考场仿真卷A（上海卷）-2021年中考语文模拟考场仿真演练卷（解析版）

绝密★启用前

2021年中考语文模拟考场仿真演练卷A

语文

一、文言文（40分）

（-）默写（16分）

1.几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

2.?烟波江上使人愁。（崔颍《黄鹤楼》）

3.,万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）

4.夕日欲颓，。（《答谢中书书》）

5.小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行

路难（其一）》中的诗句“,

【答案】谁家新燕啄春泥日暮乡关何处是万钟则不辩礼义而受之沉鳞竞跃长风破浪会有

时直挂云帆济沧海

【解析】此部分需要注意“啄”“暮”“辩”“竞”“鳞”的书写，（5）要抓关键词“树立理想，坚定信

今“

，己、O

（二）阅读下面两段选文，完成下面小题。（12分）

［甲］愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。……寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“……”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自

此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

［乙］为学

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？"

富者曰：“子何恃而往？”

日：“吾一瓶一钵足矣。”

富者日："吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！

6.甲文选自,乙文作者是。

7.翻译下面句子。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！

8.对两文内容理解不正确的一项是（）

A.甲文结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果

报应等封建迷信思想，这是应该批判的.

B.甲文用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、

高大。

C.乙文“子何恃而往”出现了两次，第一次表达了富和尚疑惑的态度，第二次表达了富和尚嘲讽的态

度。

D.甲乙两文都采用了对比手法突出主人公：甲文将智叟与愚公作对比，突出了愚公的大智大勇：乙文

将富和尚与穷和尚作对比，突出穷和尚志向坚定，行动力强。

9.甲乙两文告诉我们一个共同的道理是：。

【答案】

6.①《列子•汤问》②彭端淑

7.一个人立志（求学），（难道）还不如四川边境的（那个）穷和尚吗？

8.A

9.只要有志向，有毅力，事情终究会成功。

【解析】

6.本题考查相关文学常识。《愚公移山》是中国古代汉族寓言故事，选自《列子•汤问》，作者是春秋战国

的列御寇。《愚公移山》讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事；《为

学》的作者彭端淑（约1699年一约1779年），字乐斋，号仪一，眉州丹棱清朝官员、文学家，与李调元、

张问陶一起被后人并称为“清代四川三才子”。

7.本题考查文言句子翻译，注意下面重点词语的意思：

顾：难道，表反问：鄙：边境；哉：表示反问的语气词。第一个“之”，主谓间，无实义；第二个“之”，

的；

8.A项，甲文结尾是神话，在客观理实中是不存在的，但却反映了当时人们有“人定胜天”的强烈愿望，

变革大自然的雄伟气魄，寄托着古代劳动人民的美好愿望。故“也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信

思想，这是应该批判的”的表述不正确。

故选Ao

9.甲文从“寒暑易节，始一反焉”和“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南”告诉我们:

只要有志向，有毅力，事情终究会成功；乙文从“西蜀之去南海，不知其儿千里也，僧富者不能至，而贫

者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”可知，只要有决心有毅力，就没有办不不到的事。综合便可概括

归纳出共同点：只要有志向，有毅力，事情终究会成功。

【参考译文】

四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，

你看怎么样？”

富和尚说：“您凭借着什么去呢？”

穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”

富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借什么去！”

到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神

情。

四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不

如四川边境的那个穷和尚吗？

（三）阅读下文，完成下面小题。（12分）

康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校从军行。校初入伍，无他技，惟普烹饪，遂留为军士具食。一

日，燕饭初熟，贼刻营入，众奔溃。校以饭囊系马彳缸囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败

为胜，大破贼众。主将嘉之，拔多队长，彳爰累功至护军参领。

（注释）小校，小卒，士兵。燕，烧。去U，同“劫”。彳爰，现简化为“后”。

10.解释文中加点的词

（1）惟普烹饪（）

（2）拔为队长（）

11.对画线句意思的理解，黑恰当的一项是

A.就留下来做一名士兵混口饭吃。B.就留下了为士兵准备的饭食。

C.就为士兵留下许多饭食。D.就被留下来给士兵做饭。

12.“囊蒸马背”与前文“”相呼应，又引发战斗“"的形势变化，由此带给

我们的启示是o

【答案】

10.（1）善于，擅长（2）做，担任

11.D

12.（熟）饭初熟转败为胜善于开动脑筋就有机会扭转局面（做事要善于开动脑筋）（没有无原因

的结果）（偶然的背后有其必然）（事情有时会有一定的偶然性）

【解析】

10.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境，弄清

句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

（1）句意：只擅长做饭做菜。善：擅长。

（2）句意：提拔他担任队列头领。为：动词，担任。

11.考查句子的翻译。语句“遂留为军士具食”中的“为”表被动，“具”是准备。联系上下文可知，这

句话的意思是：（他）就被留下不给士兵们准备饭食。据此，答案为D。

12.考查对文章内容和主旨的理解与分析。第一空要求选取前文呼应的句子，结合“囊蒸马背（饭囊的热

气上升到马背上）”一句，需要找前文跟煮饭有关的句子，便是“（熬）饭初熟”。正是因为这个小卒想

出了这样的办法，所以接下来战争形势有巨大的转变，即“转败为胜”，要选取呈现变化的语句。由此可

见，危急时刻一定要动脑筋想办法，有可能扭转糟糕的局面，转败为胜。据此理解可填写作答。

【参考译文】

康熙乙卯年，大军讨伐吴三桂，涿州有个小卒跟随军队出征，小卒刚进入军队时，没有其它的技艺，

只擅长做饭做菜，于是被留下来为士兵们准备酒食。有一天，饭菜刚烧熟，就有强盗进入军营抢劫，士兵

们都奔逃溃退。小卒用盛饭的袋子系在马后，饭囊的热气上升到马背上，马发出吼叫声，转向冲入强盗的

队列中，强盗的将领既惊慌又害怕，于是回转了败局取得了胜利，打败了强盗队伍。主将领嘉奖了他，提

拔他担任队列头领，后来枳累功勋升到护军参领。

二、现代文（38分）

（一）阅读下文，完成下面小题。（18分）

当你不是世界的中心

①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这

温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该

学会不以自我为中心，

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就

是这个道理，只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清

朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界，后人再看历史,

无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。

③不以自我为中心，就要有谦和的姿态，北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位人

校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星

林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲,

一定会膝盖微弯，到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手，那天她总共蹲了八十几次。生活中，有

些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲

这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵，无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为

中心，保持自身的风度与姿态。

④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发，或许你以为自己是万众嘱目

的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正

逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童

年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律

的东西可能一文不值，所以你要以孩子的服光去帮助他们找到幸福与快乐，从他人的角度看世界，你将看

到更绚丽的色彩，

⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界一叶一菩提。"万事万物皆有其闪光的一面。

师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，

圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。

“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救

学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出口的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是

在不断的学习中成长起来的，从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的

自然和多彩的生活。

13.本文的中心论点是：___________________________________________

14.第③段主要运用了论证方法，其作用是

15.文第②段与③④⑤段能否调换顺序？请简述理由。

16.选出最适合作为选文第⑤段道理论据的一项（）

A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.三人行，必有我师焉。

C.己所不欲，勿施于人。D.学而时习之，不亦说乎？

17.谈谈你对选文第⑥段画线句的理解。

【答案】

13.我们应该学会不以自我为中心。

14.举例论证。列举了季羡林与林志玲的例子，具体论证了不以自我为中心，要有谦和的姿态。

15.不能，第②段论述了不以自我为中心的意义（或只有你不把自己当做是觉得中心的时候，你才能正确

认识自己），③④⑤段论述的是如何才能做到不以自我为中心（或做到不以自我为中心的方法），内容上是

逐层递进关系，所以不能互换位置。

16.B

17.答题示例：当我们不在以自我为中心时，我们便会以平等之心对待自然和生活中的一切，尊重自然界

和生活中的任何事物，便会发现世间的美好。（意思对即可）

【解析】

13.本题考查论点的提炼。可综合考虑题目、引论部分和结论部分的内容以及本论部分论述的观点综合回

答。

从题目“当你不是世界的中心”、引论部分观点“我们应该学会不以自我为中心”和结论“当你不再是世

界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活”

可概括出中心论点：我们应该学会不以自我为中心。

14.本题考查论证方法及其作用。常见的论证方法有：道理论证、事实论证、比喻论证、对比论证。第③

段引用了“北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李”及“著名影星林志

玲在参加一个宣传活动时，能眼神平视地和对方握手”这两个故事，属于举例论证。无论哪种论证方法，

都是为了证明观点，一般是直接证明此段观点（分论点），进一步证明（间接证明）中心论点。所以，用这

两件事要证明“不以自我为中心，就要有谦和的姿态”。进而证明中心论点：我们应该学会不以自我为中

心。

15.本题考查论证的顺序。一个中心论点如果有几个分论点组成，分论点间是并列关系，如果没有先后顺

序和语意的轻重区别倒是可以互换；但如果论述是层层递进关系语意由浅入深，程度从轻而重，前面内容

是后面的基础和依据，那么这种层递式的结构是不能互换位置的。

从“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”可知，第②段论述是：只有你不把

自己当做是觉得中心的时候，你才能正确认识自己。从“不以自我为中心，就要有谦和的姿态”“不以自

我为中心，还要学会从他人的角度看世界”“不以自我为中心，还要善于向他人学习”③④⑤段每段的分

论点可知，这三段是在论述“如何才能做到不以自我为中心”。从“应该不以自己为中心”到“如何不以

自己为中心”，内容上是逐层递进关系，所以不能互换位置。

16.本题考查论据的补充。补充的论据要能证明论点。第⑤段的论点是“不以自我为中心，还要善于向他

人学习”。而A项，证明“学思要结合”的道理；B项，证明“要虚心向他人学习”；C项证明“做事要

有同理心”；D项证明”学习要时常复习”。

故选B。

17.本题考查理解分析能力。要结合文章观点、上下文内容及自己的看法综合分析。“当你不再是世界的

中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。”这

句是对文章的总结，强调“们应该学会不以自我为中心”的观点，所以可围绕这一观点，结合文章内容、

实践感受谈出理解即可。

示例：当我们不再以自我为中心时，与人交往就会少谈自己，多谈对方，并能引导对方谈论他们自己；在

协调人际关系时，就不会有以我为中心，贬低别人抬高自己的“霸气”，指手划脚颐指气使的“官气”，

一味迎合阿谀奉承的“媚气”：就能够做到理解他人、尊重他人、信任他人、宽容他人、善待他人，善解

人意。

（二）阅读下文，完成下面小题

拔掉那颗蛀牙

①她恨全家人。

②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。

后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，

能养着就不错了！

③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。

④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，

因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地''茁壮"成

长。

⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，

她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上

县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我

不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”

⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馍。夏天，

有时馒头馍了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终

是全年级里的第一名。

⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干

馒头，照样上北大。

⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝

温暖，怕别人算计自己。

⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了

——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,

她是自己的了，与他们毫无关系。

⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界

里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你

应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她

第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭

着骂着，叫着父亲的名字：”二妞来电话了，二妞来电话了——"父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”

再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她

发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。

⑫^一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机,

直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾

气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的

时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年

前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。

断知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以

为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。

⑭她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，

弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。

⑮拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。

18.请根据故事情节一一主人公的成长历程，在序号里填写恰当的内容。（字数在10字以内）

①地位尴尬，滋生仇恨

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________

④回报亲情，收获快乐

19.第⑫段画线句运用了,其作是。

20.联系上下文，回答括号内的问题。

她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）

21.联系全文说说标题有何深刻含义？

22.选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。

【答案】

18.拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）（意思接近即可）；医生指点，唤醒亲情

（重温亲情）（意思接近即可）

19.环境描写，浸染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归I。（意

思接近即可）

20.①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。（意思接近即可）②作用：放在开头给人

一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（意思接近即可）

21.“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论

在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出•点爱，世界将变得更加美好。

22.文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。文章

告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。（意思接近即可）

【解析】

18.本题考查对故事情节的梳理。从文章主人公的成长经历概括即可。根据②至④段“她在家中的地位很

尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟

显然是最得宠爱的”“那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的

学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜

夜地‘茁壮’成长”得出：地位尴尬，滋生仇恨；

根据第⑩段“去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她

的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快

乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙”、第⑪段”再也说不出话来。再接着，

姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又

发呆。她决定回国”得出：医生指点，唤醒亲情；

根据第⑭段“她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的

房子了，弟弟耍开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福”得出：回报亲

情，收获快乐。

19.本题考查学生对环境描写作用的把握。根据下文“爱发脾气的母亲老了，正在树卜择韭菜，满头白发:

喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知

要干什么说什么了”分析，渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回

归。

20.本题考查内容概括与首段的作用.根据第②段“她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿

子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的”得出：她“恨”：

父母宠爱弟弟，而姐姐又比自己漂亮，自己在家中没人注意没人关心。根据“那就是她。父母不想让她去

读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块”得出：她“恨”不让读高中。

首段在文中的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等，“她恨全家人”一句话独立成段，是想给

人奇峰突起之感，设置悬念，激发读者阅读兴趣，为后文“她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐

一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后,

她突然觉得自己是那么幸福”写亲情回归埋下伏笔。

21.本题考查标题含义，从表层含义和深层含义分析。

表层含义：根据“拔掉了那颗恨的蛀牙”分析，“蛀牙”比喻她对父母对家人的''恨"，以及自己的自闭、

沉默寡言、性格畸形发展。“拔掉那颗蛀牙”的意思是，去除对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、

沉默寡言、性格畸形发展。

深层含义：结合“有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙”“她

把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要

开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福”分析，无论在什么时候，都要

有“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好，才会觉得自己是那么幸福。

22.本题考查警示。根据主人翁恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气等恨的内容可得

出：父母要给孩子关爱，让孩子健康快乐地成长。

根据第⑩段“没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太

自闭，而且内心充满了恨”可得出警示：要学会心中有爱，才能健康快乐，才会觉得自己是幸福的。

根据第⑭段“她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的

房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福”得出警示：不

要放弃亲情，因为亲情是幸福的根源。

三、综合运用（12分）

阅读下面材料，完成下列小题。（12分）

材料一：各种媒体上经常可见“绯闻"一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”

读为“企i”，其实“绯”的正确读音是“fBi”

材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下:全班共45人，其