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第页共页幼儿园行风自查自纠报告一、背景我园位于城市郊区，建筑面积5000平方米，拥有30个班级，300多名教职工，是一所规模较大的幼儿园。为了提高园内行风建设的质量和水平，在园领导的带领下，我们开展了一次行风自查自纠活动。二、自查自纠过程1.制定自查自纠方案针对幼儿园行风建设存在的问题，我们制定了自查自纠方案，明确了自查的内容和具体的时间节点。方案中涵盖了教师师德师风、幼儿安全管理、班级纪律等方面的内容。2.自查自纠内容（1）教师师德师风通过自查，我们发现了一些教师在师德师风方面存在的问题，比如迟到、早退、请假不规范等。我们立即对这些问题进行了整改，并制定了相关规定，对教师的行为进行规范。（2）幼儿安全管理我们认识到幼儿安全管理是幼儿园工作中的重中之重，但在自查中，我们仍然发现了一些问题，比如幼儿在课外活动期间的安全防护不到位，小朋友对安全知识的了解不够等。我们制定了相应的整改措施，增加了幼儿的安全教育时间，加强了安全巡查工作，确保幼儿的安全。（3）班级纪律在自查中，我们发现一些班级纪律不严明的问题，比如上课违纪、课间乱窜等。我们加强了班级纪律的管理，制定了相应的纪律规定，并加强了对教师的培训和指导，以提高班级纪律的执行力。3.自查自纠效果通过自查自纠活动，我们取得了一些成效。教师们对自身的问题有了更加清醒的认识，并积极主动地整改。同时，家长们对学校的行风建设也提出了一些宝贵意见和建议。三、自查自纠体会1.发现问题的重要性通过自查自纠活动，我们认识到及时发现问题的重要性。只有将问题摆在明面上，才能及时解决，以免问题加剧，影响园内的行风建设。2.整改的必要性在自查过程中，我们发现问题后立即进行了整改。这是因为我们认识到，问题的存在违背了园内行风建设的理念和目标，必须采取措施加以解决。3.加强培训的重要性通过自查自纠活动，我们发现了一些教师师德师风的问题。我们意识到，师德师风的建设需要不断加强教师的培训和引导，提高教师的责任心和职业素养。四、自查自纠的启示和建议通过此次行风自查自纠活动，我们获得了一些启示和建议：1.幼儿园行风建设是一个长期而复杂的过程，需要全体教职工的共同努力。每位教师都要时刻保持警觉，积极主动地发现问题并进行整改。2.加强教师的师德师风建设，提高教师的职业素养和敬业精神。只有做到自觉遵守师德师风规范，才能起到模范带头作用。3.注重幼儿的安全管理，加强安全教育和巡查工作。幼儿园是幼儿成长的地方，幼儿的安全是最重要的。4.加强班级纪律的管理，营造整洁、有序的教育环境。班级纪律是培养幼儿良好习惯的基础，要加强纪律意识，形成统一管理的整体效果。通过自查自纠活动，我们发现了问题，及时整改，

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