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文档简介

渴望读书的大眼睛说课稿一、说课目标本次说课旨在引导学生树立正确的读书态度，培养学生对阅读的兴趣和热爱，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时增强学生的思维能力和表达能力。二、学情分析学生目前普遍存在阅读兴趣不高、阅读理解能力差、读书态度不端正等问题。其中，学生的阅读兴趣不高是最主要的原因，他们对阅读缺乏热情，往往只满足于表面的理解，无法深入挖掘文本的内涵。三、教学重难点本次课的重点是引导学生树立正确的读书态度，通过教学活动提高学生的阅读兴趣和阅读理解能力。难点在于如何激发学生对阅读的热爱，并培养他们深入挖掘文本的能力。四、教学过程（一）导入1.师生互动：老师与学生亲切交流，询问学生对读书的看法和感受。2.观察图片：呈现一幅描绘孩子们正在阅读的图片，让学生观察并谈谈自己的想法。（二）阅读指导1.朗读课文：由学生依次朗读《大眼睛》，培养学生的朗读能力和语感。2.每人一句：学生以句子为单位进行轮流朗读，培养学生的语音语调感知能力。3.理解课文：通过提问促使学生对课文进行理解，引导学生分析课文的主题和情节。（三）拓展阅读1.展示绘本：提供一些与课文相关的绘本，让学生自由选择并阅读，激发学生的阅读兴趣。2.小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己选择的绘本并谈谈自己的感受和收获。3.班级分享：每个小组选出一位代表进行班级分享，向全班展示所阅读的绘本。（四）思考引导1.思考问题：通过提问，引导学生对读书有深入的思考，让他们总结自己的读书心得和体会。2.学生发言：给予学生发表意见的机会，鼓励他们积极提问和回答问题，开展讨论。（五）作文训练1.写标题：让学生根据自己的读书经历和感悟，编写一个有趣、吸引人的读书标题。2.写读后感：指导学生根据课文和拓展阅读所读的绘本，写一篇有关阅读的读后感。3.互评讨论：学生交换作文并进行互相评价，提出改进建议。五、板书设计渴望读书的大眼睛1.培养阅读兴趣2.提高阅读理解能力3.树立正确的读书态度六、课堂小结通过本节课的学习，我们了解到读书的重要性，并且激发了学生对阅读的兴趣和热爱。同时，学生也提高了对课文的阅读理解能力和文学鉴赏能力，还通过自主选择绘本进行阅读，进一步拓宽了视野和阅读广度。七、课后作业1.完成作文《我的阅读心得》2.阅读更多绘本，拓宽阅读领域。3.背诵课文《大眼睛》第二段。以上就是本节课的教学内容和安排，希望能够有效地引导学生树立正确的读书

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