版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第Ⅰ卷考试用时:120分钟满分分值:150分命题人:朱庆华一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.复数表示复平面内的点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.若双曲线的离心率是,则实数()A.B.C.D.3.函数的零点个数为()A.B.C. D.4.已知命题p:任意,都有,命题q:存在,使SKIPIF1〈0,则下列命题为真命题的是()A.且SKIPIF1〈0B.且C.且SKIPIF1〈0D.且SKIPIF1<05.已知向量,。若,则实数的值为()A.B.C.D.6.等差数列的前项和为,,,等比数列中,,,则()A.2B.C.D.47.将一个质点随机投放在关于的不等式组所构成的三角形区域内,则该质点到此三角形的三个顶点的距离均不小于1的概率是 ()A. B. C. D.8.左图是函数在区间上的图象。为了得到这个函数的图象,只需将的图象上所有的点()A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原的倍,纵坐标不变B.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原的2倍,纵坐标不变C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原的倍,纵坐标不变D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原的2倍,纵坐标不变9.已知函数数列满足,且是单调递增数列,则实数的取值范围是()A.B.C.D.第Ⅱ卷二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分,请将答案填在题中横线上)15.已知是等差数列的前项和,且,有下列四个命题:①;②;③;④数列中的最大项为,其中正确命题的序号是________.三、解答题(本大题共6小题,16~19题每小题各12分,20题每小题13分,21题每小题14分,共75分)16.已知函数;(1)若在上单调递减,在上单调递增,求实数的值;(2)当时,求证:当时,.17.已知函数(1)当时,求该函数的值域;(2)若恒成立,求m的取值范围.18.已知向量,,(1)若,求的值;(2)在中,角的对边分别是,且满足,求函数的取值范围.19.在数列中,已知.(1)求数列、的通项公式;(2)设数列满足,求的前n项和。20.处下山至处有两种路径.一种是从沿直线步行到,另一种从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到。现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为m/min,在甲出发2min后,乙从乘缆车到,在处停留1min后,再从匀速步行到.假设缆车匀速直线运动的速度为130m/min,山路长1260m,经测量,,.(1)求索道的长;21.在数列中,,当时,其前项和满足.(1)证明:为等差数列,并求;(2)设,求数列的前n项和. (3)是否存在自然数m,使得对任意,都有成立?若存在求出m的最大值;若不存在,请说明理由。
高三年级文科数学试题参考答案选择题二、填空题11.12.013.14.415.①②三、解答题16.(1);(2)分析法。17.(1)函数的值域为;(2)18.解:(1)而(2)即又又 19.解:(1)由题意知,,又,故(2)由(1)知,于是两式相减,得(3)甲走完长为的山路,共需分钟,设乙总用时为,乙步行的速度为,则,由题,在中,由正弦定理求得,,,,,,,,答:为使两位游客在处互相等待的时间不超过分钟,乙步行的速度应控制到内.解:(1)当时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级下册语文教材解读
- 苏教版七年级数学下册知识点与提示
- 梯形面积教学策略人教版教学教案分析
- 一年级人教版语文期末测试试题
- 一年级上册口算课程
- 部编人教版一年级下册生字笔顺教案
- 倍数与因数的奇妙现象
- 一年级上册数学期末考题
- 珍珠鸟苏教版第一课时教学策略
- 细胞膜的生态案例解读论文
- 超市店中店巡店表
- 工程开工报告 报验申请表
- 楼顶发光字维修施工方案
- 郝万山教授要求必背的112条《伤寒论》论原文
- 数列的极限讲解课件
- 汽修厂废旧件回收合同范本
- 孟德尔定律分离定律
- SCI期刊的名称缩写与全称对照表
- 数据中心灾备和容灾方案项目应急预案
- GB/T 16400-2023绝热用硅酸铝棉及其制品
- 煤炭生产工艺流程图
评论
0/150
提交评论