教师纪律作风教育整治活动剖析材料范文

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开展老师纪律作风教育整治活动以来，我深刻的认识到老师队伍素养的高低径直关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强工作纪律作风的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导同学全面进展。在此我就个人在工作纪律作风学习活动中发觉的问题做自我剖析：

一、存在问题：

１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入讨论，导致教学过程中涌现许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的立场。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

２、业务有待提高，本人虽情愿学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。

二、缘由分析：

１、政治思想方面，不能长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，对《教育法》、《老师法》的学习理解不够，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

２、在教育教学过程中，应当不断丰富自身学识，努力提高自身技能、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好性格的培育，与每一个同学建立同等、和谐、融洽、相互尊敬的关系，关怀每一个同学，尊敬每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，应坚持做到不体罚或变相体罚同学。

３、在为人师表方面作为一名老师，自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻着重自己的言行举止，以身作那么，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，以模范对同学做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

４、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心谨慎，尊敬同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。经过工作纪律作风教育学习、自查，我深深地体会到自己还没有深刻领悟"敬业，爱岗，奉献'的内在核心。

三、整改措施：

１、仔细学习教育教学理论，积极参与学校有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

２、加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法，转变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细实时，保质保量

３、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育进展的需要．

4、提高觉悟时刻牢记自己是一名老老师，要为其他老师和同学起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，听从领导安排，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己。

总之，通过学习使自己的思想政治和理论水平有了明显的提高，自己要勇于剖析自己。常常对比检查自己的思想和言行，做到有那么改之，无那么加勉；要积极地开展批判与自我批判。虚心向其他同志请教，请别人援助查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大