人教版九年级第二单元 第2课时　空气是一种宝贵的资源学案（无答案）

/第二单元我们周围的空气第2课时空气是一种珍贵的资源知识回忆：空气的组成思考：性质与用途的关系？性质用途1.氧气为什么叫做“养气〞？氧气通常有哪些用途呢？〔1〕供应呼吸〔2〕支持燃烧2.氮气及用途物理性质：无色无味的气体。难溶于水。熔、沸点低。密度：1.251g/L化学性质：不能燃烧不能支持燃烧〔不活泼〕。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。3.稀有气体及用途稀有气体：氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)氡〔Rn,放射性〕、气奥〔Og,放射性,人造元素性质：无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。4.保护空气人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1〕工业污染。2〕生活污染。二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、烟尘3〕交通污染。4〕农业污染。1.计入空气污染指数的工程？二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧。2.大气污染会造成哪些危害？全球变暖、臭氧层破坏、酸雨。3.为了保护人们赖以生存的空气,你能做些什么？——防治污染加强大气监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林种草。例题：1.空气是人类珍贵的自然资源,以下有关空气的说法错误的选项是()A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质2.“绿水青山就是金山银山〞。以下物质的大量排放不违背该理念的是〔〕A．氮气 B．二氧化硫 C．固体粉尘 D．工业废水3.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供应呼吸的气体是〔)A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳4.空气质量日报可以及时反映空气质量状况,以下物质未计入空气污染指数的是〔)A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．一氧化碳5.近年来我国多地出现雾霾天气,以下各项与形成雾霾无关的是()A．工业粉尘B．汽车尾气C．煤炭燃烧D．风力发电学生练习：1．以下气体中属于混合物的是()A．二氧化碳B．水蒸气C．氮气D．空气2．空气是生命赖以存在的物质根底,也是人类生产活动的重要资源。以下有关空气的说法正确的选项是()A．空气中别离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的eq\f(1,5)C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源3．以下关于氧气用途的表达不正确的选项是()A．医疗急救B．潜水C．灯泡中充氧气以延长使用寿命D．动植物呼吸4．“真空充氮杀虫灭菌消毒机〞可用来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。以下有关氮气说法错误的选项是()A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供应呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长5．空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气6．近年来,局部城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,以下做法不利于减少空气污染的是()A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能灯清洁能源7．随着各种探测器靠近或登陆火星,人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氩气,还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息,以下推断错误的选项是()①火星大气是纯洁物；②火星与地球大气成分相似；③火星上钢铁容易生锈；④火星上一定存在生命；⑤火星上温室效应显著。A．①④⑤B．②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤8．以下有关空气成分的说法不正确的选项是〔〕A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用9.空气质量监测报告提醒人们要关心环境、保护环境。以下提供两组数据。请按要求分析：2019年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量数据如下：指数指标城市可吸入颗粒物NO2SO2空气质量指标北京 250 208 84 四级兰州 301 251 76 五级威海 35 47 37 一级注：各局部指标与污染指数之间的关系：一级<50,二级50～100,三级100～200,四级200～300,五级300～400,六级400～500。①空气质量最差的城市是____；②空气质量标准确定依据是____(填序号)。A．三项数据综合考虑B．看最大的数据C．看最小的数据10．市场上有一些充气包装的食品(如下图)。装食品的塑料袋内充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好似一个小“枕头〞。袋内充满的是什么气体呢？(1)甲同学有两种猜测：①