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文档简介

教科版科学五年级上册第三单元《计量时间》测试

一.选择题(共5题,共10分)

1.下列计时仪器中第一个摆脱天文现象的是()。

A.沙漏

B.日辱

C.摆钟

2.通过控制变量的又一系列对比实验,张玮终于得出了关于摆的快慢的正确结

论:()。

A.摆的快慢与摆绳的长短有关,与摆锤的轻重,摆幅的大小无关。

B.摆的快慢与摆绳的长短、摆锤的轻重、摆幅的大小都有关。

C.摆的快慢与摆锤的轻重、摆幅的大小有关,与摆锤的长短无关。

3.制作我的水钟时,影响水钟准确性的主要因素是()。

A.滴水速度的快慢

B.水钟的大小

C.盛水容器的形状

4.小红发现她家的摆钟一昼夜走快了3分钟,为了使它准确计时,可以采取的

方法是()。

A.缩短摆长

B.增加摆长

C.增大摆锤质量

D.减小摆锤质量

5.下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是()o

A.输液装置

B.饮水机

C.漏斗

二.填空题(共5题,共14分)

1.如图所示,在做滴漏实验时,在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下,水流速

度越来越慢,最后逐滴往下滴,这种现象说明水流速度的大小与()有

关。

2.在测量水流速度的变化的实验中,水流速度随着水位的降低会()。

3.古人根据太阳光照射的规律制作()作为计时工具;利用小孔滴水速

度稳定的特点制作()用来计时。

4.摆是由()和()组成的。

5.古人发明的日辱是用来()的工具。

三.判断题(共5题,共10分)

1.时间的流逝是有快慢的,伤心时时间过得慢点。()

2.在远古时代,人类最早使用的时间单位一一小时。()

3.大树也会记录时间,它的年轮就是记录时间的痕迹。()

4.摆的长度一定,摆动一次的时间一定。()

5.同一个摆,每分钟摆动的次数并不相同。()

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将下面的计时工具与其工作原理连起来。

日1

带电石英晶体有规则的振动

钟原子的稳定振汤

日影有规律的运动

流水的等时性

原子钟摆的等时性

五.简答题(共1题,共4分)

1.你见过摆钟吗?想一想,它是用什么来调节快慢的。

六.综合题(共3题,共30分)

1.设计“摆绳的长度与摆的摆动快慢(频次)关系”的研究计划

研究的问题摆绳的长度与摆的摆动快慢(频次)有什么关系?

我的假设

改变的条件

怎样改变这个条件

保持不变的条件

实验需要的材料

实验步骤

2.如图为我国古代的水钟。

§

(1)随着时间的流逝,浮标的位置会___________(填''升高”“下降”或

“不变”)o

(2)漏斗边上的泄水孔的作用是,从而让水以均匀的速度往下

流。

3.小明设计实验探究了“摆的快慢与哪些因素有关”,实验记录如下表。

不同的摆15秒内摆动次数

摆摆绳长度摆动幅度摆锤质量摆动次数

第一次第二次第三次

①号摆10厘米40°30克202020

②号摆30厘米40°30克131313

③号摆30厘米40°60克131313

④号摆30厘米60°60克131313

(1)③号摆和④号摆研究的是摆动快慢与的关系,在这个实验

中,应保持不变的条件是、o

(2)②号摆和③号摆研究表明摆动快慢与无关

(3)号摆和号摆研究的是摆动快慢与摆绳长度

的关系。分析表中数据,可以得出的结论是o

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.A

二.填空题

1.水面的高度

2.变慢

3.日辱;水钟

4.摆锤;摆线

5.计时(或测量时间)

三.判断题

1.X

2.X

3.V

4.X

5.X

四.连线题

1.如图:

带电石英晶体有规则的振动

原子的稳定振荡

日影有规律的运动

流水的等时性

摆的等时性

五.简答题

1.解:见过,摆钟可以通过改变摆钟的摆长来调整摆钟的快慢。

六.综合题

1.摆绳越长,摆动越慢摆绳长短一个摆长10厘米,一个摆

长20厘米摆锤重量、摆幅大小铁架台、轻重相同的摆锤两

个、长度不同的绳两根、秒表1)用实验器材做一个摆绳稍长的摆,测

15秒摆动的次数,测三次。2)仍用刚才的摆,摆绳缩短,测15秒摆动次数,

共测三次。3)实验记录,并得结论。

2.升高确保漏斗里的水位保持不变

3.摆动幅度摆绳长度摆锤质量摆锤质

量①②摆绳越长,摆动越慢;摆绳越短,摆动越

快。

教科版科学五年级上册第三单元《计量时间》测试

一.选择题(共5题,共10分)

1.()是意大利物理学家、天文学家,近代物理学之父。

A.牛顿

B.伽利略

C.爱因斯坦

2.在用50毫升的水做滴漏实验中,前25毫升的水和后25毫升的水的速度

()。

A.前25毫升的快

B.后25毫升的快

C.一样快

3.机械摆钟里面有一个会自由摆动的摆,如果这个摆停止运动,那么摆钟

()计时。

A.能

B.不能

C.有时能,有时不能

4.下列有关摆的说法正确的是()。

A.摆的快慢与摆锤的质量有关,摆锤越重,摆的速度就快

B.摆的快慢与摆绳长短有关,摆绳长,摆的速度就慢

C.摆的快慢与摆动幅度有关,摆动幅度大,摆的速度就慢

D.摆的快慢与摆绳长短有关,摆绳长,摆的速度就快

5.下列会影响滴漏滴水速度的是()。

A.滴漏水位

B.容器材质

C.刻度是否均匀

二.填空题(共5题,共20分)

1.用光影来计时的方法有()和(),其中立着的是

),躺在地上的是()o

2用.燃香来计时,应将其放在()(填“无风”或“有风”)的环境

中。

3在.滴漏实验时,如果水是以水流的状态往下流,容器中的水越少,则水下流

的速度就越()o

4.在探究影响摆的摆动速度因素时,小明在教师的指导下多次调整摆的长短,

根据实验结果可知,下图所示的摆摆动速度最快的是(),摆动速度最

慢的是()。如果不改变摆的长短,只改变摆的重量,摆动的速度

()(填"会”或“不会”)发生改变。

5.有一个摆,原来每分钟摆动35次,现在要每分钟摆动60次,你的办法是

()。

三.判断题(共5题,共10分)

1.摆的摆动快慢与摆锤质量有关。()

2.古代的一个时辰就相当于现在的两个小时。()

3.齿轮无规律的带动指针转动。()

4.时间的流逝速度是有快有慢的,白天快,晚上慢。()

5.如果同一个摆只是调节它的摆绳,使摆绳处在1倍、2倍、4倍的长度,实测

时三种情况每分钟摆动的次数都相同,就可以确定摆的快慢与摆绳长短无关。

()

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将下面的计时工具与其工作原理连起来。

日署带电石英晶体有规则的振动

水钟原子的稳定振汤

摆钟日影有规律的运动

手表流水的等时性

原子钟摆的等时性

五.简答题(共1题,共4分)

1.古代有哪些计时方法?请你举例说一说。(最少写三个)

六.综合题(共3题,共36分)

1.小明同学在探究影响摆的快慢的因素有哪些?记录了摆在15秒内的摆动次

数,数据如下:

摆绳长(厘摆锤质量

组别在15秒内的摆动次数(次)

米)(克)

第1次第2次第3次

A1050242424

B10100242424

C2050171717

D3050121212

(1)由A和B组的数据可知,这是研究摆的快慢与的关系,需改变的

条件是,控制不变的条件是和摆幅的大小,分析数据我们可

发现:摆的快慢与o

(2)由A组、组和组这三组数据可知,这是研究摆的快慢与

摆绳的长度的关系,需改变的条件是,控制不变的条件是和摆

幅的大小,分析数据我们发现:摆的快慢与摆绳的长度(填“有关”

或“无关”),摆绳越短,摆的摆动就越。

(3)如果我们要做一个1分钟摆动60次的摆钟,摆绳长约为_______厘米。

2.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。

(1)这个水钟的溢水口的作用是()。

A.为了美观

B.使漏斗内水面高度保持不变

C.让杂质或脏水从溢水口流出

(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度()。

A.固定不变

B.不断加快

C.不断减慢

(3)下面圆筒内,浮标随着水量的增加而不断()(填“升高”或“降

低”),从而在刻度上显示出流逝的时间。

3.不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。关于摆的快慢与什么因素有

关,小明用如图装置做了以下探究:

1.小明同学做出的假设是摆的快慢与有关。

2.小明测了两个摆在一分钟内的摆动次数,记录如下。有时测得的数据会有差

异,正确的记录方法是()。

甲乙

第一次3519

第二次3419

第三次3418

A.选择老师的实验数据B.根据实验如实记录C.随意填写一个数据

3.如果要使乙摆1分钟摆动60次,可以通过()实现。

A.增加摆绳长度B.缩短摆绳长度C.调换更细的摆绳

4.如果只增加摆锤的质量,其他的条件不变,则摆锤的摆动次数

(填“不变”或“变化”);

5.根据单摆的性,人们制成了摆钟,摆钟的出现大大提

高了钟表的精确度。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

二.填空题

1.日唇;圭表;表;圭

2.无风

3.慢

4.乙;甲;不会

5.减小摆绳的长度

三.判断题

1.X

2.V

3.X

4.X

5.X

四.连线题

1.如图:

带电石英晶体有规则的振动

原子的稳定振荡

日影有规律的运动

流水的等时性

摆的等时性

五.简答题

1.古代的计时方法有:用日号计时、用沙漏计时、用水钟计时、用圭表计时、

用点一炷香计时等。

六.综合题

1.(1)摆锤质量摆锤质量摆绳的长度摆锤质量无

(2)CD摆绳的长度摆锤质量有

关快

(2)20-30

2.(1)B(2)A(3)升高

3.1.摆绳长短

2.B

3.B

4.不变

5.等时

教科版科学五年级上册第三单元《计量时间》测试

一.选择题(共5题,共10分)

1.一天中影子最短的是()。

A.上午

B.中午

C.下午

2.()是意大利物理学家、天文学家,近代物理学之父。

A.牛顿

B.伽利略

C.爱因斯坦

3.下列计时工具,可以在夜间使用的是()。

A.日号

B.圭表

C.燃香

4.在滴漏实验中,前50毫升的水和后50毫升的水的速度()。

A.前50毫升的快

B.后50毫升的快

C.一样快

5.下列说法正确的是()。

A.睡觉时候时间不流失

B.玩游戏时候时间流逝快

C.时间一去不复返

二.填空题(共5题,共22分)

1.()发现了摆的(),根据这种性质,人们制成了摆钟。

2.从古到今用来计量时间的仪器有日辱、()、()、

()、石英钟等。

3.实验发现,机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是()的。

4.如图所示,在做滴漏实验时,在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下,水流速

度越来越慢,最后逐滴往下滴,这种现象说明水流速度的大小与()有

关。

5.用光影来计时的方法有()和(),其中立着的是

(),躺在地上的是()□

三.判断题(共5题,共10分)

1.玩游戏时,时间过得快,写作业时,时间过得慢。()

2.一分钟能做的事情很多,所以要珍惜时间。()

3.精准计时在生活中很重要。()

4.摆的摆长不变,摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多。()

5.在制作水钟之前我们应该设计一个计划,想好我们要制作的水钟的类型、式

样、材料、操作步骤等事项。()

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列钟表与其计时原理用线连接起来。

摆的等时性石英振动水速均匀日影变化

五简答题(共1题,共4分)

1.水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关?

六.综合题(共3题,共28分)

1.小龙在探究摆的快慢与什么因素有关时,做了一组实验,并记录如下表:

摆摆绳长度摆锤质量15秒摆动次数

第一次第二次第三次

①号摆10厘米30克202020

②号摆15厘米30克181818

③号摆30厘米30克121212

1.小龙做的这组实验研究的是()

A.摆的快慢与摆绳长度的关系

B.摆的快慢与摆绳质量的关系

C.摆绳长度与摆的质量的关系

2.分析实验数据,我们发现:o

3.根据实验数据,要制作1分钟摆动60次的摆,推测摆绳的长度应该在

()。

A.在10—15厘米之间B.在15—30厘米之间C.大于30厘米

2.实验探究。

实验

探究摆的摆动快慢与什么因素有关系

名称

实马佥

摆绳(棉绳)等、几个大小相同的螺母(或钩码)、铁架台、秒表、记录单

准备

1、探究摆的快慢与摆锤质量的关系。

把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度地自由摆动。

实验观察摆锤30秒摆动的次数。

过程保持绳长不变,依次增加摆锤的质量,测量不同质量的摆30秒摆动的次数。我们

发现的是:不同质量的摆锤30秒摆动的次数不变。

我们分析摆的快慢与无关。

2、探究摆的快慢与摆绳长短关系。

调整摆绳的长度,测量长短不同的摆30秒摆的次数。

分析数据我的发现是:不同绳长的摆30秒摆动的次数变化了,我分析摆的快慢与

_________有关。

实验从数据中分析发现:影响摆的摆动快慢的因素与摆锤质量无关,与摆绳长短有

结论关,越长,摆摆动的,摆绳,摆摆动的,

3.不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。关于摆的快慢与什么因素有

关,小明用如图装置做了以下探究:

1.小明同学做出的假设是摆的快慢与有关。

2.小明测了两个摆在一分钟内的摆动次数,记录如下。有时测得的数据会有差

异,正确的记录方法是()。

甲乙

第一次3519

第二次3419

第三次3418

A.选择老师的实验数据B.根据实验如实记录C.随意填写一个数据

3.如果要使乙摆1分钟摆动60次,可以通过()实现。

A.增加摆绳长度B.缩短摆绳长度C.调换更细的摆绳

4.如果只增加摆锤的质量,其他的条件不变,则摆锤的摆动次数

(填“不变”或“变化”);

5.根据单摆的性,人们制成了摆钟,摆钟的出现大大提

高了钟表的精确度。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

二.填空题

1.伽利略;等时性

2.水钟;刻漏;钟摆

3.相同

4.水面的高度

5.日辱;圭表;表;圭

三.判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

四.连线题

1.如图:

摆的等时性石英振动水速均匀日影变化

五.简答题

1.答:水钟漏完一杯水的时间与流出水的快慢有关。

六.综合题

1.1.A

2.同一个摆,摆摆动的快慢与摆绳的长度有关系,摆绳越长,摆摆动越慢;摆

绳越短,摆摆动越快;

3.B

2.摆锤质量摆绳长短摆绳越慢

越短越快

3.1.摆绳长短

2.B

3.B

4.不变

5.等时

教科版科学五年级上册第三单元《计量时间》测试

一.选择题(共5题,共10分)

1.日智是根据阳光下直立物体的影子()制作的。

A.长短变化规律

B.移动的规律

C.长短变化和方向移动的规律

2.下列方法中,不能使水钟的水流速度变慢的是()o

A.降低泄水容器中的水位

B.使泄水孔小一点

C.增加泄水容器中的水位

3.用一个饮料瓶制成一个滴漏,随着滴漏中水位的下降,水滴下落的速度

()。

A.始终不变

B.越来越快

C.越来越慢

4.影响水钟计时准确性的因素有很多,其中最关键的是()。

A.保证水滴滴速均匀

B.滴水孔尽量小

C.容器越大越好

5.瓶子中装了500毫升的水,流出前50毫升水用了2分钟,继续流完最后的

50毫升水要用的时间()。

A.多于2分钟

B.小于2分钟

C.2分钟

D.无法判断

二.填空题(共5题,共14分)

1.日皆是古代测量()的工具,圭表是用来度量()的仪器。

2.()的出现大大提高了钟表的精确度。(填“摆钟”或“水钟”)

3.如图所示,在做滴漏实验时,在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下,水流速

度越来越慢,最后逐滴往下滴,这种现象说明水流速度的大小与()有

关。

4.电视上面挂着一个机械摆钟,它是根据钟摆的()原理制成的。

5.摆是由()和()组成的。

三.判断题(共5题,共10分)

1.没有钟表的时候,我们无法知道时间。()

2.人类为了精确计时而做出了许多努力。()

3.如果同一个摆只是调节它的摆绳,使摆绳处在1倍、2倍、4倍的长度,实测

时三种情况每分钟摆动的次数都相同,就可以确定摆的快慢与摆绳长短无关。

()

4.时间的流逝速度是有快有慢的,白天快,晚上慢。()

5.日影、燃香等都曾被人们用来计时,但都是不准确的。()

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列计时工具与相关原理连接起来。

日唇石英振荡器

水钟太阳位置的移动规律

太阳钟摆的等时性

机械摆钟阳光下的影子

石英钟滴漏的等时性

五.简答题(共1题,共4分)

1.小明和公公去郊游,他们一起玩荡秋千,且荡同一个秋千,问小明和爸爸在

相等的时间内荡秋千的次数一样多吗?为什么?(忽略大人和小孩的重心位

置)

六.综合题(共3题,共42分)

1.小明对“摆的快慢与什么因素有关”进行了两组对比实验。

实验一:摆绳长度和摆幅不变,探究摆的快慢与摆锤质量的关系。

实验一:15秒内摆动的次数记录表

原来质量两倍质量三倍质量

第一次131313

第二次132113

第三次131313

实验二:摆锤质量和摆幅不变,探究摆的快慢与摆绳长短的关系。

原来绳长两倍绳长三倍绳长

、\\\\\\\

实验二:15秒内摆动的次数记录表

原来绳长两倍绳长三倍绳长

第一次13107

第二次13107

第三次1310

1.实验一有一个异常数据,它是。如果是你,你认为该如何处理?

()

A.不管它

B.思考可能的原因,重做一次

C.看其他小组的数据,修改数据

2.研究实验一的数据,你可以得出的结论是:摆的快慢与摆锤无关。

3.在实验二中,小明准备做三倍绳长的第三次实验,请你预测一下第三次实验

数据最可能是次。研究实验二的数据,你又可以得出的结论是:摆的快

慢与摆绳的长度(填“有关”或者“无关”),摆的摆绳越长,摆动的

越(填“快”或者“慢”)。

4.如果小明想把原来绳长15秒摆动13次的摆改为每分钟摆动60次的“钟

摆”,你可以给他的建议是(填“增加”或者“减小”)摆绳的长度。

2.A小组和B小组制作了不同的摆,用秒表计时,10秒记录一次摆的摆动次

数。

1.请将你推测的数据填写在表格中。

时间第1个10秒第2个10秒第3个10秒第4个10秒

A小组13次()()()

B小组17次()()()

2.你推测的依据是,同一个摆,在每个10秒内摆动的次数是(填''相

同”或“不同”)的。

3.他们完成实验后发现:不同的摆,在10秒内摆动的

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