山东省烟台市芝罘区2023-2024学年部编版八年级上学期期末历史试卷(无答案)

初三历史阶段检测练习题一、选择题（每小题2分，共50分。）1．“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》2．霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”，他认为这一时期所发生的“双元革命”是资本主义工业的巨大胜利和资产阶级自由社会的巨大胜利。材料中“双元革命”是指（）A．英国工业革命、法国大革命 B．英国资产阶级革命、英国工业革命C．美国独立战争、法国大革命 D．英国资产阶级革命、美国独立战争3．《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑（）A．推翻了法国的君主统治 B．扩大了法国版图C．巩固了资产阶级革命成果 D．消灭了反法联盟4．林肯在1858年6月的一次演讲中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是（）A．建立君主立宪制 B．维护国家统一 C．废除黑人奴隶制度 D．推翻幕府统治5．彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是（）A．推行地税改革 B．鼓励兴办手工工场 C．废除农奴制 D．农民高价赎买土地6．彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是（）A．促进了俄国社会进步 B．促使俄国社会性质发生了变化C．强化了俄国的农奴制 D．推动俄国走上了资本主义道路7．为了稳定印度局势，1858年11月1日，英国维多利亚女王发布公告，宣布尊重印度人民的宗教信仰和印度王公的权利。促使女王改变态度的直接原因是（）A．工业革命的影响 B．章西女王领导印度民族大起义C．玻利瓦尔和圣·马丁领导的独立运动 D．甘地领导了非暴力不合作运动8．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（）．A．使三国走上了资本主义道路 B．促进了资本主义世界体系的形成C．保留了大量封建农奴制残余 D．使它们走上对外侵略扩张的道路9．南方的奴隶主咒骂林肯是“魔鬼”，把宣言的发布说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行，最愚蠢的政治错误”。这里，“宣言”发布的作用是（）A．加速了独立战争的进程 B．解放了全国的黑人奴隶C．扭转了南北战争的局势 D．使黑人奴隶获得了土地10．“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于（）A．珍妮机的出现 B．纺织工厂的涌现 C．火车投入运营 D．远洋轮船的使用11．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”列宁所说的“战争”和“革命”分别指的是（）A．第一次世界大战、十月革命 B．克里米亚战争、1861年改革C．第一次世界大战、二月革命 D．第二次世界大战、十月革命12．他的小说中对人性进行了大量的思考，在历史的事实中融合着艺术的虚构，列宁称他为俄国具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”，“他”的代表作品是（）A．“人间喜剧” B．《自然哲学的科学原理》C．《战争与和平》 D．《夜间咖啡馆》13．有学者针对第一次世界大战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明第一次世界大战（）A．缓和了列强之间的矛盾 B．结束于世界人民的反战运动C．终结了欧洲的优势地位 D．有利于被压迫地区民族解放14．1918年，面对国内外敌人的勾结，苏联红军唱着“一起去参军，勇敢地去作战，为苏维埃政权……”，纷纷奔向杀敌战场。据此可知，红军战士积极参战是为了（）A．抵御普奥联军进攻 B．推翻沙皇专制统治C．反抗临时政府镇压 D．捍卫十月革命成果15．“在苏联的农业生产出现连年下滑的情况下，国家的粮食收购量却在逐年增加……1933年粮食产量降至6800万吨，收购的数量却提高到了2330万吨，并且在价格下跌的情况下还廉价出口了281万吨粮食，用以换取工业化所需的进口设备。”材料反映出苏联（）A．由落后的农业国变成强大的工业国 B．农业落后长期制约着国家经济发展C．通过牺牲农业支持国家的工业建设 D．农民的生活水平得到进一步的提升16．确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的事件是（）A．1921年新经济政策实施 B．1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立C．1936年新宪法公布 D．1937年第二个五年计划完成17．第一次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。下列历史事件与材料相符的是（）①印度民族大起义 ②拉丁美洲独立运动③埃及华夫脱运动 ④印度非暴力不合作运动，A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．1928年苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时苏联吸引美国人的主要是（）A．经济危机造成的破坏较小 B．工业化取得显著成就C．农业集体化保证城市供应 D．公有制显示出优越性19．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读有待考证的一项是（）A．材料中的“大战”是指第一次世界大战B．这场“大战”的转折点是斯大林格勒战役C．科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难D．战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争20．受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（）A．影响了资产阶级价值观的形成 B．适应了早期殖民扩张的需要C．揭示了人类社会的发展规律 D．推动了西欧的思想解放潮流21．第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是（）A．煤炭和石油 B．电力和石化 C．交通和纺织 D．冶金和采矿22．面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是（）A．美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预B．墨索里尼向罗马进军，意大利法西斯政权建立C．日本发动侵略中国的九一八事变D．希特勒上台，德国法西斯统治建立23．学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（）A．1871年，巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试B．1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成C．1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府D．1919年1月，战胜的协约国在巴黎召开会议24．第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争，以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配，哪一项是法西斯彻底失败的主要原因（）A．斯大林格勒战役——第二次世界大战的转折点B．诺曼底登陆——欧洲第二战场的开辟C．雅尔塔会议——协调了盟国战胜德日法西斯的步伐D．《联合国家宣言》——发表正义力量的联合25．战争海报被人们称为墙壁上的“武器”。下图是中国抗日根据地在苏联莫斯科保卫战胜利后印制的海报《苏联送给希特勒的礼物》。下列对它的解读，正确的是（）A．希特勒在1942年被苏联军队击毙 B．中国出兵帮助苏联人民抵御德国侵略C．莫斯科保卫战彻底击垮了德国法西斯 D．颂扬苏军胜利，表达反法西斯必胜信念初三历史阶段检测练习题选择题答案表格题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、综合题（第26题18分、27题16分、28题16分，共50分）26．在资本主义发展的过程中，几个世界性大国相继出现。他们的强国崛起之路一直为世界所关注。阅读材料，回答问题。材料一1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义，可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。——《新全球史》（1）根据材料一并结合所学，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？（2分）材料二英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业向工业社会的转变。（2）根据材料二，概况“光荣革命”的特点。“新的政治制度”指的是什么制度？结合所学说明此后议会和国王确立了怎样的关系？（3分）材料三一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥和暴力的悲剧时，在英国正发生着一个变化。这一变化，使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。”（3）材料三中“这一变化”指的是什么？作者对“法国革命和拿破仑战争”的评价是否全面？请结合有关史实加以说明。（6分）材料四亚历山大二世的改革是各种对立的政治、经济利益之间相互妥协的结果，带有明显的不彻底性，但却是当时最适宜的选择，因为不彻底的改革比农民暴动更能为社会所接受。改革把俄国推向比较稳定的社会经济发展道路。有学者对亚历山大二世作出了以下评价：“亚历山大二世的荣誉在于，他具有勇气和坚定性，并为进行19世纪东欧史上最伟大的改革而斗争。”——摘编自曹维安《评亚历山大二世的俄国大改革》（4）你如何理解材料四中，亚历山大二世改革是“19世纪东欧史上最伟大的改革”？（3分）材料五明治天皇时期，发布昭告；“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；武官一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。——《近代日本社会变迁》（5）材料五的五条誓文中“破历来之陋习”、“求知识于世界”在社会生活方面有何表现？材料五中“大力振兴皇基”说明改革有何局限性？（4分）27．纵观人类历史，世界发展变化从来都是各种力量、各种矛盾相互交织、相互作用的综合结果。阅读材料，回答问题。材料一直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）依据材料一，概括“启蒙运动”和“法国大革命”之间的关系。材料一中，“在英国十三个殖民地爆发的一场革命”具有什么性质？（4分）材料二协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……参与会国签订了一个关于中国问题的公约。……战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。——《世界通史》（2）结合所学，材料二中“和约”、“公约”和“战后和平制度”分别指什么？“关于中国问题的公约”带来哪些影响？（6分）材料三（第二次世界大战）战争初期，苏联失利是诸多因素造成的。……临战之前，尽管多次获取德军即将进攻苏联的情报，但苏联领导人依然坚持认为德国在打败英国前不会侵略苏联，因而没有做充分的临战准备；苏联的防御战略思想不当，把主要兵力和军用物资配置在国境线附近，致使前线防线一旦被突破，就很难组织纵深防御。（3）“第二次世界大战”爆发的根本原因是什么？根据材料三，指出“战争初期”“苏联失利”的原因。并写出“粉碎德军不可战胜的神话”关键性战役。（3分）材料四党的十九大六中全会指出：党的百年奋斗史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。（4）材料四中“马克思主义”诞生的标志是什么？该理论在中国的不断发展说明了它具有哪些特点？当下我党所坚持的指导思想是什么？（3分）28．当今世界之变，时代之变，历史之变正以前所未有的方式展开，回顾历史，启迪当下。阅读材料，回答问题。材料一图一 图二（1）图一为1870—1913年西方主要大国工业产值在世界所占比例变化示意图，图二为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重示意图，出现上述现象的主要原因分别是什么？（2分）材料二1933年，罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”（2）材料二罗斯福的“明智试验”有哪些措施？其本质是什么？（5分）材料三中国革命已经十三年了，现在得到的结果只有民国之年号，没有民国之事实，所以革命事业，就是救国救民，我一生革命，便是担负这种责任。——1924年孙中山在黄埔军校的