我们崇尚公平

我们崇尚公平和正义榆次二中牛剑梅第一部分

知识闯关考点聚焦

理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识考点二：考点一：

是什么？

1、公平的含义

2、公平的特点

(1)不同个体、不同时代对公平的理解不同。(2)公平总是相对的为什么？

社会稳定和发展需要公平，如何理解？怎么办？

维护社会公平（一）当不公平现象发生时：

1、个人-----理智的面对生活中的不公平

2、国家-----从加强法制建设，规范收入分配，健全社会保障制度，促进教育公平等方面维护。（二）自觉树立公平合作意识

知道正义要求每个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

知识闯关考点二：是什么？什么是正义和非正义行为？为什么？社会的发展需要正义，如何理解？怎么办？自觉维护社会正义1、遵守社会规则和程序，自觉维护正义2、做有正义感的人第二部分

能力突破

单项选择题：

1、工资超过2000元要纳税，收入越高纳税额越高；企业下岗职工从事个体经营三年免税；城市特困居民可以申请最低生活保障金……这些政策（

）

①、说明实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求

②、说明公平的实现必须有正义的制度来保证

③、保障了公民的基本权利

④、不符合一部分人先富起来的原则

A①②B②③C①③D③

④

B

2

、当前，“住房难、上学难、看病难”再度成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。内江市委、市政府正在积极采取措施加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女就学等问题，努力促进社会公平。这说明（）

A、社会是一个大家庭，方方面面都需要公平

B、维护和实现社会公平，是每个公民的责任

C、维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任

D、社会公平的实现是需要条件的

C3、十七大报告强调，要努力使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，这体现了党和政府（）①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进社会和谐

A、①②③

B、①②④

C、①③④D、②③④D

材料一：三名来自湖南湘潭大学和湖南师范大学的女生，在深圳人才市场跑了4天递了49份简历之后，怅然返校。他们求职被拒的原因是缺乏下列条件：“没有工作经验”、“不是深圳生源”、“不是一流名校毕业生”、“身高没有达到1.6米”。材料二：我来运用

温家宝在政府工作报告中说，我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

放宽中小城市和小城镇落户条件。有计划有步骤地户籍制度解决好农民工在城镇的就业和生活问题，逐步实现农民工在劳动报酬、子女就学、公共卫生、住房租购以及社会保障方面与城镇居民享有同等待遇。温家宝在回答记者关于“社会公平”的问题时说，社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。

1、你怎样看待就业歧视这一现象？答题要点：（1）从就业歧视现象反映社会存在的不公平现象（2）围绕不公平的表现、不公平现象的危害可谈2、这些被歧视的就业者如何对待这些问题？（1）理解不公平是相对的，理智对待不公平（2）调整自己的思维方式，理解某些工作的特殊性，以平和的心态对待（3）向有关部门反映情况，寻求合理的解决（4）通过法律手段维护自己的合法权益

3、我们应如何解决这一问题？（1）国家进一步完善法律制度，制定出更加具体、实效的《反就业歧视法》;

（2）政府加强调控与管理;（3）加大对就业歧视招工行为的惩处力度；

4、材料二说明了什么？为什么？（1）我们党和国家关注民生、保障民生，维护社会的公平和正义;社会的公平必须有正义的制度维护（2）从维护社会公平的重要性等方面谈

探究主题

公平对于社会发展和稳定具有非常重要的意义，追求社会公平也是在为社会发展和稳定作贡献。号召同学们，开展社会调查，了解学校公平状况，撰写调查报告调查主题______________________________________________________调查方式问卷调查、访问调查调查目的____________________________________________________调查过程步骤步骤一：______________________________________________________步骤二：_____________________________________________________步骤三：______________________________________________________步骤四：______________________________________________________不公平主要现象1、_____________________________________________________2、______________________________________________________应该如何改进1、______________________________________________________2、________________________________________________________主题：就是用一句话概括你要调查的内容。不能写短语中学生不公平现象调查调查方式：问卷调查、电话调查、访问调查和实地考察了解中学生校园不公平的主要现象，寻找解决的方法召集、动员同学们参与调查，确定调查方案明确调查项目、分组