧气,该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论,故选项说法正确。

故选C。【点睛】电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2。2、D【解析】A、二氧化氮分子不是红棕色,故选项解释错误;B、H2O和H2O2的化学性质不同,是因为分子构成不同,故选项解释错误;C、夏天钢轨之间的缝隙变小,是因为原子之间的间隔变大,故选项解释错误;D、木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳,是因为反应物的质量不同生成物可能不同,故选项解释正确;故选:D。点睛:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。3、B【解析】

在铁酸钠中,钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设铁元素的化合价为X,则根据化合价的原则可以得出:(+1)×2+X+(-2)×4=0解得:X=+6即铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。故选B。4、A【解析】

A、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳,故错误;B、双氧水能够在二氧化锰的作用下能够快速产生氧气,而水不能,因此通过加入二氧化锰可以鉴别,故正确;

C、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以使用带火星的木条鉴别,故正确;

D、硬水与肥皂水混合油有大量的浮渣产生,软水与肥皂水混合有泡沫产生,现象不同,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,故正确;

故选:A。【点睛】进行物质的鉴别,需要根据物质的性质差异进行,要求反应的现象不同。5、A【解析】

分子很小,在不断运动,分子间有间隔,很多宏观的现象都能证明分子的这些性质。【详解】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热后间隔变大,不是分子体积膨胀变大造成的,故A不正确,符合题意;B、氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小,由气态变为液态,故B正确,不符合题意;C、不同的花儿是由不同的分子构成的,其有不同的香味,是因为不同的分子性质不同,故C正确,不符合题意;D、非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动,故D正确,不符合题意。故选A。【点睛】分子总在永不停息地做无规则运动。6、B【解析】

A、燃放爆竹过程中生成新物质,是化学变化,不符合题意;B、铁杵磨针过程中没有生成新物质,是物理变化,符合题意;C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,是化学变化,不符合题意;D、可燃物燃烧过程中生成新物质,是化学变化,不符合题意。故选B。【点睛】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。7、D【解析】

A、木炭在空气中燃烧发红光,反应放热,但是不发白光,故A错误;B、木炭在空气中燃烧发红光,反应放热,但是不发白光,故B错误;C木炭在氧气中燃烧,发出白光,故C错误;D、操作Ⅳ中,向集气瓶中加入的液体是澄清石灰水,石灰水变浑浊证明生成了CO2,故D正确。故选D。8、A【解析】

因为在试管甲和试管乙中放入等质量的KClO3,二氧化锰在此反应中,只是改变化学反应的速率,所以在氯酸钾中加入二氧化锰只能使它分解产生氧气的速率变大,不能使产生的氧气增多,所以生成氧气的质量相同,所以BD错;在试管甲中加入一定量的MnO2,所以甲反应的速率快,只有A正确。故选A。9、B【解析】

A、需要通电,不节能,且产生了两种气体,不好收集,不简便,不符合题意;B、过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生水和氧气,节能、环保、简便,符合题意;C、高锰酸钾加热分解产生氧气,需要加热,不节能,不符合题意;D、氧化汞分解产生的汞有毒,不安全,且需要加热,不节能,不符合题意。故选B。10、D【解析】

A、镁的化学符号第一个字母大写,第二个字母小写,为Mg,故不符合题意;B、铜的化学符号第一个字母大写,第二个字母小写,为Cu,故不符合题意;C、铝的化学符号第一个字母大写,第二个字母小写,为Al,故不符合题意;D、银的化学符号第一个字母大写,第二个字母小写,为Ag,故符合题意。11、C【解析】

元素是具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称;由题意可知“放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”,而元素种类的改变与核内质子数有关,则据此推断放射出的粒子一定是质子。故选C。12、B【解析】

解:食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁,这里的“铁”指的元素,是因为这些食品中有含有铁元素的物质,铁元素以化合态存在,不是指的铁单质和铁原子。故选B。【点睛】元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称,是一宏观概念。13、D【解析】

A、质量守恒定律适用于化学变化,冰受热融化成水,属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,不符合题意;B、质量守恒定律研究的是质量,不是体积,不符合题意;C、应该是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,不能指部分反应物和生成物,不符合题意;D、质量守恒定律是指,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,符合题意。故选D。14、D【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,错误;B、核外电子排布相同的粒子不一定属于同种元素,例如钠离子和镁离子的核外电子排布相同,不是同种元素,错误;C、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子,错误;D、不同元素的原子的核电荷数一定不同,正确;故选:D。15、C【解析】

A、天然气燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化,不符合题意;B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,不符合题意;C、开水沸腾的过程中没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;D、食物变质的过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、分子体积和质量很小(或分子体积很小或分子质量很小)分子是不断运动的分子之间有间隔分子之间间隔距离很小温度越高,分子运动越快【解析】

(1)一滴水中约含有个水分子,说明分子体积和质量很小(或分子体积很小或分子质量很小);(2)“遥知不是雪,为有暗香来”,说明:分子是不断运动的;(3)100mL水和100mL酒精混合后所得液体体积小于200mL,说明:分子之间有间隔;(4)图1中挤压到一定程度之后,注射器内气体压缩变得困难说明:分子之间间隔距离很小;(5)图2中品红在热水中扩散速率比冷水中快,说明:温度越高,分子运动越快。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、2H2O2H2↑+O2↑,分解氢气带火星的木条A物理40+35.5×2【解析】

(1)电解水时,生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应;电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,试管1与电源的负极相连,生成的气体为氢气,试管2与电源的正极相连,生成的气体是氧气,氧气具有助燃性,可用带火星的木条来检验;(2)水变成水蒸气的过程中是物理变化,分子质量和分子种类、分子大小不变,分子间隔改变,故选A;(3)①蒸气冷凝器中发生的是水蒸气遇冷凝结成水的过程,没有生成新物质,发生的属于物理变化;②CaCl2的相对分子质量的计算式=40+35.5×2。【点睛】解题的关键是熟记电解水的实验现象,实验现象可简记为“正氧负氢,氢二氧一”。18、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑4.4g25:14:1120%31.2t【解析】

(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)生成二氧化碳的质量为:20g+200g-215.6g=4.4g;

(3)设固体中碳酸钙质量为X,生成氯化钙的质量为y

X=10g

y=11.1g

(4)碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:所以煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是100:56:44=25:14:11;

(5)所以混合物氧化钙的质量为:20g-10g-4.4g=5.6g

设氧化钙生成氯化钙的质量为z

z=11.1g

所以最终所得的不饱和溶液中,溶质的质量分数为:×100%=20%;

(6)40t石灰石中含有碳酸钙质量为:40t××100%=20t

设生成二氧化碳的质量为m

m=8.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论