大学生面试技巧-模拟演练抽签式答辩面试技巧与模拟

【大学生电脑主页】——友情提供，欢迎您的光临！大学生必上的网站——！模拟演练:抽签式答辩面试技巧与模拟一、应对技巧

抽签答辩式面试是指根据岗位需要试前确定一些要考生回答的问题，制成题签，考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。一般来说，题签的数量由考生的多寡而定，每个题签内含1～3道问题。考生回答问题过程中，考官依据面试前准备好的试题答案，综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。

这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。不足之处是面窄，缺乏针对性和灵活性，掌握不好易流于“笔试口答”的模式，不利于考生发挥其独有的特长。此外，由于不同的考生抽到不同试题，而试题间很难完全等值，这就意味着报考相同职位的考生可能面对难度不同的试题，而给测评带入不公正因素，可比性打了折扣。

二、抽签式答辩的实施程序

1准备阶段

第一步：制订答辩方案、建立领导机构。在完成笔试的基础上，根据选招干部的公告，对答辩的全过程进行分析，确定出答辩的内容、目的、对象、组织方法、实施程序以及“考官”组成、计分办法和录取比例，使答辩组织有章可循。同时，由组织人事部门领导、用人单位领导一起组成有权威的领导机构，以保证整个答辩工作有领导、有组织、有计划地进行。

第二步：审查答辩资格，发出“答辩须知”。资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定参加答辩人员的方法。其目的：一是按照报考条件核实考生是否具备参加答辩资格。二是核实笔试成绩的准确程度。确实把符合条件的优胜者录入答辩候选人名单，并予以张榜公布。同时向考生发出“答辩须知”，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公正性。

第三步：答辩内容的确定与题目制作。答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是直接与考生“双向沟通”的过程。是在笔试基础上，进一步考察考生的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主试得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。因此，必须针对拟任工作岗位要求，来确定面试内容，重点是：

(1)专业知识：对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度和广度以及灵活运用的能力。

(2)相关知识：与专业有关的法律、社会、经济、科学等方面知识所了解的程度。

(3)综合分析能力：具有一定的分析判断、总结、概括能力，阐述问题透彻、分析全面、条理清晰。

(4)组织管理能力：具有一定的组织协调、处理具体事务的能力。

(5)语言表达和适应能力：能够用语言和文字较准确地表达自己的思想、意见、观点；具有对环境自我调控，立即进入角色的能力。

(6)自然素质：身体健康、精力充沛、反应敏捷，对所提问题能迅速、准确地理解，及时地做出回答。

在确定答辩内容基础上，搞好试题的制作。

A类：答辩题(即共性题)

围绕岗位所需专业知识提出问题(对每套试题范围、重点、份量要尽可能平衡)，分门别类。一套题一封，到时由考生自己抽取依题答辩。

B类：随机试题(即个性题)

针对考生的不同经历和岗位要求，围绕个人经历和岗位要求，提出明确具体且有代表性的问题，制定出一些能测出考生工作经验、态度、能力等方面的试题。由考官在随机提问时提出，并根据临场情况追问。三、模拟试题

1你认为你自己有哪些优点，比较适合做哪些工作?

【胜有胜招】我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己在大学5年中最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法，我觉得这对我十分有益。另外，在建筑学习中，人的因素是十分重要的。建筑是为人而修建的，经常需要考虑人的感受，所以，尊重他人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点，我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的说来，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，语言和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。

2国家教委强调指出，高等教育进一步的改革发展，要解决好“全面提高办学的质量和效益”这一重大问题。请你根据你所了解的情况和工作实践，谈谈教育厅应如何抓好高校教育质量的工作。

【胜有胜招】要抓好高校教育质量，必须抓好如下几件工作：

①必须转变教育观念，树立正确的教育思想。

长期以来，高校形成了一种单纯地传授知识，不注重实践的情况。因而，大学毕业生普遍存在理论知识不少，但实践能力差的状况。要改变这种状况，必须改变单纯传授书本知识的教育观念，树立对学生进行素质教育的正确思想，对学生加强实践环节的教育，培养学生的创新能力，全面提高学生的素质。

②全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，真正落实课程计划，深化教育内容和方法改革，促进学生德、智、体的全面发展。我们党的教育方针就是培养德、智、体三方面全面发展，又红又专的人才。但是从目前高校的情况来看，有的忽视了德育教育，学生道德水平下降；有的课程计划未能得到真正落实；有的教育内容过于陈旧和老化，未能吸收新的科学成果；有的教学方法陈旧。针对以上情况，必须加强德育工作，上好“二课”，使学生养成良好的道德品质；同时，要按照课程计划，舍弃陈旧的教学内容，增加新的反映科学成果的内容；改进教学方法，充分调动和运用各种教学手段，特别是多媒体教学手段，从而有效地提高教学质量，促进学生全面发展。

③加强师资队伍建设，充分调动教师积极性

教师是学校的主导力量，要提高高校的教学质量，关键在于教师。因此，要加强师资队伍建设，高校教师首先在学历上要有所提高，博士毕业生应达到30%以上，其次要培养骨干教师，各校都要培养一批学科带头人。另外，要提高教师的福利待遇，解决教师生活上的实际困难。同时还要大力表彰先进教师，想方设法地调动教师的积极性。

④严格遵循办学规律，依法治校，从严治校

学校必须遵循办学规律，把教学工作作为压倒一切的中心工作，一切以教学为中心，并且严格按照教育法的规定管理学校、从严治校，真正使高等学校培养出高素质的专门人才。

3谈谈自己有哪些优势和不足?

【胜有胜招】我这个人优点谈不上，缺点和毛病可不少。首先，我爱提意见。在工作中，我发现领导或者同事的缺点，我总是喜欢提出来，我认为，敢于揭短的人是最直率的人，但是这种人往往得不到理解，领导不喜欢，群众也不欢迎。我想如果能到贵单位工作，我一定会注意这个问题。

4你担任女秘书怎样与领导处理好关系?

【胜有胜招】我是领导的秘书，在工作中无条件地服从领导的安排，领导安排我干什么，我就干什么。老老实实地履行秘书的职责，我想，这样就能与领导处理好关系。贵单位领导首先提出这个问题，恰好说明了贵单位领导是非常光明磊落的。我曾经到一家公司任秘书，领导在面试中没有提出这个问题，然而工作一段时间后，这位领导对我有了非分之想，我愤而辞职。这说明两个单位领导是截然不同的。因此，能给光明磊落的领导作秘书，我相信一定能与领导处理好关系，同时也绝不会发生工作以外的其他关系。

5你现在才26岁，如果去公司经营部任经理，公司经营部的员工年龄都在30岁以上，你比他们小，你怎么去领导他们呢?

【胜有胜招】我认为，如果是一个正常的企业，那么应该是法治，而不是人治。如果以法治理公司，有完善的规章制度，大家都能遵守，而且彼此之间又互相尊重，加强沟通，我想领导他们是不成问题的。我在某公司销售科任科长，有一位50岁的老干部我非常尊重他，有事征求他的意见，他也非常尊重我，经常向我汇报工作，同时相互交流思想，没有年龄上的界限，大家相处得十分融洽，工作也非常协调。因此我充满信心，我一定能够带领比我年纪大的员工圆满完成公