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://永久免费组卷搜题网PAGE://永久免费组卷搜题网2021年中考复习语文综合性运用精练100套第十二辑56阅读下面两那么有关“龙〞的材料,完成相关活动。材料一:上海某大学教授2006年发表的一番“废黜龙作为中国国家形象标志〞的言论,让“龙〞一夜之间成为热门话题。这位教授“废龙〞的主要论据是,在西方人眼中,龙是一种邪恶的动物。有些网友跟帖支持这位教授的“废龙〞说:中国人谁家以龙为热爱对象?龙带有霸气,这种居高临下之气,在人与人的相处,人与自然的相处中,是最令人反感的。中国人决不能以这样的形象立于世界。随着封建制的逝去,龙图腾这种为了控制老百姓的奴性图腾也应该随之消灭。材料二:美国西海岸俄勒冈州的波特兰市区域艺术文化局于2007年1月初为唐人街一件雕塑作品召开了公听会,听取华裔社区的意见。该作品名为“中国龙〞,价值2.4万美元,用花岗岩雕刻而成,此龙面目狰狞,倒置的龙头被颈圈锁住放置在一个倒置的锅形物体上,龙的四周还被栏杆围着。该雕塑2006年完成并安放在唐人街,引起了华人社区的极大不满,签名呼吁把其撤除的人数多达500个。〔1〕针对材料一的说法,请你以反对“废龙〞者的身份回帖加以评论。你的看法:为了让更多的美国人了解中国的“龙〞,需要你做以下综合性活动:〔2〕搜集古诗文中有关“龙〞的词语或语句〔5个以上〕。〔3〕搜集我国有关“龙〞的神话传说〔简洁概述一两个〕。参考答案:〔1〕提示:主要从龙代表的民族精神以及坚持民族文化,不要媚外,龙在中国人心目中的形象来谈。〔2〕如龙腾虎跃、龙争虎斗、藏龙卧虎、龙凤呈祥、龙飞凤舞、水不在深,有龙那么灵。〔3〕如:叶公好龙、?西游记?中有关小白龙的情节。57学校开展“爱我中华,勿忘国耻〞的语文综合性学习活动,某班拟以“圆明园的过去和今朝〞为重点,出一期黑板报。由泽仁、振乡、思洲等几个同学分工协作完成,他们将搜集到的材料分成几个专题。泽仁同学负责介绍圆明园的概况。圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有“万园之园〞的美称,即什么样式的园林这里都有。确实,如果今天还和140年前一样,这座超巨型园林就是当这之无愧的“世界园林之王〞了。她原为清代举世无双的皇家卸苑。从1709年开始营建,至1809年根本建成,历时一个世纪。人们习惯上所称的圆明园,实际上是由圆明、长春、绮春〔后改名“万春〞〕三园组成,总面积达347公顷。在山环水绕之中,分布着140多个景区,〔A〕了当时江南假设干名园胜景的特点,融我国古代造园艺术精华,以园中之园的艺术手法,将诗情画意溶化于千变万化的景之中。圆明园不仅有极为精美的〔B〕、装饰,还收藏和〔C〕着全国罕见的珍宝、文物、名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物,〔D〕了古代文化的精华。〔1〕泽仁同学在把搜集到的这段材料念给同学们听时,将下面几个加点字音读错了,请你给他纠正。瑰kuī〔〕宝当之无愧kuǐ〔〕秘〔bì〕〔〕府典籍钟鼎dǐn〔〕宝器〔2〕泽仁同学在抄写这段材料时抄错了两个字,请你改正。“卸苑〞的________________改为___________;“溶化〞的___________改为___________〔3〕泽仁同学在抄写过程中遗漏了“陈列、聚集、集中、陈设〞四个词,请你填入括号中。A:____________B:____________C:____________D:____________(4)振乡同学负责搜集有关圆明园的诗词作品。勿忘国耻——游圆明园旧址有感罗贤尊一九五三年,余在清华就读,一日与学友闲步圆明园,见白石狼藉,野草丛生,感忆列强期我中华太甚。不觉怒火中烧返校后,拟唐朝诗人崔颢诗?黄鹤楼?而作此诗,以示勿忘国耻。强寇纵火已逃去,此地空余白石头。强寇一去不复返,白石千载空悠悠。亭台历历如仙境,野草萋萋似荒丘。故园仙境何处是,今日不见使人愁。同学们初读此诗,觉得作者仿拟唐诗的手法,恰到好处地表达了此时此刻的感受。但细品之后发现第三句的“强寇〞似乎用得不大适宜,与第一句重复,语意上也不协调。于是大家纷纷开动脑筋,修改这个词。你能换一个更好的词语吗?思洲同学负责搜集圆明园遭燃烧后,国人对圆明园保护的现状。下面是他搜集到的一组材料,同学们看了以后,简直难以置信。材料一:1900年,八国联军入侵北京,圆明园再度遭到严重破坏。此后,八旗兵丁、土匪地痞趁火打劫,把园内残存及陆续根本修复的共约近百座建筑物,几乎拆抢一空。现在散落于北京胡同、四合院内的圆明园石刻文物即多源于此。至宣统末年,“园内麦陇相望,如同田野〞。材料二:辛亥革命后,圆明园无人管理,园中遗物被官僚、军阀、流氓大量盗走。例如,现在中山公园中的兰亭八柱及兰亭碑,北京大学未名湖西侧的翻尾石鱼和湖畔的安佑宫华表,也都是在这段时期从圆明园中被运走的。自民国成立之后,几乎每天都有装满圆明园残料的车辆经过,共持续了二十余年之久。园内的大城砖、虎皮石、云片石乃至西洋楼残存的大理石石柱等,都被屡次公开变价批卖,这样终致圆明园沦为一片废墟。材料三:建国之后,周恩来总理明确指示:圆明园遗址要保护好,地不要拨出去,以后有条件,可以修复。北京市人民政府根据这一精神作出了“圆明园一草一木不准动〞的决定。但是,据资料记载,文革期间圆明园多处山形水系被挖掘填平,曾一次撤除围墙800余米、砍伐树林1000余棵、运走石料几十车。材料四:圆明园是国家级的文物保护单位,是中国古代造园艺术的瑰宝;圆明园是一段民族历史的纪录,在每个中国人心中,它是一个特定的符号。但是从2005年4月初开始,圆明园的灌木遭到了人为的砍伐和破坏。4月8日,记者来到圆明园景区的西部,闯入摄像机镜头的是成片被砍伐的灌木堆放在地上。记者发现,除了被砍掉的灌木,还有树干大约30厘米粗的杨树,绝大局部被截断的树干还露着新茬儿。(5)假设你是黑板报的小编,阅读了以上材料,要写一个点评,你会怎么写?〔30个字左右〕(6)将材料三中“圆明园一草一木不准动〞这条规定换用一句温馨的警示。〔20个字以内〕(7)将材料四用一句话新闻醒目地标示出来。参考答案:〔1〕guīkuìmìdǐng〔2〕御融〔3〕A:聚集B:陈设C:陈列D集中(4)例如:名园或奇珍(5)例如:我们痛恨帝国主义强盗对圆明园的暴行,也痛心国人对耻辱的冷淡。〔言之成理即可〕(6)例如:龙的伟人,请不要让圆明园的一草一木再次受辱。(7)圆明园的灌木遭到了人为的砍伐和破坏。58桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名A,根据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名D。请从以下选项中给A、B、C、D处选填适宜的桥名。(只填序号)(2分)选项:①放生桥②销魂桥⑧赵州桥④钥匙桥我会选:A.B.C.D.【活动二:赏桥】以下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你欣赏此桥,展开合理想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景。(2分)【活动三:说桥】〔1〕请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(2)请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。【活动四:架“桥〞】请仿照例如,架设两座无形的“桥〞。例如:知识是人类从愚昧走向文明的“桥〞。(1)(2)参考答案:【活动一】A.⑧B.④C.①D.②【活动二】例如:碧水蓝天之间,气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江;夜幕降临,华灯闪耀,仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥,你是黄冈人民的骄傲,你引领着黄冈人民走向世界。(2分,符合题干要求,意近即可)【活动三】(1)故事①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。⑧红军飞渡泸定桥。④许仙白娘娘情定断桥。(1分,符合要求即可)(2)1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民对抗帝国主义侵略战争的见证。(2分,扣住“对抗帝国主义侵略〞作答即可)【活动四】①语言是沟通心灵的“桥〞。②学校是弓l领我们从无知走向睿智的“桥〞。③网络是连接世界各地的“桥〞。59如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐〞旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次五一长假在“农家乐〞玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千〞,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐〞摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒等。可见,目前“农家乐〞旅游尚待引导标准。=1\*GB2⑴、请你对不文明的游客说一句得体的话。=2\*GB2⑵、为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐〞接待方设计一条宣传标语。=3\*GB2⑶、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色,或民风民俗,或饮食文化,或特色游玩安排等。参考答案:=1\*GB2⑴例如:这一方美丽和谐的净土,需要您用心呵护。〔得体即可〕=2\*GB2⑵例如=1\*GB3①:留下城市文明,带走农家快乐。例如=2\*GB3②:“农家乐〞,乐农家。〔要求内容明确,表述明晰〕=3\*GB2⑶要求:推荐内容要具体,特点要鲜明;语言表达富有文学性。60取名是一门学问,更是一种艺术。店铺、漫画、文集等,如名字取得好,本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动,感受取名的乐趣。〔6分〕〔1〕请给以下店铺选择适宜的店名,将序号填在相应的括号内。饭店〔〕书店〔〕服装店〔〕理发店〔〕A.一剪美B.百味居C.靓丽一身D.知缺乏斋〔2〕下面是一幅名为?“小祖宗〞军训?的漫画,请你评一评它的名字好在哪里。?“小祖宗〞军训?我的孙子哟,这么热还军训,别晒坏了!我的孙子哟,这么热还军训,别晒坏了!〔3〕语文老师准备把同学们初
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