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文档简介
小学奥数各年级经典题解题技巧大全
(二)和容易解的题比较
当一道应用题比较复杂时,可先回忆过去是不是学过类似的、较容易解的题,回忆
起来后,可进行比较,找出联系,从而找到解题途径。
例4:
名骑兵轮流骑3匹马,行8千米远的路程,每人骑马行的路程相等。求每
人骑马行的路程是多少?(适于四年级程度)
【解析】
小学生对这类题不易理解,如与下面的常见题作比较就容易理解了。
有3篮苹果,每篮8个,平均分给4人,每人得几个?
把这两道题中的条件都摘录下来,一一对应地排列起来:
3匹马..............3篮苹果
每匹马都行8千米......每篮都装8个苹果
4人骑马行的路程相等……4人得到的苹果一样多
解答"苹果”这道题的方法是:
8x3+4
通过这样的比较,自然会想出解题的方法。
解:8x3+4=6(千米)
答:每人骑马行的路程是6千米。
2.与基本题比较
例:
甲、乙两地相距10.5千米,某人从甲地到乙地每小时走5千米,从乙地
到甲地每小时走3千米。求他往返于甲、乙两地的平均速度。(适于五年
级程度)
【解析】
在解答此题时,有的同学可能这样解:(5+3)+2=4(千米)。这是错
误的。
把上题与下面的题作比较,就会发现问题。
甲、乙两地相距12千米,某人从甲地到乙地走了4小时,他每小时平均
走多少千米?
解此题的方法是:12+4=3(千米)。这是总路程+总的时间=平均速度。
前面的解法不符合"总路程-总时间=平均速度”这个公式,所以是错误的。
解:本题的总路程是:
10.5x2
总时间是:
10.5+5+10.5+3
所以他往返的平均速度是:
10.5x2-(10.5+5+10.5+3)=3.75(千米/小时)
答略。
例:
王明与李平共有糖若干块。王明的糖比李平的糖多
题,不易找出解题方法。
把这道题与类似的一道顺向思维的题比较一下,就可得出解题方法。
比较题:王明的糖比李平的多|,李平有糖12块,王明有糖多少块?
22
求王明有糖多少块,就是求12块的(1+1)是多少:12X(1+-)=20(块)。
2
例题与比较题相反,是己知两个因数的积20和其中的一个因数Q+1),
求另一个因数,要用除法计算。
2
解:20+(1+-)=12(块)
答略。
o
(三)创造条件比较
对那些不能以题中现有条件与相关条件进行比较的应用题,应适当变换条件,创造
可以比较的条件,再进行比较。
*例1:
学校食堂第一次买来2袋大米和3袋面粉,共275千克;第二次买来5
袋大米和4袋面粉,共600千克。求1袋大米和1袋面粉各重多少千克?
(适于五年级程度)解:摘录题中条件,列成表13-2。
表13-2
大米(袋)面粉(袋)重量(千克)
第一次23275
第二次54600
【解析】:
从表13-2中的条件看,题中条件不能直接比较。此时要创造条件比较。
因为大米袋数2和5的最小公倍数是10,所以把第一次买来的袋数2乘
以5(把面粉的袋数3,重量275也要乘以5),把第二次买来的袋数乘
以2(把面粉的袋数4,重量600也要乘以2),得表13-3。
此时题中条件便可以比较了。
表13-3
大米(袋)面粉(袋)重量(千克)
第一次10151375
第二次1081200
看表13-3,把两次买来粮食的数量比较一下,大米的袋数相同,面粉第一
次比第二次多买:
15-8=7(袋)
因此,第一次买的粮食比第二次多:
1375-1200=175(千克)
每袋面粉重:
175+7=25(千克)
每袋大米重:
(275-25x3)+2
=(275-75)+2
=100(千克)
答略。
-------------O--------------
*例2:
1支铅笔、2块橡皮、3把卷笔刀共值2.35元;2支铅笔、3块橡皮、4
把卷笔刀共值3.30元;3支铅笔、3块橡皮、5把卷笔刀共值4.05元。
求1支铅笔、1块橡皮、1把卷笔刀各值多少钱?(适于五年级程度)
解:
摘录题中条件排列成表13-4。
表13-4
铅笔(支)橡皮(块)卷笔刀(把)共计(元)
①1232.35
②2343.30
③3354.05
从表13-4看,题中条件不能直接比较。因此,要创造条件比较。
因为橡皮的块数2、3、3的最小公倍数是6,所以①x3,②x2,③x2,
得表13-5。此时题中条件便可以比较了。
表13-5
铅笔(支)橡皮(块)卷笔刀(把)共计(元)
④3697.05
⑤4686.60
⑥66108.10
⑥-⑤,得:
2支铅笔价钱+2把卷笔刀价钱=1.5(元),即,
1支铅笔价钱+1把卷笔刀价钱=0.75(元)................⑦
⑥-④,得:
3支铅笔价钱+1把卷笔刀价钱=1.05(元)................⑧
⑧-⑦,得:
2支铅笔价钱=0.30(元)
1支铅笔价钱=0.15(元)
把1支铅笔价钱0.15元代入⑦,得出1把卷笔刀的价钱是:
0.75-0.15=0.60(元)
根据①可求出一块橡皮的价钱数:
(2.35-0.15-0.6x3)+2
=0.4-2
=0.2(元)
答略。
----------------------Q-----------------------
*例3:
甲、乙两人共需做140个零件,甲做了自己任务的80%,乙做了自己任
务的75%,这时甲、乙共剩下32个零件未完成。求甲、乙两人各需做多
少个零件?(适于六年级程度)
解:
已知"甲做了自己任务的80%,乙做了自己任务的75%"后共剩下32
个零件,甲、乙两人所做零件个数不相等,因此,甲所做零件的80%与乙
所做零件的75%不可直接比较。此时就要创造条件比较了。
已知甲做自己任务的80%,假设乙也做自己任务的
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