2024年自考-自考专业(教育管理)-教育科学研究方法笔试历年全考点试卷附带答案

2024年自考-自考专业(教育管理)-教育科学研究方法笔试历年全考点试卷附带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共10题)1.适用于作中位数、百分位数、等级相关系数等统计的测量是（）。A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量2.在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样3.将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。A.辑佚B.校勘C.训诂D.考证4.教育研究方法成为一门独立的学科是在A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C.以分析为主的发展时期D.系统综合发展时期5.抽样调查中的抽签取样属于（）。A.简单随机取样B.系统随机取样C.机械取样D.分层取样6.进行教育研究的起始环节是A.教育研究设计B.文献检索C.理论构思D.选题7.教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。A.明确立场B.个人见解C.社会认可D.价值中立8.在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是A.单因素方差分析B.三因素方差分析C.协方差分析D.多元方差分析9.全结构式教育观察要求实施的情境是（）。A.日常教育教学B.课外校外活动C.自然状态D.实验室10.在教育科学研究定量分析中，相对次数是各组次数与这群数据总次数的比值。其中所有相对次数相加的和应为（）。A.0.5B.1C.1.5D.2二.问答题(共1题)1.样本名词解释第2卷一.单选题(共10题)1.某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度2.从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的A.分析B.综合C.归纳D.演绎3.教育调查研究得出的结论，一般是揭示事物的（）。A.因果关系B.相关关系C.结构关系D.主从关系4.教育科学研究的两种基本形式是（）。A.归纳和演绎B.比较和分类C.分析和综合D.结构和系统5.以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近、由旧到新进行查找。这种文献检索的方法是（）。A.跟踪法B.回溯法C.顺查法D.逆查法6.教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是A.作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号B.文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号C.期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名D.文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名7.教育研究的水平是A.直觉观察水平B.探究研究水平C.迁移推广水平D.理论研究水平8.组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。A.教育命题和教育论证B.教育假设和教育论证C.教育概念和教育命题D.教育命题和教育成果9.用于方差的显著性检验和方差分析的，一般称之为（）。A.z检验B.χ2检验C.t检验D.F检验10.进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是A.XB.CC.OD.R二.问答题(共1题)1.定性分析采集者退散第1卷参考答案一.单选题1.参考答案：B2.参考答案：C本题解析：此题主要考查取样的基本方法。分层抽样又叫类型抽样、配额抽样。此题为记忆性题目，考生对一些概念的其他叫法往往容易忽略。3.参考答案：A4.参考答案：D本题解析：此题主要考查教育科学研究方法的历史发展。在系统综合发展时期，教育研究方法从哲学方法中分化出来，成为一个独立的专门研究领域，教育研究方法本身为研究对象，它意味着人们认识的深化。采集者退散5.参考答案：A6.参考答案：D本题解析：此题主要考查选题。选择和确定研究课题是进行教育研究的起始环节，并且是关键性的一步。7.参考答案：D8.参考答案：D本题解析：此题主要考查方差分析。多元方差分析可以在一个统计检验中同时对一系列单因变量统计分析的内容加以综合性地考察。9.参考答案：D10.参考答案：B二.问答题1.参考答案：样本，是从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组，它是能够代表总体的一定数量的基本观测单位，样本中所包含的个体的数量称为样本容量。第2卷参考答案一.单选题1.参考答案：D2.参考答案：B本题解析：此题主要考查基本思维逻辑方法。综合是将事物各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从内在的相互关系中把握事物的本质和整体特征的思维方法，它以分析为起点，在思维方向上与分析法相反。3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：C6.参考答案：A本题解析：此题主要考查教育研究报告的写作格式。此题为记忆性题目，所需注意的是，参考期刊要与参考书籍的表述区分开。参考书籍的表述项目和顺序是：作者姓名、书名、出版时间和页数。7.参考答案：D本题解析：此题主要考查教育研究的两个层次表现的四种水平。理论研究水平是教育研究的水平穗过教育研究形成较完善的理论体系，解释和预示教育发展的客观规律。8.参考答案：C9.参考答案：D10.参考答案：C本题解析：此题主要考查教育实验设计的符号。O是英语单词observe观察的打头字母。由“观察”想到observe，即可记住表示一次