2023年汉语言专科-中国当代文学作品选笔试历年全考点试卷附带答案

住在富人区的她2023年汉语言专科-中国当代文学作品选笔试历年全考点试卷附带答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.小说《喜宴》中描写的喜宴场景所反映的主要内容是（）。A.建国初期的农村现实和“知青”回城后的真实处境B.建国初期的农村现实和“知青”下乡后的真实处境C.“文革”时期的农村现实和“知青”回城后的真实处境D.“文革”时期的农村现实和“知青”下乡后的真实处境2.老舍话剧《茶馆》众多人物中，试图走“实业救国”道路的民族资本家是（）。A.常四爷B.马五爷C.秦仲义D.王利发3.痖弦诗歌《红玉米》中，“一九五八年的风吹着”的含义是（）。A.想象中的历史情致B.现代人的精神象征C.记忆中的人生D.爱情幸福的象征4.简析宗璞散文《哭小弟》的主题意蕴。5.王安忆小说《喜宴》中，知青和小岗村教师一家交往的两个场景是（）。A.喜宴和喝茶B.喜宴和下棋C.喜宴和送葬D.喜宴和割麦6.周涛散文《巩乃斯的马》用来和马进行对比的动物是（）。A.牛、骆驼和驴子B.虎、牛和猪C.骆驼、狮子和羊D.猪、狗和豹子7.罗门诗歌《麦坚利堡》的艺术特点是（）。A.用拟人化的手法写“战争”坐在麦坚利堡嘲讽亡灵B.主要使用了排比、反复等艺术表现手法C.全诗着力描述“冷”、“静”的氛围D.诗行整齐，隔行押韵8.散文《学圃记闲》中，和“我”在菜园“相会”的人是（）。A.默存B.阿香C.班长D.一个老乡9.曾卓诗歌《有赠》中的抒情主人公自喻为（）。A.生命的灯B.从感情沙漠上来的旅客C.窗前的光亮D.彩云般的烈焰10.下列作品中，属于王小波创作的小说有（）。A.《黄金时代》B.《丰乳肥臀》C.《青铜时代》D.《九月寓言》E.《白银时代》11.下列作品中，写作于“文革”时期的有（）。A.《重读〈圣经〉——“牛棚”诗抄第n篇》B.《哎，大森林一一刻在烈士饮恨的洼地上》C.《望星空》D.《相信未来》E.《双桅船》12.孙犁散文《黄鹂——病期琐事》中，采用的主要艺术手法是（）。A.托物言志B.互文譬喻C.侧面烘托D.讽刺夸张13.刘庆邦小说《鞋》塑造守明这一人物形象所采用的主要表达方式是（）。A.心理描写B.外貌描写C.侧面烘托D.环境描写14.北岛诗歌《回答》震撼人心的艺术力量，首先来自（）。A.深刻的理性思辨B.对亲情与死亡的深沉探索C.彻底否定未来的虚无感D.对爱情、友谊和理想的反思15.琦君散文《髻》的叙述视角是（）。A.第一人称叙述B.第二人称叙述C.第三人称叙述D.第一人称和第二人称混合叙述16.“匀称高大，毛色闪闪发光，最明显的特征是颈上披散着垂地的长鬃，有的浓黑，流泻着力与威严；有的金红，燃烧着火焰般的光彩。”这一段描写出自（）。A.张贤亮《邢老汉和狗的故事》B.周涛《巩乃斯的马》C.王小波《一只独立特行的猪》D.流沙河《就是那一只蟋蟀》17.王蒙小说《组织部来了个年轻人》刻画人物性格的主要手法是（）。A.暗示手法B.象征手法C.衬托手法D.对比手法18.周涛散文《巩乃斯的马》中用来衬托马的优良品性的动物有（）。A.牛B.骆驼C.猫D.毛驴E.狗19.以下诗人中，有“农民诗人”美誉的是（）。A.余光中B.公刘C.臧克家D.流沙河20.张洁散文《拣麦穗》中对“我”特别疼爱的人是（）。A.放羊的老头B.卖灶糖的老汉C.张胜媳妇D.李六奶奶21.牛汉散文《童年二题》中，“早熟的枣子”的象征意蕴是（）。A.一代知识分子的苦难命运B.丰收的喜悦与劳动的快乐C.青春的青涩与成长的迷惘D.人世间的真诚与善良22.下列各项中，对小说《邢老汉和狗的故事》中邢老汉这一形象描述准确的是（）。A.公社里的邮递员B.远近闻名的养狗专业户C.农业生产上行行都通的多面手D.一辈子没娶过老婆的光棍汉23.阅读《大山与小溪的对话》，结合作品实际，写一篇不少于600字的文学评论短文。要求：（1）紧紧围绕本文的思想内容与艺术特点来写。（2）不要写成读后感。（3）表达通顺、书写规范、卷面整洁。大山与小溪的对话——“生与死”的遐想从维熙巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装。大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格。她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，对大山都有点玩世不恭。大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”大山不以为然：“你姐姐湖也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”小溪回答：“她是被你锁在山峦里一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢作姐姐的叠影。”“湖里有片片白帆。”大山说，“还有游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声？”“她日子比你过得安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人恋栈忘返，多少照相机为她倩影拍照。”溪水在乱石中跳蹦着，咯咯地对着大山笑了：“她自由吗？她能像我这么无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”大山快快不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有山的遗传基因，我站在这儿一动不动，与天上日月星辰为伍，已然有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克已让人；最文明古老，最恪守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您看见月亮上有飞船着陆过吗？您看见过您头顶上的‘太空行人’吗？”大山仿佛得了聋耳症的人瑞，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”“您确实是太老了。”小溪歌声里出现了几分忧伤，“只知采昔日天地日月之精华，不知汲吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”大山愤怒了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步。”小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯长于斯，山涧里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说它活着，还不如说它已然死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河一一我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电、发光！”大山急了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大山家族’、‘山不可移’的本性了！’“只有流动的东西，生命才能永恒。”小溪的泪雨，化作摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”（选自《中国当代散文经典》北京工业大学出版社2009）24.王安忆小说《喜宴》中新郎的身份是（）。A.小岗上学校的老师B.小鲍庄的知青C.小岗上的支书D.大刘庄的铁匠25.散文《秦腔》中，秦腔这一地方剧种的艺术风格是（）。A.纤秀无骨B.粗犷豪放C.雍容典雅D.空灵唯美卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：D解析：小说以20世纪70年代初知识青年“上山下乡”为历史背景，描写下乡的知识青年去参加当地一对新婚夫妇喜宴的故事，反映了“文革”时期的农村现实和“知情”下乡后的真实处境。考点：【精读】小说,喜宴2.参考答案：C解析：老舍话剧《茶馆》众多人物中，试图走“实业救国”道路的民族资本家是秦仲义。考点：【精读】戏剧,茶馆（第一幕）3.参考答案：B解析：痖弦诗歌《红玉米》中，“一九五八年的风吹着”的含义是现代人的精神象征。考点：【泛读】诗歌,红玉米4.参考答案：（1）这是一篇悼亡散文。作者追忆小弟的往昔，表达了对亲人真挚的怀念。（2）凸显了小弟在艰苦的条件下为祖国忘我工作而英年早逝的献身精神。（3）凝聚着作者对知识分子命运的深切关注，充满了深广的人文关怀。解析：书面解析，稍后推出考点：【泛读】散文,哭小弟5.参考答案：A解析：王安忆《喜宴》中，知青和教师一家交往的两个场景是：参加喜宴、喝茶。考点：【精读】小说,喜宴6.参考答案：A解析：周涛散文《巩乃斯的马》用来和马进行对比的动物是牛、骆驼和驴子。考点：【精读】散文,巩乃斯的马7.参考答案：C解析：罗门诗歌《麦坚利堡》的艺术特点是全诗着力描述“冷”、“静”的氛围。考点：【精读】诗歌,麦坚利堡8.参考答案：A解析：《学圃记闲》讲述了作者杨绛和丈夫钱钟书（钱默存）文革时期在干校劳作的生活故事，在散文中，作者写到和“我”在菜园“相会”的人是作者的丈夫默存。考点：【精读】散文,学圃记闲9.参考答案：B解析：《有赠》是赠给一位女性的诗，作者在诗中真切地袒露内心世界，细腻地抒写情感活动，比喻新颖而富有深意。抒情主人公自喻为“从感情的沙漠上来的旅客”，并以此结构全诗，将复杂的情感以一种沉静的态度抒写出来。考点：【精读】诗歌,有赠10.参考答案：ACE解析：王小波（19521997），生于北京。代表作有长篇小说《时代三部曲》即《黄金时代》《白银时代》、《青铜时代》，散文集《沉默的大多数》等。考点：【精读】小说,组织部来了个年轻人11.参考答案：AD解析：《重读〈圣经〉》写于1970年诗人被下放劳动改造时期，诗人通过曲折、含蓄的方式来表现对现实人生．的种种看法，这首诗是“文革”时期潜在写作的代表作。郭路生在“文革”时期开始写诗，《相信未来》是此时期的代表诗集。考点：【泛读】诗歌,重读《圣经》——“牛棚”诗抄第n篇12.参考答案：A解析：孙犁散文《黄鹂一一病期琐事》中，采用的主要艺术手法是托物言志。考点：【精读】散文,黄鹂——病期琐事13.参考答案：A解析：刘庆邦小说《鞋》中，细腻的心理描写是塑造守明形象的主要表达方式。考点：【精读】小说,鞋14.参考答案：A解析：《回答》震撼人心的艺术力量，首先来自深刻的理性思辨。考点：【泛读】诗歌,回答15.参考答案：A解析：琦君散文《髻》以第一人称叙述的叙述视角。考点：【泛读】散文,髻16.参考答案：B解析：周涛《巩乃斯的马》“匀称高大，毛色闪闪发光，最明显的特征是颈上披散着垂地的长鬃，有的浓黑，流泻着力与威严；有的金红，燃烧着火焰般的光彩。”考点：【精读】散文,巩乃斯的马17.参考答案：D解析：王蒙小说《组织部来了个年轻人》刻画人物性格的主要手法是对比手法。考点：【精读】小说,组织部来了个年轻人18.参考答案：ABD解析：周涛散文《巩乃斯的马》中用牛、骆驼、毛驴来衬托马的优良品性。考点：【精读】散文,巩乃斯的马19.参考答案：C解析：臧克家（1905-2004），男，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉等，生于山东诸城。被誉为“农民诗人”。代表作有诗集《烙印》、《自己的写照》、《生命的零度》、《欢呼集》等。考点：【泛读】诗歌,有的人——纪念鲁迅有感20.参考答案：B解析：张洁散文《拣麦穗》中对“我”特别疼爱的人是卖灶糖的老汉。考点：【精读】散文,拣麦穗21.参考答案：A解析：牛汉散文《童年二题》中，“早熟的枣子”的象征意蕴是一代知识分子的苦难命运。考点：【泛读】散文,童年二题22.参考答案：C解析：小说中邢老汉是一个善良、诚实、质朴、勤劳的农民，他是农业生产上行行都通的多面手，但他对生活所求甚少。考点：【泛读】小说,邢老汉和狗的故事23.参考答案：思想内容：（1）塑造了威严大山与活泼灵动小溪的性格鲜明的形象，通过大山与小溪的对照，演绎两种不同的生命状态。表现对生命意义的不同理解。（2）通过小溪的形象，肯定小溪对活力、自由、快乐的追求，显示了“只有流动的东西，生命才能永恒”的内涵。（3）借助小溪的视角，对“巍峨”“威严”之“大山”的僵直，保守的批判。艺术特点：（