人教版八年级物理上册通关讲义 第三章《物态变化》 第2节 熔化和凝固(分层作业)(原卷版+解析)_第1页
人教版八年级物理上册通关讲义 第三章《物态变化》 第2节 熔化和凝固(分层作业)(原卷版+解析)_第2页
人教版八年级物理上册通关讲义 第三章《物态变化》 第2节 熔化和凝固(分层作业)(原卷版+解析)_第3页
人教版八年级物理上册通关讲义 第三章《物态变化》 第2节 熔化和凝固(分层作业)(原卷版+解析)_第4页
人教版八年级物理上册通关讲义 第三章《物态变化》 第2节 熔化和凝固(分层作业)(原卷版+解析)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节熔化和凝固[基础达标练]知识点1物态变化1.判断下列哪一个过程是属于物态变化过程()A.将铁块加热至1000℃B.气球充气时逐渐胀大C.把大块冰锤成小块冰块D.用久了的灯炮钨丝比新时细知识点2熔化和凝固2.如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象,由此可判断()A.海波是非晶体 B.海波的熔化时间是5min C.海波的熔点是50℃ D.海波在熔化过程中吸收热量,温度升高3.水结冰的过程发生的物态变化是()A.熔化B.凝固C.液体D.凝华4.下列过程属于熔化现象的是()A.冰雪消融B.霜满枝头C.滴水成冰D.樟脑片变小5.如图所示,请大致画出海波熔化前和熔化中温度随时间变化的曲线。知识点3熔点和凝固点6.下列物质中全都是晶体的是(

)A.铁、食盐、松香 B.萘、冰、石英C.金、海波、石蜡 D.冰、石英、玻璃7.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时,持续加热该物质,记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线,如图所示。根据图象可知该物质是(选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是。知识点4熔化吸热和凝固放热8.(2020·山东省临沂市)水无常形,于千变万化中孕育自然奇观,下列水的物态变化,需要吸热的是()A.雪融成溪B.气结成露C.气凝成霜D.水滴成冰9.(2020·天津市)在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水()A.熔化吸热 B.汽化放热 C.液化吸热 D.凝固放热[能力提升练]10.探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示,按规范要求调整铁圈高度时_________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是__________________。11.某种物质熔化时温度随时间变化,如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______(填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是______℃,熔化过程中______热量(填“吸收”或“放出”)。12.某固态物质加热时,其温度随时间的变化关系如图2所示,请分析并回答:(1)这是(选填“晶体”或“非晶体”)的图象(选填“熔化”或“凝固”)(2)第10min时该物质处于态(选填“固”或“液”)。(3)该物质的熔点是℃。(4)组装图1中的实验器材时,应该(填“从上往下”或“从下往上”)组装。(5)灯内酒精用掉一半后,剩下酒精的热值(选填“变大”、“变小”或“不变”)。13.如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。(1)为了完成该实验,除图中器材外,他还要用到的测量工具是。(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取(填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为℃。(4)分析图丙可知该物质第45min末的内能(填“大于”或“小于”)第20min末的内能。[高频考题实战练]14.(2021·山西中考真题)下雪天,小明在放学回家的路上,看到环卫工人向雪中撤盐,引发了他的思考:雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道,同种物质的凝固点和它的熔点相同。于是,他回家拿盐水做了实验,并得到如下实验数据。盐水浓度/%0481216202426凝固点/℃-5-11-14-18-22-25-25-22(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图像______。(2)分析实验数据可获取的信息有:______(写出一条即可)。(3)为了减少因路面积雪造成的交通事故,请你再列举一条具体措施:______。15.(2021·山东菏泽市·中考真题)在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示,则读数为_______℃;乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像,可判断______(选填“A”或“B”)物质为非晶体。

16.(2021·福建中考真题)如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。(1)按自下而上的顺序安装装置,便于调整石棉网的高度,确保能用______进行加热,提高效率;(2)取适量的海波装进试管中,将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波,其好处是使海波______;(3)每隔1min记录海波的温度,并将数据在坐标图中进行描点,如图乙,请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象______;(4)分析图象可得海波熔化时的温度特点:______。

第2节熔化和凝固[基础达标练]知识点1物态变化1.判断下列哪一个过程是属于物态变化过程()A.将铁块加热至1000℃B.气球充气时逐渐胀大C.把大块冰锤成小块冰块D.用久了的灯炮钨丝比新时细【答案】D【解析】分析:物质有三种状态:固态、液态和气态,只有从一种物质状态转化成为另一种物质状态时,才属于物态变化.解答:解:A、温度是1000℃时还没有达到铁块的熔点,故不会发生熔化现象,不符合题意;

B、气球体积变大不属于物态变化,不符合题意;

C、大冰块变成小冰块只是体积发生变化,不符合题意;

D、钨丝变小是钨丝升华的结果,物质发生的是升华现象,符合题意;

故选D.【点评】此题是考查学生对物态变化的理解情况,要结合物态变化定义进行分析判断.知识点2熔化和凝固2.如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象,由此可判断()A.海波是非晶体 B.海波的熔化时间是5min C.海波的熔点是50℃ D.海波在熔化过程中吸收热量,温度升高【答案】C【解析】解:(1)由图象可知,海波从第5分钟开始温度保持50℃不变,所以海波是晶体,其熔点为50℃,约到第8min时熔化完成,则熔化过程持续了约8min-5min=3min,故AB错误,C正确;(2)海波是晶体,在熔化过程中吸收热量,温度保持不变,故D错误。3.水结冰的过程发生的物态变化是()A.熔化B.凝固C.液体D.凝华【答案】B【解析】“水结冰”,物质是从液态变成固态,发生的物态变化是凝固,故B选项正确。4.下列过程属于熔化现象的是()A.冰雪消融B.霜满枝头C.滴水成冰D.樟脑片变小【答案】A【解析】A.冰雪消融是固体变成液体的过程,属于熔化现象,故A符合题意;B.霜满枝头是气体变成固体的过程,属于凝华现象,故B不符合题意;C.滴水成冰是液体变成固体的过程,属于凝固现象,故C不符合题意;D.樟脑片变小是固体变成气体的过程,属于升华现象,故D不符合题意。5.如图所示,请大致画出海波熔化前和熔化中温度随时间变化的曲线。【答案】如图所示【解析】解:海波是晶体,在熔化前吸热不断升温,当温度达到熔点时开始熔化,在熔化过程中温度保持不变,如图所示。知识点3熔点和凝固点6.下列物质中全都是晶体的是(

)A.铁、食盐、松香 B.萘、冰、石英C.金、海波、石蜡 D.冰、石英、玻璃【答案】B【解析】A、铁和食盐是晶体,松香是非晶体,不符合题意。B、萘、冰、石英都是晶体,符合题意。C、金和海波是晶体,石蜡是非晶体,不符合题意。D、冰和石英是晶体,玻璃是非晶体,不符合题意。故选:B7.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时,持续加热该物质,记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线,如图所示。根据图象可知该物质是(选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是。【答案】晶体有熔点【解析】晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升,晶体熔化时的温度为熔点。由图知,该物质在熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体。并且熔点为80℃。故答案为:晶体;有熔点。知识点4熔化吸热和凝固放热8.(2020·山东省临沂市)水无常形,于千变万化中孕育自然奇观,下列水的物态变化,需要吸热的是()A.雪融成溪B.气结成露C.气凝成霜D.水滴成冰【答案】A【解析】【详解】A.雪融成溪,雪由固态变成液态,是熔化过程,需要吸收热量,故A符合题意;B.露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,需要放出热量,故B不符合题意;C.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,需要放出热量,故C不符合题意;D.水滴成冰,水由液态变成固态,是凝固过程,需要放出热量,故D不符合题意。故选A。9.(2020·天津市)在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水()A.熔化吸热 B.汽化放热 C.液化吸热 D.凝固放热【答案】D【解析】【详解】菜窖里放几桶水,水结冰时能使窖内温度不会太低,这是因为水在凝固时放热,故D符合题意,ABC不符合题意。

故选D。[能力提升练]10.探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示,按规范要求调整铁圈高度时_________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是__________________。【答案】(1).需要(2).吸收热量但温度不变【解析】【详解】[1]按规范要求调整铁圈高度时需要点燃酒精灯,使铁圈的位置在酒精灯外焰位置处。[2]由于晶体熔化过程和水沸腾时都需要吸收热量,而温度却不再改变,所以他们的共同点是:吸收热量但温度不变。11.某种物质熔化时温度随时间变化,如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______(填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是______℃,熔化过程中______热量(填“吸收”或“放出”)。【答案】(1).晶体(2).80(3).吸收【解析】【详解】[1][2][3]从图象中可以看出,在第10到25分钟温度是保持不变,说明此时此物质在熔化,此时物质的温度80℃即此物质的熔点,此物质是晶体,熔化过程中吸收热量。12.某固态物质加热时,其温度随时间的变化关系如图2所示,请分析并回答:(1)这是(选填“晶体”或“非晶体”)的图象(选填“熔化”或“凝固”)(2)第10min时该物质处于态(选填“固”或“液”)。(3)该物质的熔点是℃。(4)组装图1中的实验器材时,应该(填“从上往下”或“从下往上”)组装。(5)灯内酒精用掉一半后,剩下酒精的热值(选填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】(1)晶体;熔化;(2)液;(3)80;(4)从下往上;(5)不变。【解析】(1)由图象可知,第3min时这种物质开始熔化,在第9min熔化结束,该过程中温度保持在80℃不变,所以这是晶体的熔化过程;(2)由图象可知,在第9min熔化结束,第10min时该物质处于液态;(3)由(1)分析可知,该物质的熔点是80℃;(4)安装实验器材时需要先固定下面的位置,能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热,然后再调整上面的位置,使温度计的玻璃泡完全接触水,并且不要碰到烧杯壁和烧杯底,故从下往上安装;(5)热值是燃料的一种特性,与燃料的种类有关,与质量和体积无关,故一杯酒精用去一半,则剩下的酒精热值都不变。13.如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。(1)为了完成该实验,除图中器材外,他还要用到的测量工具是。(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取(填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为℃。(4)分析图丙可知该物质第45min末的内能(填“大于”或“小于”)第20min末的内能。【答案】(1)秒表;(2)较小;(3)54;(4)小于【解析】(1)测量温度的仪器是温度计,测量时间的仪器是秒表,所以该实验的仪器需要秒表;(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取较小颗粒的该物质进行实验;(3)由图可知,温度在0℃以上,分度值为1℃,故示数为54℃;(4)由题图可知,物质在第35min以后,放出热量,但是温度不变,为其凝固过程,故凝固点为80℃;该物质从第10min~20min之间一直吸收热量,第20min时刚好熔化完毕,为液态,而该物质第40min时从液态到固态,为固液共存态,故该物质第40min小于第20min时的内能。[高频考题实战练]14.(2021·山西中考真题)下雪天,小明在放学回家的路上,看到环卫工人向雪中撤盐,引发了他的思考:雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道,同种物质的凝固点和它的熔点相同。于是,他回家拿盐水做了实验,并得到如下实验数据。盐水浓度/%0481216202426凝固点/℃-5-11-14-18-22-25-25-22(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图像______。(2)分析实验数据可获取的信息有:______(写出一条即可)。(3)为了减少因路面积雪造成的交通事故,请你再列举一条具体措施:______。【答案】盐水凝固点随浓度的变大先降低后升高车辆冬天换冬季胎、轮胎安装防滑链【详解】(1)[1]根据表中的数据,在坐标纸上描点,连成平滑的线,如图(2)[2]分析实验数据可以看出:盐水凝固点随盐水浓度的变大先降低后升高。(3)[3]为了减少因路面积雪造成的交通事故,可以给车辆冬天换冬季胎、轮胎安装防滑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论