我们身边的植物课件

我们身边的植物综合实践课12345看看一组示例：综合实践活动与研究性学习的方法和步骤——6想想他们学到了哪些知识？他们在哪收集到的数据？都有哪些方面的数据？他们解决了哪两个问题？他们对所观察和记录的数据做了哪些处理？报告书中还包括了什么？这个问题来自于学习生活社会生活？

(请选择∨)在学习和研究中他们用到了哪些所学的学科知识？写写57三、说明小组调查的主要探究范围：如，

1、学校校园内的植物、2.家庭栽培植物等等……。汇报格式：二、汇报课题：如，根据我们身边的植物一课，小组经讨论自定的主题——如：绿色植物交响曲、或…………。一、首先介绍小组及小组成员分工：如，

小组成员：组长：★★★组员：★★★、…………。小组分工：★★★做什么、★★★做什么、…………。四、说明采用的方法：如，

1.分别收集、集中整理；2.调查访问；3.通过网络、书籍查找资料；4.制作标本、表格；5.绘画、办手抄小报等等……。我们的实践活动课8

1.利用课余时间在不破坏植物、植被的情况下按分工采集校园、家庭内的植物叶片、茎、花做成标本，并登记植物的种类、生存状态；2.对收集的植物进行分类整理，对不清楚的查找资料，进行确定，并按照课本要求，制作相应的表格；3.对植物给人类生活的关系再次分工分头查找资料，并汇总、提炼；4.绘画、做手抄小报；5.讨论汇报方式、确定主要汇报人、撰稿人，分别准备、排练……。五、我们采取的步骤：

我们组的预期成果是：小论文（调查报告）。并在论文中配有图表（直方图、曲线图、＿＿＿＿＿＿）。表现形式为：文字和图片。小组还决定用（可多选）出墙报、编刊物、制作网页、绘平面图、做模型等形式展示我们的成果。我的主要任务是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9六、汇报及汇报结束后的工作

课堂汇报并根据同学、老师的点评，总结不足，继续补充材料，最后写上班级、小组名称，上交老师。

我们的探究结果可能不象科学家那样会给社会带来明显、巨大的经济效益，甚至可能是稚嫩可笑的。但这并不重要，重要的是我们在探究性学习过程中的态度、情感和价值观等方面的变化，以及获得的实践能力和创新精神等方面的培养。下面请写一写、讲一讲你参加这次探究性学习实践活动的体会和收获。七、体会与收获10

提示：

回忆一下活动的整个过程，说说这个活动让你得到了哪些锻炼，哪方面的能力有所提高（以前在哪些方面较弱，在哪些方面有模糊的认识，或是认识不够，通过这次活动有所改变？），同学们和老师以及你的父母对你是怎样评价的？也可以通过某些事例，来说明自己的进步、对事情的看法和感悟；我们的体会和收获月日911我们身边的植物综合实践课——汇报课示范例举12第一问：示范例举（1表格式）：名称别名科名种类形态特征柳树水柳、垂杨柳、清明柳

杨柳科

落叶乔木

柳枝细长,柔软下垂,性喜湿地叶：形状为线状披针形或狭披针形，长约6~14cm，宽约5~11公厘，边缘有细锯齿。

松树松科常绿乔木，有少数为灌木。

树皮多为鳞片状，叶针形，果球形，种子叫松籽可以吃。木材和树脂用途很广。

校园植物名称及分类13名称别名科名种类形态特征榆树圆冠榆白榆、家榆、榆钱、春榆、粘榔树家榆、白榆等。

榆科

落叶乔木，可高达25米。树干直立,枝多开展,树冠近球形或卵圆形

树皮深灰色，粗糙，不规则纵裂。单叶互生，卵状椭圆形至椭圆状披针形，缘多重锯齿。花两性，早春先叶开花或花叶同放，紫褐色，聚伞花序簇生。翅果近圆形，顶端有凹缺。阳性树种，喜光，耐旱，耐寒，耐瘠薄，不择土壤，适应性很强。根系发达，抗风力、保土力强。萌芽力强，耐修剪。生长快，寿命长。不耐水湿。具抗污染性，叶面滞尘能力强。榆叶梅小桃红鸾枝

蔷薇科梅属落叶灌木榆叶梅因叶似榆叶而得名，是我国北方地区普遍栽培的早春观花树种。为温带树种，耐寒。耐旱、喜光，不耐水涝。有较强的抗盐碱能力。高3-5m，干枝为紫褐色，直立，粗糙。叶椭圆形至倒卵形。叶缘具粗锯齿。花单瓣至重瓣，粉色至浅紫红色。着生于叶腋。呈半球形的植株全部布满色彩艳丽的花朵，十分美丽且壮观。校园植物名称及分类14校园植物名称及分类名称别名科名种类形态特征爬山虎爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。葡萄科爬山虎属

多年生大型落叶木质藤本植物树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘。叶互生，花枝上的叶宽卵形，长8～18cm，宽6～16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，幼枝上的叶较小，常不分裂。多攀援于岩石、大树或墙壁上。性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。爬山虎生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。

三叶草白三叶

又名白车轴草豆科三叶草属一年生或多年生草本。喜湿润温暖气候，较耐旱、耐寒。适宜于排水良好、富含钙质的粘性土壤生长。生长周期一般为2～6年，在温暖条件下，常缩短为二年生或一年生。是分布最广的一种牧草,也可兼作绿肥。再生性好,耐践踏,属放牧型牧草。

15示范例举（2文字图片形式）：校园植物名称及分类圆冠榆，榆科榆属。

产地分布：原产中亚等地，我国新疆栽培历史悠久，在喀什，哈密、伊犁等地，保留有古老的大树。

形态特征：圆冠榆是落叶乔木、深根性树种，主干粗壮直立，树皮灰棕色，纵裂，老枝灰色，幼枝绿色，叶椭圆形或倒卵形，树冠圆形。生长习性：圆冠榆适应性强，喜阳光，抗寒耐旱，抗风，对土壤要求不严。园林用途：圆冠榆是白杨形态变异品种，很少结实，且种子不育，很久以来制约了生产发展。深绿色叶片分布整个树冠外缘，互相衔接而不重叠，树冠自然造型成球状圆形。圆冠榆枝繁叶茂，姿态优美，近年来得到推广应用，既是观赏树种，又是速生绿化树种，普及天山南北，在城乡绿化中一展风采。（可附植物标本或照片、绘画）我校圆冠榆生存的状态：经过调查我们发现其生存…………。16示范例举（2文字图片形式）：校园植物名称及分类爬山虎（可附植物标本或照片、绘画）【植物特征形态】多年生大型落叶木质藤本植物。树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘。叶互生，花枝上的叶宽卵形，长8～18cm，宽6～16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，幼枝上的叶较小，常不分裂。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，在我国各地分布极广。原产于亚洲东部、喜马拉稚山区及北美洲，日本也有分布。性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。爬山虎生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。【别名】爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎，也称“巴山虎”“地锦”“常青藤”。葡萄科爬山虎属植物。17【繁殖与栽培】爬山虎可种植在阴面和阳面，寒冷地区多种植在向阳地带。幼苗生长一年后即可粗放管理，在北方冬季能忍耐—20℃的低温，不需要防寒保护通过查阅资料我们发现，爬山虎是人类的好朋友：1.它具有药用价值：【化学成分】叶含矢车菊素。

【性味】性温，味甘，涩。

【功能主治】祛风通络，活血解毒。用于风湿关节痛；外用跌打损伤、痈疖肿毒。

【用法用量】0.5～1两，水煎或泡酒服；外用适量，根皮捣烂，酒调敷患处。18

3.净化环境、保护环境。爬山虎占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米。由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。它是我们人类生存不可缺少的植物是我们的朋友，我们应该好好的保护它。2.绿化和美化作用：春天，爬山虎长得郁郁葱葱；夏天，开黄绿色小花；秋天，爬山虎的叶子变成橙黄色；这就使得建筑物的色彩富于变化。除爬山虎之外，牵牛花、紫藤等也可供垂直绿化。

19例：种子植物与人类的关系例：裸子植物与人类的关系例：藻类植物和人类的关系拓展、探究、实践——植物与我们生活的关系例：绿色植物对人类有什么好处例：森林有什么作用例：保护植物，我们能做些什么（可用图片+标本+文字+表格+小报+绘画等等方法）例：探究神奇的植物或植物之谜——你知道吗？20

说起植物对人类的好处，大家也许随口就能说出一大堆，如1.一年四季能给我们带来各种营养丰富的水果蔬菜；2.能装点、美化我们的环境、居室；3.炎热的夏天，树木能像一把把大伞，为我们遮荫、避雨，寒冷的冬天，能为我们抵挡寒冷的北风；4.能为我们制作生活用具提供材料，桌子、椅子……；5.当我们患病时，还能成为我们治疗疾病的药材，我国古代的人们就已经懂得利用植物的各种成分来治病的，并形成了一门医学——中医。拓展探究实践——植物与我们生活的关系例——植物对人类的好处第三问：示范例举（3文字或小报形式）：21

植物的作用还远不止这些呢，书本知识告诉我们，1.植物就是我们地球的肺，它们吸进去的是二氧化碳，却为我们的生存提供着充足的氧气；2.植物能涵养水源，保持水土；3.植物能为别的生物生存提供丰富的食物，能为人类提供丰富的生产原料；4.另外，我们今天使用的石油、煤炭，也是远古时代，由于地壳运动，深埋地下的植物在特定的条件下形成的。可以说，包括人类在内的所有动物都离不开植物。拓展探究实践——植物与我们生活的关系第三问：示范例举（3文字或小报形式）：22森林是天然制氧厂，利用光能，制造氧气。

绿色植物是二氧化碳的消耗者和氧气的生产者。通常一公顷阔叶林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，释放730千克的氧气。据估算，地球每年入射太阳光能5.4x1024焦耳，绿色植物年固定太阳能大约为5x1021焦耳；这些能量就是地球包括人类和各种动物在内的所有异养生物赖以生存能量基础。此外30亿年前地球上CO2含量约91%，几乎没有氧，是根本不适应人类生存的。只是到了距今约3亿年才达到现代的水平，这些都是绿色植物的作用。据测定，每公顷森林和公园绿地，夏季每天分别释放750公斤和600公斤的氧气。全球绿色植物每年放出的氧气总量约为1000多亿吨。一个成年人每天呼吸2万多次，吸入空气15-20立方米，消耗氧气约0.75公斤。依此推算，城市居民每人需要10平方米的林地提供所需的氧气，由长势良好的草坪提供，则需要25平方米以上才行。

例：植物、森林有什么作用（可用小报）23森林是空气的净化物，吸收毒物，净化空气。

实验证明，林木在低浓度范围内，吸收各种有毒气体，使污染的环境得到净化。

例如，一公顷柳杉林每月可以吸收二氧化硫60千克。美人蕉、月季、丁香、菊花以及银杏、洋槐也能够吸收二氧化硫。每公顷柳杉林每月约可吸收60公斤的二氧化硫，柑橘林的吸收量比柳杉还要高一倍；每公顷刺槐林和银桦林每年可吸收42公斤氯气和12公斤的氟化物。据报道，通常在污水暂存池放养小球藻48小时，被净化的污水可用于农田灌溉；把芦苇栽培在实验水池中，结果它们能使水中的磷酸盐、有机氮、氨和悬浮物分别减少20%，60%，66%和30%；1公顷凤眼莲一昼夜能从水中吸收锰4公斤，钠34公斤，钙22公斤，汞89克，镍297克，锶321克，铅104克等。中科院植物所的专家用植物清除重金属污染的研究已经取得了很大的进展。24森林有除尘和对污水的过滤作用，过滤尘埃。

森林吸附粉尘的能力比裸露的大地大75倍。一公顷的山毛榉树林，一年之内吸附的粉尘就有68吨之多。此外,森林在涵养水源、保持水土、防风护沙、调节气候等方面，都起着非常重要的作用。

国内外的经验证明，如果一个较大的国家或地区，森林覆盖率达到30%以上，而且分布比较均匀，那么这个国家或地区的生态环境就比较优越，农牧业生产就比较稳定。森林是自然界的卫生保健医生指示植物，监测环境。

利用敏感度高的植物，可监测大气污染及污染物质。空气中SO2浓度达到1-5ppm时，人才能闻到气味，而紫花苜蓿在0.3ppm时就会出现症状。在清洁环境中桃树叶片的氟含量在10mg/kg左右，但含量达到50mg/kg以上，就会出现伤害症状。唐菖蒲对氟化物特别敏感，用它可监测磷肥厂周围大气的氟污染。

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据调查，闹市区空气的细菌，比绿化区多7倍以上。原因之一就是有些植物能分泌强大的抗生素，如橙、柠檬、圆柏、黑核桃、法国梧桐等植物，都有较强的杀菌力。现已发现有300多种植物能分泌出挥发性的杀菌物质；1亩松柏林每天可分泌2公斤杀菌素；拥挤的商场内每立方米空气中有细菌400万个，林荫大道上为58万个，绿化公园1000个，而林区只有55个。新鲜的桃树叶可驱杀臭虫；黄瓜的气味可使蟑螂逃之夭夭；洋葱和番茄植株可赶走苍蝇；木本夜来香或罗勒能驱蚊。

森林、植物有自然防疫作用，杀灭病菌。26森林是天然的消声器，消除噪声，利人健康。

成片的树木能吸收、阻挡声音，因此，在城市大量植树可以有效地降低噪声。实验证明，1.5公斤TNT炸药的爆炸声，在空气中能传播4公里，而在森林中只能传播40米。实验结果表明，10米宽的林带可降低30%噪音；250平方米草坪可使声音衰减10分贝；据测定，城市公园的成片树林可减低噪音26-43分贝，绿化的街道比没有绿化的减少10-20分贝；沿街房屋与街道之间，留有5-7米宽的地带种树绿化，可以减低车辆噪声15-25分贝。27

一棵中等高大的桉树，一年要从土壤中吸水近4吨；一个夏季每棵树平均要蒸腾2吨水分；森林上空的空气湿度比无林区高达10-25%左右，比农田高5-10%；按每公顷生长旺盛的森林，每年向空中蒸腾8千吨水分计算，大约要消耗40亿千卡热量。据测定，夏天绿地中地温一般要比广场中白地低10-17度，比柏油路低12-22度；冬季草坪地表平均气温高3-4度。据统计，林地的降雨量比无林地平均高16-17%，最低多3-4%。在俄罗斯的森林地区，一般年降水量可增加1%-25%，在印度南部的平原地区，造林使当地的年降水量增加12%（约150毫米）。我国的观测证明，森林能使降水量平均增加2%-5%，如果把森林增加大气凝结水也估算在内，则森林能提高平均降水量的10%。有的学者认为，我国西北绿化后，降水量可增加110毫米，届时西北干旱缺水状况就能得到很大程度的缓解。森林是巨型蓄水库，调节气候，增加降水。

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总之，森林既是一座绿色的宝库，又是人类生存环境的绿色屏障。

森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用

森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

森林不仅具有巨大的经济效益，更重要的是具有巨大的生态效益和社会效益。

森林是人类的资源宝库。森林是土壤的绿色保护伞、隔音墙。29

绿色植物对居室的污染空气具有很好的净化作用。美国科学家威廉·沃维尔经过多年测试，发现各种绿色植物都能有效地吸收空气中的化学物质并将它们转化为自己的养料：在24小时照明的条件下，芦荟消灭了1立方米空气中所含的90%的醛，常青藤消灭了90%的苯，龙舌兰可吞食70%的苯、50%的甲醛和24%的三氯乙烯，垂挂兰能吞食96%的一氧化碳、86%的甲醛。绿色植物对有害物质的吸收能力之强，令人吃惊。事实上，绿色植物吸入化学物质的能力大部分来自于盆栽土壤中的微生物，而并非主要来自叶子。在居室中，每10平方米栽一两盆花草，基本上就可达到清除污染的效果。这些能净化室内环境的花草有：

芦荟、吊兰和虎尾兰，可清除甲醛。15平方米的居室，栽两盆虎尾兰或吊兰，就可保持空气清新，不受甲醛之害。虎尾兰，白天还可以释放出大量的氧气。吊兰，还能排放出杀菌素，杀死病菌，若房间里放有足够的吊兰，24小时之内，80%的有害物质会被杀死；吊兰还可以有效地吸收二氧化碳。例——绿色植物对人类有什么好处拓展探究实践——植物与我们生活的关系30

绿色植物是“氧气制造厂”；绿色植物是“解毒器”；绿色植物是“灭菌器”绿色植物是“吸尘器”绿色植物是“消声器”；绿色植物是湿度“调节器”；绿色植物是负氧离子“发生器”。例——绿色植物与人类健康拓展探究实践——植物与我们生活的关系

五颜六色，美化生活。绿色植物是绿化美化城乡的最佳材料。五颜六色的植物花朵、许多植物散发的芳香，给人以赏心悦目、心旷神怡的感觉。例如菊花的香味对头痛、头晕和感冒均有疗效。此外绿地和森林里的新鲜空气中含有丰富的负氧离子，在森林里每立方米空气中高达2万个以上，而在城市室内空气中只有40-50个。负氧离子能给人以清新的感觉，对肺病有一定治疗作用。据调查凡是环境绿化美好的地方，事故发生率减少40%，工作效率可提高15-35%。优美的环境还能极大地激发人的创造创作灵感。31

有人说：“没有森林就没有人类”，我们首先要形成保护植物,爱护环境的意识——拓展探究实践——保护植物我们能做些什么？

我们能做什么？我们可以参加植树造林、种花植草、减少浪费；从身边的小事做起——捡垃圾、不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；减少各种浪费；植树种草；自觉保护植物，那就是保护了人类赖以生存的环境；我们可以…………

保护大自然，保护包括植物资源在内的自然资源，就是保护人类自己。形式：办小报、绘画、编快板、诗歌、发倡议书、知识问答、演课本剧、发宣传单、举办知识讲座等宣传保护植物、环境；第四问32

希望我们能携起手来，共同努力，为保护植物的多样性，为保护我们的生存空间而尽我们自己的力量。收获：…………结论：…………33

在三十多万种植物中，种子植物占了三分之二左右。在植物界中，种子植物不仅数量最多，而且用途最广泛，与人类的关系最密切。

1.人们吃的粮食、蔬菜、水果等，绝大多数来自种子植物。人们吃的肉、蛋、奶，虽然直接来自动物，可是生产肉、蛋、奶的动物，是靠吃种子植物才能生活的。因此说，人们吃的肉、蛋、奶是间接来自种子植物。至于穿衣用的棉、麻、丝、毛，同样是直接或间接地来自种子植物。

2.人们制作坚固的房屋，美观实用的家具，以及车、船、桥梁等，过去都要用种子植物提供的木材，现在虽然有了水泥、钢铁和塑料，利用的木材比以前少了，但是制造其中的某些部件，还是离不开木材。拓展探究实践——植物与我们生活的关系例：种子植物与人类的关系343.做手术和包扎伤口都离不开棉絮、纱布和绷带，这些都是棉的产品，棉属于种子植物。许多种子植物，如人参、甘草、贝母等，可作药材。随着医药科学研究的深入发展，人们发现越来越多的种子植物具有药用价值。例如，三尖杉和长春花就是近年来发现具有治疗癌症功效的种子植物。

4.球鞋底和车辆的内外胎等日用生活