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文档简介
四川省眉山市彭山区2023年高一数学第一学期期末复习检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.已知函数,则下列关于函数的说法中,正确的是()A.将图象向左平移个单位可得到的图象B.将图象向右平移个单位,所得图象关于对称C.是函数的一条对称轴D.最小正周期为2.若,,则sin=A. B.C. D.3.在直角坐标系中,已知,那么角的终边与单位圆坐标为()A. B.C. D.4.若函数是定义在上的偶函数,则()A.1 B.3C.5 D.75.函数的零点个数为A.1 B.2C.3 D.46.设为两条不同的直线,为三个不重合平面,则下列结论正确的是A.若,,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,则7.函数的零点所在区间是()A B.C. D.8.如果,,那么直线不通过A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限9.函数在区间上的所有零点之和等于()A.-2 B.0C.3 D.210.农科院的专家为了了解新培育的甲、乙两种麦苗的长势情况,从种植有甲、乙两种麦苗的两块试验田中各抽取6株麦苗测量株高,得到的数据如下(单位:cm):甲:9,10,11,12,10,20;乙:8,14,13,10,12,21.根据所抽取的甲、乙两种麦苗的株高数据,给出下面四个结论,其中正确的结论是()A.甲种麦苗样本株高的平均值大于乙种麦苗样本株高的平均值B.甲种麦苗样本株高的极差小于乙种麦苗样本株高的极差C.甲种麦苗样本株高的75%分位数为10D.甲种麦苗样本株高的中位数大于乙种麦苗样本株高的中位数11.已知全集,集合,,则∁U(A∪B)=A. B.C. D.12.下列四组函数中,表示同一函数的一组是()A. B.C. D.二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.已知关于不等式的解集为,则的最小值是___________.14.(2016·桂林高二检测)如图所示,在四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,BD⊥CD,将四边形ABCD沿对角线BD折成四面体A′-BCD,使平面A′BD⊥平面BCD,则下列结论正确的是________.(1)A′C⊥BD.(2)∠BA′C=90°.(3)CA′与平面A′BD所成的角为30°.(4)四面体A′-BCD的体积为.15.已知函数的两个零点分别为,则___________.16.计算______.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知tanα=,求下列各式的值(1)+;(2);(3)sin2α-2sinαcosα+4cos2α.18.已知某公司生产某款手机的年固定成本为400万元,每生产1万部还需另投入160万元设公司一年内共生产该款手机万部且并全部销售完,每万部的收入为万元,且写出年利润万元关于年产量(万部)的函数关系式;当年产量为多少万部时,公司在该款手机的生产中所获得的利润最大?并求出最大利润19.(1)求值:;(2)已知,化简求值:20.已知关于x,y的方程C:(1)当m为何值时,方程C表示圆;(2)在(1)的条件下,若圆C与直线l:相交于M、N两点,且|MN|=,求m的值.21.已知全集为实数集R,集合,求,;已知集合,若,求实数a的取值范围22.已知幂函数,且在上为增函数.(1)求函数的解析式;(2)若,求的取值范围.
参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、C【解析】根据余弦型函数的图象变换性质,结合余弦型函数的对称性和周期性逐一判断即可.【详解】A:图象向左平移个单位可得到函数的解析式为:,故本选项说法不正确;B:图象向右平移个单位,所得函数的解析式为;,因为,所以该函数是偶函数,图象不关于原点对称,故本选项说法不正确;C:因为,所以是函数的一条对称轴,因此本选项说法正确;D:函数的最小正周期为:,所以本选项说法不正确,故选:C2、B【解析】因为,,所以sin==,故选B考点:本题主要考查三角函数倍半公式的应用点评:简单题,注意角的范围3、A【解析】利用任意角的三角函数的定义求解即可【详解】因为,所以角的终边与单位圆坐标为,故选:A4、C【解析】先根据偶函数求出a、b的值,得到解析式,代入直接求解.【详解】因为偶函数的定义域关于原点对称,则,解得.又偶函数不含奇次项,所以,即,所以,所以.故选:C5、C【解析】令,得到,画出和的图像,根据两个函数图像交点个数,求得函数零点个数.【详解】令,得,画出和的图像如下图所示,由图可知,两个函数图像有个交点,也即有个零点.故选C.【点睛】本小题主要考查函数零点个数的判断,考查化归与转化的数学思想方法,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.6、B【解析】根据线面平行线面垂直面面垂直的定义及判定定理,逐一判断正误.【详解】选项,若,,则可能平行,相交或异面:故错选项,若,,则,故正确.选项,若,,因为,,为三个不重合平面,所以或,故错选项,若,,则或,故错故选:【点睛】本题考查线面平行及线面垂直的知识,注意平行关系中有一条平行即可,而垂直关系中需满足任意性,概念辨析题.7、C【解析】利用零点存在定理可得出结论.【详解】函数在上单调递增,因为,,,,所以,函数的零点所在区间是.故选:C.8、A【解析】截距,因此直线不通过第一象限,选A9、C【解析】分析:首先确定函数的零点,然后求解零点之和即可.详解:函数的零点满足:,解得:,取可得函数在区间上的零点为:,则所有零点之和为.本题选择C选项.点睛:本题主要考查三角函数的性质,函数零点的定义及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.10、B【解析】对A,由平均数求法直接判断即可;由极差概念可判断B,结合百分位数概念可求C;将甲乙两组数据排序,可判断D.【详解】甲组数据的平均数为9+10+11+12+10+206=12,乙组数据的平均数为8+14+13+10+12+216甲种麦苗样本株高的极差为11,乙种麦苗样本株高的极差为13,故B正确;6×0.75=4.5,故甲种麦苗样本株高的75%分位数为第5位数,为12,故C错误;甲种麦苗样本株高的中位数为10.5,乙种麦苗样本株高的中位数为12.5,故D错误.故选:B11、C【解析】,,,∁U(A∪B)=故答案为C.12、A【解析】判断两函数定义域与函数关系式是否一致即可;【详解】解:.和的定义域都是,对应关系也相同,是同一函数;的定义域为,的定义域为,,定义域不同,不是同一函数;的定义域为,的定义域为,定义域不同,不是同一函数;的定义域为,的定义域为或,定义域不同,不是同一函数故选:二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、【解析】由题知,进而根据基本不等式求解即可.【详解】解:因为关于的不等式的解集为,所以是方程的实数根,所以,因为,所以,当且仅当,即时等号成立,所以的最小值是故答案为:14、(2)(4)【解析】详解】若A′C⊥BD,又BD⊥CD,则BD⊥平面A′CD,则BD⊥A′D,显然不可能,故(1)错误.因为BA′⊥A′D,BA′⊥CD,故BA′⊥平面A′CD,所以BA′⊥A′C,所以∠BA′C=90°,故(2)正确.因为平面A′BD⊥平面BCD,BD⊥CD,所以CD⊥平面A′BD,CA′与平面A′BD所成的角为∠CA′D,因为A′D=CD,所以∠CA′D=,故(3)错误.四面体A′-BCD的体积为V=S△BDA′·h=××1=,因为AB=AD=1,DB=,所以A′C⊥BD,综上(2)(4)成立.点睛:立体几何中折叠问题,要注重折叠前后垂直关系的变化,不变的垂直关系是解决问题的关键条件.15、【解析】依题意方程有两个不相等实数根、,利用韦达定理计算可得;【详解】解:依题意令,即,所以方程有两个不相等实数根、,所以,,所以;故答案为:16、7【解析】根据对数与指数的运算性质计算即可得解.【详解】解:.故答案为:7.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1)(2)(3)【解析】(1)+=+=+=.(2)===.(3)sin2α-2sinαcosα+4cos2α====.18、(1),;(2)当时,y取得最大值57600万元【解析】根据题意,即可求解利润关于产量的关系式为,化简即可求出;由(1)的关系式,利用基本不等式求得最大值,即可求解最大利润【详解】(1)由题意,可得利润关于年产量的函数关系式为,.由可得,当且仅当,即时取等号,所以当时,y取得最大值57600万元【点睛】本题主要考查了函数的实际应用问题,以及利用基本不等式求最值,其中解答中认真审题,得出利润关于年产量的函数关系式,再利用基本不等式求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题19、(1);(2)【解析】(1)由指数和对数的运算公式直接化简可得;(2)利用诱导公式化简目标式,然后分子分母同时除以,将已知代入可得.【详解】(1)原式(2)原式,∵,∴原式20、(1)m<5;(2)m=4【解析】(1)求出圆的标准方程形式,即可求出m的值;(2)利用半径,弦长,弦心距的关系列方程求解即可【详解】解:(1)方程C可化为,显然只要5−m>0,即m<5时,方程C表示圆;(2)因为圆C的方程为,其中m<5,所以圆心C(1,2),半径,则圆心C(1,2)到直线l:x+2y−4=0的距离为,因为|MN|=,所以|MN|=,所以,解得m=4【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系的应用,根据圆的标准方程求出圆心和半径是解决本题的关键21、(1);(2).【解析】(1)借助题设条件求集合,再求其交集与补集;(2)借助题设运用数轴分类建立不等式组求解.试题解析:(1),(2)(i)当时,,此时.(ii)当时,,则综合(i)(ii),可得的取值范
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