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文档简介
第二章细胞的结构和生命活动第一节细胞学说—现代生物学的“基石”01细胞学说建立过程预习反馈时间人物事件1665年1675年左右1830年前后1838年1839年1854年前后1858年阅读教材p33-34页,填充以下表格罗伯特▪胡克(英国)观察软木薄片发现小室,命名为“细胞”列文虎克(荷兰科学家)揭开微观生物世界的神秘面纱布朗(英国植物学家)发现植物细胞内的普遍构造“细胞核”施莱登(德国植物学家)指出动物和植物都是细胞的集合物一些德国科学家生物个体的发育就是细胞不断增殖和分化的连续过程魏尔肖(德国科学家)细胞是先前存在的细胞通过细胞分裂产生的施旺(德国动物学家)指出构成植物的基本单位是细胞问题与讨论问题1:1665年,罗伯特.胡克用显微镜观察植物的木栓组织是由很多规则的小室构成的,命名为“细胞”,他观察到的是细胞吗?死细胞,其实是细胞的细胞壁问题2:列文虎克观察到了什么?列文虎克观察到了:不同形态的细菌、红细胞和精子(活细胞)问题与讨论问题3:细胞学说的创立者是谁?细胞学说的内容是什么?植物学家:施莱登动物学家:施旺“一切动物和植物都是细胞构成的,细胞是一切动物和植物体的基本单位。”细胞学说在修正中前进“细胞通过分裂产生新细胞”魏尔肖关于细胞学说1、创立者:2、主要内容:德国科学家施莱登、施旺3、细胞学说的意义
揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性能否改成一切生物?补充:新细胞是由老细胞分裂产生的(1)一切动物和植物都是细胞构成的,细胞是一切动物和植物体的基本单位;不能,病毒没有细胞结构“被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一”细胞学说有没有缺陷?或者未涉及什么?02显微镜的认识与使用光学显微镜的结构粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒镜座反光镜压片夹遮光器载物台通光孔物镜转换器目镜结构一:目镜与物镜物镜简图:目镜:无螺纹,倍数越大,镜头越短物镜:有螺纹,倍数越大,镜头越长10X16X20X40X100X10X下图哪个是目镜,哪个是物镜?放大倍数=目镜X物镜放大倍数指的是长度或宽度或直径的放大倍数,不是面积或体积。油镜高倍镜低倍镜遮光器:调节通光量粗准焦螺旋:升降镜筒幅度较大,逆时针旋转上升镜筒;顺时针旋转下降镜筒,低倍镜使用。细准焦螺旋:升降镜筒幅度很小。调节清晰度,高倍镜使用。其它结构:转换器:更换物镜反光镜:平面镜、凹面镜一、使用显微镜观察细胞---显微镜的使用方法取镜安放对光压片或制片低倍镜观察(目镜、物镜、通光孔三点一线)(载玻片、盖玻片)(先调粗准焦螺旋,后调细准焦螺旋)高倍镜观察收镜1432将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器,用高倍镜观察调节细准焦螺旋直到看清楚为止视野太暗可先调节反光镜和光圈高倍镜的使用在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰转动转换器换为高倍镜在低倍镜下将观察目标移到视野中央调节光圈或反光镜及细准焦螺旋至物像清晰→→→1、高倍镜使用步骤:注意事项:1.转换物镜时要转动转换器不可握住物镜直接转动2.换高倍镜后,视野变暗,调节遮光器(换大光圈)和反光镜(用凹面镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋。3.观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之应当适当调暗。原则:先低倍后高倍,换高倍镜后禁止动“粗”显微镜使用总结2、使用低倍显微镜与高倍显微镜观察细胞标本时的不同点项目物镜与玻片的距离视野中的细胞数目物像大小视野亮度视野范围低倍镜高倍镜远近多少大小亮暗大小
目镜物镜如:观察对象位于左下方,若要移动到视野中央,应将装片向4、物像位置与装片移动的关系:左下方移动。5、污点判断:不动可能在物镜上移动装片动——在装片上不动转动目镜动在目镜上都不动在反光镜上——————偏哪移哪3、成像特点:倒立放大的虚像,左右相反,上下颠倒(旋转180度)b
→q6、计算1)视野中细胞成单行排列8个细胞2个细胞10倍40倍64个细胞4个细胞10倍40倍2)视野中充满细胞除以放大倍数8个细胞/放大了4倍=2个细胞除以放大倍数的平方64个细胞/放大倍数42=4个细胞电子显微镜透射电子显微镜(TEM)扫描电子显微镜(SEM)亚显微结构,或者病毒03细胞的大小和形态细胞的各种形态细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的问题1:通过观察这些细胞的形态结构,它们一样吗?
问题2:为什么这些细胞的形态结构不同?形态结构不一样.它体现了细胞的多样性。这是因为生物体内的细胞处的位置不一样,需要完成不同的功能结构总是与功能相适应的。细胞膜细胞质细胞核细胞具有统一性问题3.这些细胞有哪些共同结构吗?练习1、下列有关显微镜的使用正确的是()A、观察细胞时,直接转换转换器到高倍镜观察B、显微镜的放大倍数放大的是被观察物体的表面积C、在高倍镜下观察时,应使用粗准焦螺旋使得物象更加清晰D、从低倍镜转换至高倍镜观察时应遵循找-移-转-调原则√2、下列有关细胞学说发现的历
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