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第第页父母课堂教学组织教师心得体会共3篇(教师开展父母课堂案例教学心得体会)

父母课堂教学组织老师心得体会共1

父母课堂心得体会3篇

很兴奋能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。

通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发觉了自身教育孩子的很多不足缺欠之处,能够实时的修正。

重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,由于“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人,“高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学讨论的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有特地老师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关怀,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,清除畏难心情,培育他的探究精神,虚心勇进。同时要培育孩子的老实品质,老实守信,责任心强,知错就改,老诚实实的做人,踏踏实1实的做事。

我的孩子刘博盈一贯有个胆小,遇难而退的心里,平常我一发觉就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发觉孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图转变自己的教育方式,以缓和的立场,耐烦的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪慧,掌控丰富的知识,等长大了才能做你现在心中理想的事情。孩子看到我的立场转变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的立场去面对,我很欣慰。

l、自理技能。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培育自理技能的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践需要在家里进行,假如没有孩子父母的指导、督促和严格要求,那么无法实现教学目标。育人的实践告知我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的性格进展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。

2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每-个人的谋生手段,一种生存和生活的技能。为从小培育同学的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课依据同学的年龄特点和接受技能编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,老师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培育孩子喜爱劳动的观念,视劳动为

2美德,娴熟地掌控家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,锲而不舍的指导督促,逐步养成和掌控。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也需要有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓舞他们积极参与公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。父母课堂心得体会

很兴奋能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。

通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发觉了自身教育孩子的很多不足缺欠之处,能够实时的修正。

重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,由于“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人,“高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学讨论的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有特地老师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关怀,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理

3和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,清除畏难心情,培育他的探究精神,虚心勇进。同时要培育孩子的老实品质,老实守信,责任心强,知错就改,老诚实实的做人,踏踏实实的做事。

我的孩子刘博盈一贯有个胆小,遇难而退的心里,平常我一发觉就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发觉孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图转变自己的教育方式,以缓和的立场,耐烦的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪慧,掌控丰富的知识,等长大了才能做你现在心中理想的事情。孩子看到我的立场转变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的立场去面对,我很欣慰。

l、自理技能。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培育自理技能的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践需要在家里进行,假如没有孩子父母的指导、督促和严格要求,那么无法实现教学目标。育人的实践告知我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的性格进展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。

2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每-个人的谋生手段,一种生存和生活的技能。为从小培育同学的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课依据同学的年龄特点和

4接受技能编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,老师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培育孩子喜爱劳动的观念,视劳动为美德,娴熟地掌控家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,锲而不舍的指导督促,逐步养成和掌控。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也需要有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓舞他们积极参与公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

3、动手技能。《生活与劳动》课中的手工工艺制作,如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七巧板”等内容,在学校低班级占总课时的25%左右。中高班级占33%左右。这充分说明培育孩子动手技能的重要性。由于孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的技能,练就一双灵活的手,而且还能培育他们的制造技能,使机体充斥活力,磨练他们坚韧的意志。对手工工艺制作的学习,同学爱好盎然,能充分展示他们的聪慧才智和制造意识。家长应鼓舞孩子多动手,通过动手劳动培育他们的制造力,学会以制造的成果奉献于社会,服务于他人。

4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素养。卫生和生活习惯径直影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又需要从小养成。《生活与劳动》课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”

5等课,明确地规定了看电视的正确姿态,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着干净,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平常的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清晰楚。所以,父母的详细指导和实时督促胜于学校老师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培育孩子良好的卫生和生活习惯。

父母课堂心得体会〔2〕:

上周六我去中心学校听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。牛平老师一开言就对家长们说:“家长伙伴们,为了给孩子一个美满的将来,请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧,在这里,你的观念会得到更新,您的心态会回来于平和,你会得到一把打开孩子心灵的钥匙,您会成为孩子人生路上的一盏明灯……”。

我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候,孩子有时问我这道题是怎么做的,当时我是做班主任工作,班级50多名同学哪有时间给自家孩子辅导呀,就臭嚼乱骂一顿,“你上课都干什么了,走神了是不?就这样小简约的题都不会,我不能给你讲,你自己去想去做去,滚……”当时,母女俩人各自都气得够呛,孩子临身就哭啼啼地走了。

虽然两个女儿都进入了高校校门,可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐烦、温顺,平常在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪,给人家的孩子都能热忱耐烦讲解,一遍不会两遍,直至会了为止,在1976年那一年,在学校我曾教的那个班级初上升的时候就有7人升入重点

6高中,当时,一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢?不然孩子也能考上个最抱负的院校。

我听牛平老师的讲座,的确受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到:学校是同学成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,家长课堂是为家长提供正确信息的平台。

孩子是第一次进入学校的门槛,家长对孩子的教育也是懵懵懂懂,让我们明白了教育的多面性,内涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱,认为教育只是老师的事情单纯依靠学校教育。老师是同学成长的引领者,而家长是孩子人生旅程的护航者,家长应与学校积极协作,相互沟通,共同教育好子女。要充分了解自己的孩子,包括学习、行为习惯、心理状态等,并抓住时机,适时教育好子女。通过家长课堂的学习,使我们进一步认识到家庭教育在推动素养教育中的重要作用,援助我们树立了正确的教育观和人才观。

盼望“家长课堂”应实时召开,常常性,长久性,使家长与老师沟通、沟通,家长做表帅,为孩子树立榜样,正确引导孩子。让天下全部的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更欢乐地成长!父母课堂心得体会

国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。

利用放假时间看了一遍让我受益匪浅,发觉了自身教育孩子的很多不足缺欠之处,能够实时的修正。

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重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,由于“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有特地老师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关怀,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,清除畏难心情,培育他的探究精神,虚心勇进。同时要培育孩子的老实品质,老实守信,责任心强,知错就改,老诚实实的做人,踏踏实实的做事。

主要培育孩子以下五方面的良好习惯:

一、自理技能。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培育自理技能的内容,要大量的实践进行,父母包办代替过多,往往抑制孩子的性格进展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。

二、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服

8务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段,一种生存和生活的技能。要培育孩子喜爱劳动的观念,视劳动为美德,需要父母的言传身教,锲而不舍的指导督促,逐步养成和掌控。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也需要有目的地安排力所能及的家务劳动,并鼓舞他们积极参与公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

三、动手技能。由于孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的技能,磨练他们坚韧的意志。家长应鼓舞孩子多动手,通过动手劳动培育他们的制造力,学会以制造的成果奉献于社会,服务于他人。

四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素养。卫生和生活习惯径直影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又需要从小养成。明确地规定了看电视的正确姿态,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着干净,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平常的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清晰楚。所以,父母的详细指导和实时督促胜于学校老师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培育孩子良好的卫生和生活习惯。

五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样,要做到言传身教。为人父母者,同时也身为儿女,假如想让自己的孩子养成尊敬长辈、尊敬他人的好习惯,父母就要做好榜样,从自身先做起。比如平常工作忙没有

9时间照看老人,就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去探望父母,陪父母吃顿饭;父母过生日或重大节日的时候,可以不失时机地买些礼物,还可以常常打电话询问一下父母的身体状况;上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下,车上没有空位时可以把座位让给老人,这些事情也可以当着孩子的面做,让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、尊敬父母的,潜移默化中孩子就学会了尊敬老人。利用睡前非常钟,跟孩子聊谈天,给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事,从故事中学会做人。

我们父母对小孩的教育除了以上四个方面,还要紧记六个“不”。不宠,不惯,不迁,不就,不打,不骂。小孩子不能过于宠爱,让她们觉得我们父母都要以她们为中心。许多家长会问为什么不能打,不能骂呢?由于现在的小伙伴自尊心很强,加上四周环境的影响,我们越是打骂她们会越是判逆,所以教育小孩我们肯定要用耐烦,要以身作那么,从自身做起,让小孩从中领悟。

看了《父母课堂》这本书我认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到:学校是同学成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,《父母课堂》是为家长提供正确信息的平台。

盼望《父母课堂》可以让家长与老师多方面沟通、沟通,家长做表帅,为孩子树立榜样,正确引导孩子。让天下全部的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更欢乐地成长。

来源网络整理,仅供参考

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父母课堂教学组织老师心得体会共2

父母课堂心得体会范文1000字3篇

孩子不同的成长阶段,总会遇到不同的问题,很多问题是第一次涌现,父母孩子都有些手足无措。这时候,《父母课堂》就起了很好的指导作用。下面是带来的父母课堂的心得体会范文1000字,欢迎观赏。

父母课堂心得体会范文1000字一:

作为家长在教育孩子问题上几乎每天都要遇到教育孩子的难题,许多时候都不知如去解决。学习之后,我逐步转变了很多影响孩子进展的思想及行为习惯,找到了许多解决家庭教育问题的好方法。我对孩子的教育最多的是指令和教训,要求这要求那,却不愿听听她的需求。读了《您真的爱孩子吗》后,我真实感受到了孩子的需要,也发觉了我作为父母的不足之处。

究竟需要怎样转变对待孩子的立场和教育的方式方法我经过仔细考虑后得出几项结论:

一、尽量少出去应酬,抽时间陪孩子打球、做游戏等她喜爱的事。每天尽量在一起吃饭一次,可以说说她遇见的趣事,聊聊上班时的糗事。

二、让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读,激发孩子的求知爱好。同时我们也要从自己做起,多进行阅读,家庭的学习氛围好了,孩子也会跟着静心学习。

三、我们应当了解孩子的心理,真正掌控他的需要。一旦孩子学习成果产生波动,我们不能一味地责怪,而是要平和细致地问清缘由。

四、孩子做作业拖拉,学习自觉性较差。对此我们将采纳按部就班的方法加以改善:首先与她进行争论并且做出商定,只要她能自觉并超卓地完成学习任务,我们允许她提出适当附加条件。随着她自觉性的提高,附加条件将渐渐减削,直到不允许有任何条件,她也

能自觉进行学习。

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五、按部就班培育她的自理技能和劳动习惯,形成为她人服务和参与家庭劳动的意识。我会要求她整理好自己的房间(玩具、图书、衣物的整理),父母做清洁工作时做小助手等。

六、良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子渐渐长大,世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起,培育孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教,我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊敬师长、爱惜小动物、做错事坦然承认、遇到困难自己解决做起,铸成孩子将来老实坦荡、富有爱心、顽强自强的优良品行。

“虎妈狼爸”式的教育孩子成才需要靠高压,威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例,并不适合每个孩子的教育方法。基础教育阶段要强调同学自由地探究,主动地学习,健康地成长。父母赢得尊敬,要靠与孩子同等交往,靠理解、尊敬孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话,特别能让孩子感受到被尊敬。孩子说话时,父母最好用心倾听,不要随意打断孩子的话题,让孩子感到父母和气可亲,可以信任。父母像伙伴,她就会无话不谈,自由自在。在同等、宽松的环境里,孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康性格。

父母课堂心得体会范文1000字二:

现代社会中孩子在一个家庭中是珍宝,重中之重,但怎样才能将自己的孩子教育好,培育得更加超卓呢我觉得应在培育过程中不断提高自己的素养,不断转变和修正自己的错误,去其糟粕,取其精髓,与孩子一起进步,让自己成为孩子的榜样,做到言传身教.

首先,在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯,应改善自我的心智,不要过度关怀孩子的成果,多发觉孩子身上的优点,加以表扬和确定,不断告知孩子优秀孩子应具备的素养.《父母课堂》中有一篇文章《做一个明智的学习者》,文中写到:据《中国妇女报》报道,从北京军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的状况来看,网瘾背后折射的主要是家庭教育问题,依据病例,这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点:“受批判多,表扬少”,有的孩子甚至表示“干得再好,

2在家里也没受到过表扬”.而在网络世界里,这些孩子感受到了“自我的第一”.所以,一味地针对孩子,只是依靠外力矫治孩子是很难见效的.有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾,可是回到家中不久又“旧病复发”,缘由是父母没有做任何转变,没有实时发觉孩子身上哪怕仅仅一丝的改变而加以巩固和赞颂.由此可见,孩子能否培育得超卓关键在于家长的转变和提高.

其次,在教育孩子的过程中应读懂孩子这本书,应虚心地向孩子学习,尊敬孩子.每个家长都知道自己的孩子喜爱吃什么,穿什么,身高多少,体重多少,但能真正从心理上理解孩子,了解孩子在不同的年龄阶段心理上的需求是什么,生理特征是什么,喜爱怎样的生活方式,有的父母就未必能做到.今年春节正月初二,我们一家三口一同出门拜年,中午回到家中已到午饭时间,在上楼过程中,孩子突然发觉楼道的墙壁上贴满了小广告,楼道里也碎屑满地,有碍美观.孩子马上提议先打扫卫生,再吃午饭,我一开始感到麻烦,内心并不同意,但转念一想,孩子爱做好事的想法多么珍贵啊,抓紧表示赞同,并提议我与孩子妈妈扫楼梯,孩子清理小广告,孩子特别兴奋,一家人预备好工具热火朝天地干了起来,很快大功告成,整个楼道面貌一新.孩子虽然有些疲惫,但我看得出她特别满足.父母要做一个胜利的教育者,就要学会站在孩子的立场上考虑问题,家长也要向单纯的孩子学习被我们忽视的公德心、爱心,学习孩子热衷于做而自己并不熟识的新事物,适应孩子的心理、生理及行为特点的改变,与孩子成为伙伴,与孩子一起进步.

最末,我认为应在家庭中营造一种良好的学习氛围,父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教是任何人无法替代的,因此,父母综合素养的不断提高在教育孩子的过程中显得尤为重要,很喜爱《父母课堂》的一句话:父母好好学习,孩子每天向上!

教育的源泉是“爱”,“爱”是教育的强大能量.谁能以自己的生命倍增人类的珍贵的精神财宝,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子,教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育那么是父母影响孩子的最有力的方法!

父母课堂心得体会范文1000字三:

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读完《父母课堂》我受益匪浅。觉得自己许多时候的教育方式都有些问题。看完关于那篇关于过度辅导的文章,我颇有感受。望子成龙,望女成凤,盼望自己的子女出人头地本领天下父母共同的期盼,但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举,怎样才能爱得得法,爱的恰到好处是我在一贯深思的问题。对于邓家轩我应当怎样好好的引导他我也一贯在吸取别人的教育阅历,但并是把别人的方法强加到我的孩子身上。我认为应当因材施教,对于邓家轩这种性格独特,表现力强的孩子我应当用独特的方法去引导他。

记得我看过一篇关于养鱼的故事,养在鱼缸中的金鱼,三寸来长,不管养多长时间始终不见长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的爱护就像鱼缸一样,孩子在父母的爱护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永久难以长成大鱼,要想让孩子健康强壮成长,肯定要给孩子一个自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸。随着社会的进步,知识的日益增加,我们对孩子应当克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。

有句话说:爱好是最好的老师。我认为对于孩子不应当采用传统的填鸭式的教学,应当培育孩子的学习技能,培育孩子对于世界的新奇心,让孩子认真观测生活,用爱好作为他学习的老师。我的孩子遇见问题总爱问为什么我认为这是好的,就应当鼓舞孩子多发觉问题,多问问题。这样孩子在将来人生道路上就能够不断对工作有新创见和新灵感。

最末我想说我的体会就是对孩子要宽容。宽容是一种强于惩戒的能量,就像书里说的,孩子我在等你犯错,7、8岁的孩子怎么可能不犯错呢关键取决于面对孩子犯错时,我们该怎样。你会发觉教育孩子时那些一味批判自己孩子的父母,最终会发觉自己的孩子会越来越听不进他们的话,每个孩子都可能犯错,父母要容忍自己孩子的缺点,客观、理智、科学的处理日常生活中涌现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,由于父母是孩子最好的老师。自己的行为可能对孩子产生重要的影响,许多事情孩子是从父母那里学来的。这点我想我可能过去做的不是很好,邓家轩犯错是我总会和他生气,没有用很好的立场来处理他犯的错。我以后应当用宽容的立场对待他。

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《父母课堂》是一本很有价值的书,通过它我看到了我自己身上有许多对孩子教育方式的问题。以后我应当好好学习一下怎样做好家长,以教育好我的孩子。

很庆幸有《家长课堂》这样一个平台,为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例,为我们细致的梳理了如何正确的去依据儿童身体心智发育的特点来培育和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯,并特别有针对性的为我们分析了孩子们平常一些我们特别不解和特别苦恼的一些个现象和习惯。通过从《家长课堂》上学到的沟通方法和激励技巧,加以对孩子实施,发觉孩子真的很兴奋也很快乐的发生了我所期望的转变。虽然现在小孩才有那么一点点转变和进步,但给我带来的却是极大的鼓舞和信心,我相信在《家长课堂》的陪伴下,我肯定会和孩子一起渐渐成长,去共同迎接人生旅途中不断遇到的挑战,也一起去享受这人生中最美满的成就。

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父母课堂教学组织老师心得体会共3

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作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。

在生活方面,我们的目标是培育孩子养成自理的生活习惯,如:与父母分房分床睡觉、自己穿脱衣服、自己洗漱及洗内衣袜、自己整理书包及学习用具等。

在身心与品德方面,我们的目标是培育孩子拥有健康的心理和健康的身体,让孩子在保持积极乐观的心态同时,体会仔细、努力、坚持、勇猛的品德。让孩子体会“干任何事情都不简单,不努力就不能有好成果,不坚持就不会胜利”。

我们特别认同这样一个教育理念:在培育孩子方面,心理健康最重要、其次是身体健康、最末才是学习成果。

一切为了孩子,让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习,孩子才能每天向上!

学习《父母课堂》心得体会

唐家胡

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庄中

江杰

很兴奋能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。

通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发觉了自身教育孩子的很多不足缺欠之处,能够实时的修正。

重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,由于“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人,“高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学讨论的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,根据父母的生活习性、思路学做人。孩-

子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有特地老师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关怀,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,清除畏难心情,培育他的探究精神,虚心勇进。同时要培育孩子的老实品质,老实守信,责任心强,知错就改,老诚实实的做人,踏踏实实的做事。

我的孩子刘博盈一贯有个胆小,遇难而退的心里,平常我一发觉就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发觉孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图转变自-

己的教育方式,以缓和的立场,耐烦的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪慧,掌控丰富的知识,等长大了才能做你现在心中理想的事情。孩子看到我的立场转变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的立场去面对,我很欣慰。

l、自理技能。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培育自理技能的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践需要在家里进行,假如没有孩子父母的指导、督促和严格要求,那么无法实现教学目标。育人的实践告知我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的性格进展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。

2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每-个人的谋生手段,一种生存和生活的技能。为从-

小培育同学的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课依据同学的年龄特点和接受技能编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,老师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培育孩子喜爱劳动的观念,视劳动为美德,娴熟地掌控家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,锲而不舍的指导督促,逐步养成和掌控。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也需要有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓舞他们积极参与公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

《父母课堂》学习心得

凌征明

香市学校很重视家长学校的建设工作,每学期都会举办几次家庭教育讲座,-

聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家进步行讲解和辅导,拉近了家长和学校之间的距离,使得亲子关系更加融洽。特别是免费给家长提供《父母课堂》等小孩教育方面的书籍,我们家长通过一段时间阅读《父母课堂》后,学到了许多教育孩子方面的方法,在怎样教育孩子起到不小的作用,受益匪浅。

说实在的,一开始阅读《父母课堂》时,我并不重视,没有仔细的阅读,认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后,渐渐喜爱上了这本书。通对这本书的阅读,我发觉在教育孩子方面有竟然许多不足之处,受这本书的影响,让我逐步转变了很多影响孩子进展的思想及行为习惯,找到了许多解决家庭教育问题的方法。书中的许多文章和事例与我们现实生活中相很相像,既有父母忌语、孩子心声,也有教子良方和一些优秀家长的阅历之谈。

我们孩子这一代,大部分都是独生子女,家长都把的孩子当作珍宝,盼望-

孩子成果优秀,德智体全面进展,望子成龙,望女成凤,都盼望在各方面都要超过别家的孩子,或许一方面是为了孩子将来的进展,另外一方面,或许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心”。但是,我们有没有想过站在孩子的立场去考虑许多问题呢?孩子需要什么?在想什么?盼望父母怎么做?自从阅读了《父母课堂》后,我才真实感受到了孩子的需求,教育孩子也要与时俱进,不能用上世纪70时代我们做小孩子的时候我父母教育我的那一套阅历来教育我的小孩,究竟已经过时了,而应当从以下几方面去教育和培育我们的小孩:

一、站在孩子的立场,同等与孩子沟通和沟通,学会与孩子做伙伴。

二、以身作侧,做好孩子的榜样,要想让孩子做到的,我们做家长的自己要先做到。比如在看电视、玩电脑和打牌的时候我们家长要留意影响,要适度的掌握。在孩子

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做作业和看书时,我们做家长的尽量陪在孩子的旁边,看看书报等,营造家庭共同学习的氛围。

三、家庭要亲睦团结,不要把工作上的事情带到家里来,父母不要在孩子面前进行争吵,

在家里尽量营造一个和协的家庭氛围。

四、提高孩子的学习爱好,养成自觉学习的习惯。让孩子主动做作业,做完作业后让孩

子学会自己检查。

五、增加与孩子的互动,在有空的状况下,尽量多陪孩子,做做游戏或多参与户外活动

等孩子喜爱的活动。

六、培育孩子自理技能和爱劳动的习惯,学会去关怀别人,学会做事做人,学会尊老爱

幼,把孩子培育成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。

作为家长,由于没有教育小孩的经-

验,几乎每天都要遇到教育孩子的难题,许多时候都不知如何下手去解决,让我很困惑,读了《父母课堂》后,使我学到了许多教育小孩的技巧,如让我学会了要教好孩子,就需要走进孩子的心灵,要去尊敬、信任和理解孩子等等。俗话说,只有不懂教的家长,没有教不好的孩子。孩子的好坏在于家庭,一个美满的家庭才能教育出好的孩子。不是我们的孩子教不好,而是我们做父母的要懂得孩子,要知道怎样去教育孩子,要细心观测孩子的言行,多与孩子沟通,了解孩子的思想活动,学会与孩子做伙伴,给孩子的健康、欢乐成长营造一个良好的环境。

以上就是我阅读《父母课堂》的心得,很感谢香市学给我们学习的机会,祝福香市学校家长学校越办越好。我深信,在学校和家长的共同努力下,我们的孩子肯定会健康、欢乐地成长,肯定会在德智体方面全面进展,将来肯定会成为对国家、对社会有用的人。

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读《父母课堂》心得体会

三班家长林苏莉

初读《父母课堂》是我一次在单位值班

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