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文档简介

人教版《生命.生态.平安》六年级上册全册教案教案一《生命.生态.平安》六年级上册第一单元《生命的形态》教案教学目的：1.理解不同生物之间的形态差异。2.掌握表达形态特征的词汇。3.运用所学知识观察和比拟不同生物的形态。教学内容：1.生命的形态特征2.形态的描绘词汇3.观察和比拟生物的形态教学准备：1.课件或教学挂图2.不同生物的图片教学步骤：Step1引入新知1.利用图片或课件，展示不同生物的形态，引发学生兴趣。2.向学生提问：你觉得不同生物之间有哪些形态上的差异？Step2学习新词汇1.呈现形态的词汇表，例如：大小、形状、颜色等。2.向学生解释各个词汇的意思，并进展示范。3.请学生观察不同生物的图片，描绘它们的形态特征。Step3学习形态的描绘语句1.向学生展示形态的描绘语句，例如：这只猫咪有大大的眼睛，柔软的毛发等。2.请学生观察不同生物的图片，使用形态的描绘语句进展描写。Step4比拟生物的形态1.给学生展示两种不同生物的图片，让学生观察它们的形态差异。2.请学生用形态的描绘语句进展比拟，找出它们的共同点和不同点。3.让学生讨论：为什么不同生物之间的形态会有差异？Step5拓展活动1.给学生每人一张图片，让他们观察并用形态的描绘语句描写图片中的生物。2.让学生互相交流，比拟彼此的描写，看是否有一样的描绘。3.鼓励学生发表自己的观点，进展讨论。4.老师总结本课内容，强调形态在生物之间的差异和相似。教学反思：本节课通过观察不同生物的形态，学习了形态的相关词汇和描绘语句。通过比拟不同生物的形态，培养了学生观察才能和比拟才

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