教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训200

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）

1、判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有

关命题联系起来，在这一过程中，学习者要正确信息进行精加工组

织。_____

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo

2、单选题“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是

A:启发性原则B:

因材施教原则C:

巩固性原则D:量

力性原则

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析:

3、填空题焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有—的任何

情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。

参考答案：潜在威胁

本题解释：

参考解析：【答案】潜在威胁

4、单选题下列选项中，属于正强化的教师行为的是

A:为了引起同学的注意，学生在课堂上怪叫，教师中断讲课大声制止

B:学生认真完成作业，教师答应不向学生家长讲今天学生做错的事情

C：学生上课总是看操场踢球的同学，教师拉下了窗帘

D:学生没有按时完成作业，教师要求学生在校完成后才能回家

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：正强化是通过呈现想要的愉快刺激来增强反

应频率。

5、简答题阅读下列材料，并回答问题。

黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站

岗放哨。家长对这种现象很有意见，在当地群众中影响很坏。这所小

学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，

教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈

烈，直至发展到停课“操练”。据了解，只要工作期间教师凑够人

手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课，更令人气愤的是，

为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竞派学生轮流站岗放哨。

他们这种不认真上课，误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。

请结合相关法律分析该教师的行为是否合法？为什么？

参考答案：

参考解析：【参考答案】

该教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。

《教育法》第三十二条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律

规定的义务，忠诚于人民的教育事业”。《中小学教师职业道德规

范》中对教师提出了“尽职尽责，以身作则，为人师表”的要求。

《小学教师职务试行条例》对教师的任职条件作了以下规定：“有良

好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教

书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好

本职工作。”依据这些规定，本案中的几位小学教师在以下两个方面

是违反法律和法规的：一是该小学的几位教师没有忠于职责，没有按

照教学计划进行教育教学活动，没有完成本职工作。教师在上课期

间，应该给学生上课，本案中的几位小学教师却利用上课时间打麻

将，连教师的最基本的职责都没有尽到。随便停止上课，是一种扰乱

教学秩序的行为，是严重的违法违纪行为。二是该小学的几位教师不

尊重学生，侵犯了学生的受教育权，使学生身心发展受到不良影响。

学生到学校是接受教育的，教师不给学生上课，就已经侵犯了学生的

受教育权，还让学生为教师打麻将站岗，不仅有失职业道德，更对学

生的发展造成极大的影响。

6、判断题各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例

证。______

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo

7、判断题以学生家长和教师关系为主的和谐是实施和谐教育的核

心要素。

参考答案：错误

本题解释：

【答案】No解析：以教学领域中“教”与“学”关系为主的学校诸教

育活动与学生身心发展关系的和谐，是实施和谐教育的核心。

8、单选题《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的

形式在小学以—为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和辨析为

主。

A:游戏和模拟

B:练习与实践

C:模拟和实践

D:讲故事与做活动

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：【答案】Ao

9、单选题学校人际关系中最基本的关系是

A:师生关系

B:上下级关系

C:同事关系D:

同学关系

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao

10、判断题智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。

11、单选题幼儿的基本情绪不包括o

A:爱

B:哭

C:笑D:

恐惧

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：A【解析】幼儿在出生后立即可以产生情绪

的表现，主要是与生理需要是否得到满足相联系，爱是随着幼儿年龄

的增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪。故选A。

12、单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神

力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残

缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有。

A:阶段性

B:顺序性

C:不平衡性

D:互补性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。

13、判断题我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年应当在通

过考试后入学。一

参考答案：错误

本题解释：

【答案】No解析：《义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和

国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、

宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教

育的义务。考试不是必须的条件。

14、判断题以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方

出现相互亲近的现象，称为人际吸引。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现

象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往

双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行

动对抗为特征。

15、简答题简述学校教育对个体发展的特殊功能。

参考答案：

【答案】学校教育对个体发展的特殊功能有：

（1）学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出

社会性规范；

（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；

（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,

而且具有延时的价值；

（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

16、填空题教学具有教育性，这是由率先明确提出的观点。

参考答案：赫尔巴特

本题解释：

参考解析：赫尔巴特

17、多选题制定课程目标的依据主要有一。A:

对学生的研究

B:对教师的研究

C:对社会的研究

D:对学科的研究

参考答案：ACD

本题解释：

参考答案：A,C,Do参考解析：

制定课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究、对学科的

研究。故选ACD。.

18、单选题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示

了_。

A:教育与政治的关系

B:教育与经济的关系

C:教育与文化的关系

D:教育与科技的关系

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：“建国君民，教学为先”：建设国家，管理

公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由

学”：要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上

可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均

未体现。故选Ao

19、多选题教师职业的专业化体现在o

A:从业人员需要经受长期的专门训练，具备专精化的知识和技能

B:工作上具有权威性及独立自主性

C:有自己的专业团体和明确的职业道德

D:具有高度的自律性和自我提高精神

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo

20、简答题创造性与智力的关系是简单的线性关系。参

考答案：

【答案】：这种说法是不正确的。创造性与智力的关系并非简单的线

性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系

表现在以下几个方面。（1）低智商不可能具有创造性。（2）高智商

可能有高创造性，也可能有低创造性。（3）低创造性者的智商水平可

能高，也可能低。（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。上述

关系表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但是高创造性的必要条

件。

21、多选题下列属于人的性格结构特征的是

A:情绪特征

B:品质特征

C:态度特征

D:理智特征

参考答案：ACD

本题解释：

【答案】ACD。解析：性格是指人的较稳定的态度和习惯化了的行为方

式相组合而形成的人格特征。性格的结构主要包括四个：态度、意志、

情绪、理智。

22、单选题短时记忆是指分钟以内的记忆。

A:0.5

B:1

C:2

D:2.5

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记

忆，指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息

保持的时间一般在0.5—18秒钟，不超过1分钟。

23、单选题上课是整个教学工作的—oA:

中心环节

B:起始环节

C:终止环节

D:一般环节

参考答案：A

本题解释：

【答案】A解析：教师的教学工作包括四个基本环节：备课、上课、课

外作业的布置与批改、课外辅导，其中，上课是教学工作的中心环节。

24、单选题如果发生未成年人合法权益受到侵犯，有权予以

劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A:父母或其他监护人

B:国家机关

C:任何组织或个人

D:教育工作者

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题涉及未成年人的教育权利问题。

【参考答案】C

【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：

“全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱

护未成年人。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个

人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。”

25、单选题心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德

等行为学生的行为称作_。

A:冲动型问题行为

B:扰乱型问题行为

C:多动型问题行为

D:自律障碍行为

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

冲动型问题，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现

在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动

型问题，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，

一会玩。自律障碍，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃

课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。

26、简答题结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。

参考答案：

要想上好一堂课。要从以下几个方而人手：

（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际;

一是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。

（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。

（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的

方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。

（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、

有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良

好。

（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。

（6）气氛热烈：是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的

积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动

口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局而。

（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，

富有条理。

（8）态度从容：充满自信、适当运用肢体语言。

27、填空题“望梅止渴”属于—信号系统的条件反射。

参考答案：第一

本题解释：

参考解析：第一

28、填空题老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率

3.14159的记忆方法是。

参考答案：谐音联想法

本题解释：

参考解析：【答案】谐音联想法

29、单选题是衡量一个人品德好坏的客观标准。A:

道德认识

B:道德情感

C:道德行为

D:道德意志

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德

的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，

最终还是要靠他的道德行为来得以体现。

30、单选题是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结

构中发挥关键作用。

A:道德认识

B:道德感情

C:道德意志

D:道德行为

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支

配下的实践，是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德

意志的集中表现，也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部

教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥

关键的作用。故本题选Do

31、填空题4820世纪60年代，提出了终身教育的理论。

参考答案：保罗朗格郎

本题解释：

参考解析：【答案】保罗朗格郎

32、单选题专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优

势关键在于。

A:记忆容量大

B:动机强烈C:

智力水平高

D:专业知识的储备在数量上和质量上的优势

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学

活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识

储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。

33、简答题简述建构主义学习理论。

参考答案：

1)知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。

(2)学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主

动建构。

(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。

(4)教学观：情景式教学、合作学习。

34、单选题人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主

要代表人物是美国心理学家奥尔波特和o

A:埃里克森

B:卡特尔

C:皮亚杰

D:维果茨基

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。

主要代表人物是美国心理学家高尔顿?威拉德?奥尔波特和雷蒙德？卡特

尔。特质理论认为，特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效

组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。

35、判断题教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普

通教育学》。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教育学作为一门独立的学科，萌芽于夸美

纽斯的《大教学论》。

36、判断题让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其

认知结构。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo

37、判断题从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智

力与体力影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。

38、单选题戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人

格测试时分数与上次不同。他所担心的是概念反映的内容。

度

信

A:B:

效

区

第

：

难

分

献

：

度

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对衡量测验几大指标的理解和运用。

【参考答案】A

【名师点睛】信度是指测验的可靠性，指的是测量的一致性程度，既

包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。效

度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质

与行为特征的程度。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分

程度或鉴别能力。难度是被试完成项目作答任务时所遇到的困难程

度。故本题正确答案为Ao

39、单选题下列选项属于教育的基本要素的是—。A:

教育目的

B:教育影响

C:教育制度

D:教育环境

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教

育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故

选B。

40、简答题林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组

建这个班集体？

参考答案：

(1)确定班集体的发展目标。目标是班集体发展的方向和动力，一个班

集体只有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统

一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标。

（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师

周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因

此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。

（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校

生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

（4）组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动

中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出

力并展示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作

之一。

41、单选题乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出

来，这种现象属于_。

A:知觉的选择性

B:知觉的恒常性

C:知觉的理解性

D:知觉的整体性

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo

42、判断题个体发展功能是德育个体功能的最高境界。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。

43、单选题根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定

的指导教学工作的基本准则是o

A:教学手段

B:教学内容

C:教学原则

D:教学方法

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：本题考查的是教学原则的概念。教学原则是

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作

的基本准则。

44、判断题小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小

学教育能不能促进儿童的发展。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo解析：略。

45、单选题儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展

的最重要因素是

A:遗传因素

B:生理成熟

C:社会环境

D:教育训练

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：气质与幼儿的