敬畏生命 统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命部编版《道德与法治》七年级上册教学目标：政治认同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。道德修养:能够以恰当的方式珍爱他人的生命。法治观念:认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。健全人格：学会善待身边的人。责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。学习目标1.为什么要敬畏生命？2.如何做到敬畏生命？01PART生命至上①生命是脆弱的、艰难的。1.为什么要敬畏生命？②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。1.为什么要敬畏生命？武汉一名医生曝光了账单。一名危重症患者在ICU待了十几天，每.天光固定药物费用就超过5000元。ICU里的病人每天平均要输两瓶白蛋白.每瓶425元。丙球蛋白每天8瓶.600元--瓶。人工肺ECMO机器开机就是5万元。机器转一天要2万元，其他药物、人力更是不计其数。最后，账单金额高达73.96万元。全部国家承担。徐爷爷甚至曾拒绝治疗，跟张军医生说:“要不就放弃治疗吧，别在我身上浪费资源了。思考：1举国上下为什么花费如此巨大的人力、物力、财力，来阻断疫

情、挽救生命？2这样值得吗？我们应该放弃吗？

我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95.1

快递小哥汪勇的口述年三十的晚上，我看到了一条朋友圈.说是金银潭医院的医护人员需要接送，如果没车的话。步行需要4个多小时。到早上7点都没有人回应，虽然我怕感染。但也不能让他们辛苦一天之后，睡科室或者走回去吧从大年初一到正月十三，我每天都要送大概60人次。其实心里的生死关挺过去也很容易。我算过一笔账，如果一个医护人员每天上下班走路是1个多小时。一天我能节省60个小时。就购10天之后，我真的倒下了，600个小时。他们应该能救至少10条人命，怎么算我都是赚的，为了保护妻女,减少感染风险，一个简陋的小仓库。一-张高低床就成了他暂时落脚的地方。汪勇的微信里每天都在更新着各种接送医护的信息，在他的带动下，又有7名志愿者加入了接送医护的车队.1.汪勇为什么愿意着危险接送武汉的医护人员?为什么要在住在仓库里?2.无数医努人员、警务人员.社区工作人员、志愿者为何选择不顾自身安危投身到抗击疫情最前线?③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要。P96.1女子拒绝隔离大闹机场拒戴口罩大闹商场拒绝隔离、不戴口罩如何评价他们的行为？1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上）①②③①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。（P94）②生命是宝贵的，生命价值高于一切。（P95）③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要,要像珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命。（P96D1）记笔记二、休戚与共新知讲解休戚与共有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密、利害相同。思考：自己的生命和别人的生命有何联系？①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。请同学们结合书本p97页情景，按例句的句式，结合自己的生活经验仿句。当我在学校看到同学摔倒时，我可以/应该/能够搀扶他（她）走路。当我在街头看到盲人艺人辛苦赚钱时，我可以/应该/能够蹲下身子给他的钱盒里投钱点赞。当我在公交车上看到老人上车时，我可以/应该/能够给老人让座。

当我在

看到

时，我可以/应该/能够_______

探究与分享：一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，被称为“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。当天下班后，他开始巡视病房，这时急诊室来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。跪着手术最美姿势【②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。】（行为层面）拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？关怀和善意③对生命的敬畏是内心的自愿选择我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。

当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。2.如何敬畏生命？①②③①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）（P96）②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面）（P97）③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（内心选择）（P98）记笔记抽烟喝酒通宵打游戏生病及时就医在公共场所抽烟无证/酒后驾车

作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？积极锻炼身体遵守交通规则给老人让座同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦远离毒品遇到挫折，不放弃生的希望敬畏生命（一）生命至上（1.为什么要敬畏生命）（1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的（2）生命都是宝贵的，生命价值高于一切（3）生命至上，我们也必须承认别人的生命同样重要（二）休戚与共（2.如何敬畏生命）（1）意识到每个人都需要与他人共同生活（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择课堂小结1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（）B随堂练习①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才能遵守人与人之间的伦理道德A．①②③B．②③④

C．①②④

D．①③④2.某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈的讨论，以下是四位同学的观点，