幼儿园小班下学期健康教案《宝宝爱喝水》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班下学期健康教案《宝宝爱喝水》课题：宝宝爱喝水教学目标：1.培养幼儿良好的饮水习惯，增强饮水意识和自我保健能力；2.认识不同口感的饮品，培养宝宝喝水的兴趣；3.培养幼儿正确的饮水姿势和方法；4.培养幼儿爱护水资源的环保意识。教学重难点：1.掌握幼儿喝水的正确姿势；2.能够正确辨别饮品的口感特点；3.培养幼儿良好的饮水习惯，增强饮水意识和自我保健能力。教学准备：1.图片或实物：水杯、可乐、果汁、牛奶等不同口感的饮品；2.面巾纸；3.水杯。教学过程：一、导入（5分钟）1.先导入幼儿对喝水的一些常识，例如为什么我们要喝水、喝水对身体有什么好处等。2.向幼儿介绍今天的主题《宝宝爱喝水》。二、学习（15分钟）1.向幼儿展示不同口感的饮品，例如水、可乐、果汁、牛奶等，并让幼儿描述它们的有关特点（颜色、气泡、味道、甜度等）。2.引导幼儿尝试喝水，然后描述水的味道和特点，鼓励幼儿表达自己的感受。3.通过比较不同口感的饮品，引导幼儿认识到水的重要性和喝水的好处。三、操作（20分钟）1.引导幼儿进行正确的喝水姿势练习：坐直、把水杯端在嘴边、用嘴唇轻触杯沿、轻轻吸水。2.分发水杯，让幼儿模仿正确的喝水姿势来喝水，并观察幼儿的动作是否正确。3.引导幼儿用面巾纸擦拭嘴边的水迹，培养仔细、整洁的生活习惯。四、讨论（15分钟）1.引导幼儿回顾刚才的学习内容，问幼儿通过今天的学习都了解到了哪些关于喝水的知识？2.让幼儿分享自己喜欢喝水的感受和经验。3.引导幼儿思考如何保护水资源，培养他们的环保意识。五、总结（5分钟）1.对今天的学习内容进行总结回顾，强调幼儿喝水的重要性，并鼓励他们养成良好的饮水习惯。2.提醒幼儿每天要多喝水，保持身体健康。六、延伸活动1.和家长共同制定健康的饮水计划，鼓励幼儿在家里也能坚持喝水。2.组织幼儿进行一次户外活动，让幼儿亲自感受到户外运动后喝水的快感，进一步强化饮水习惯。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对喝水的重要性和正确的喝水姿势有了更深入的认识，能够正确辨别不同口感的饮品，并培养了良好的饮水习惯。同时，也提高了幼儿保护水资源的

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