江苏专版2023-2024学年新教材高中政治第四单元提高创新思维能力第十三课创新思维要力求超前第一框超前思维的含义与特征课件部编版选择性必修3

第十三课

创新思维要力求超前第一框

超前思维的含义与特征1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点素养目标科学精神：明确超前思维的内涵与特点，提高超前思维的科学性公共参与：把握事物规律，自觉树立超前意识，创新性解决生活问题01基础落实·必备知识全过关一、超前思维的含义1.超前思维的内涵

超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的__________出发，认识和把握事物的__________，运用合理的____________，判断事物_______________的思维形态。

现实情况发展状态推理和想象未来发展趋势2.超前思维的表现

思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”，而能够对事物发展情况作出正确预测的，人们将这种现象称为“先知先觉”。“__________”是超前思维的表现。先知先觉3.超前思维的本质

超前思维是有__________的思维。超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。超前意识4.超前意识的品质____________________是超前意识的基本品质。没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。善于反思、勇于质疑易错易混

辨一辨（1）

摆脱现状的思维方式一定是超前思维。(

)

×提示：

超前思维是在对事物现状和规律认知的基础上，对事物未来发展趋势的预测。（2）

超前思维是一种思维与结果相符合的思维。(

)

×提示：

思维有正确和错误之分，受到主客观条件的制约，超前思维不一定做到思维预测与结果相符合。旁栏边角

想一想阅读教材第二个“相关链接”思考：超前思维在思维创新中有何作用？提示：

超前思维是在把握事物现状和发展规律的基础上，对事物未来发展趋势的预测，是一种超前意识的表达。“先知先觉”是超前思维的表现。超前思维体现了对未来的预知，以及对已有认知的辩证否定，更能够为问题解决提供创新性思路。二、超前思维的特征1.超前思维具有探索性

超前思维建立在对事物发展的____________的把握之上，是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中________、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。历史和现实进步的2.超前思维具有预测性（1）

表现：超前思维正是利用思维的________，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的__________。（2）

特征：相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“__________”的特征。创造性未来状况事先得知3.超前思维具有不确定性（1）

原因：超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在__________的可能性。人们对事物__________的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。多向变化发展规律（2）

举措：要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足__________，充分认识和把握事物的______，创造____________，促使事物向有利于人们预测的方向发展。实践活动规律有利的条件易错易混

辨一辨（1）

超前思维要敢于打破常规，否定已有的思维成果。(

)

×提示：

超前思维要在实践的基础上，合理借鉴现有的思维成果，做到对既有成果的辩证否定。（2）

超前思维是一种脱离现实的预测性思维活动。(

)

×提示：

超前思维是立足现实基础上，对事物发展作出的合乎规律的预测性思维活动。旁栏边角

想一想阅读教材“相关链接”思考：毛泽东提出“星星之火，可以燎原”。这是如何体现超前思维的？提示：

毛泽东在对中国革命规律认知与对中国革命现状分析的基础上，对中国革命前景的预测，体现了超前思维的预测性。02重难探究·能力素养全提升议题一

如何理解超前思维的含义？情境探究情境

1938年5月，毛泽东同志在延安的窑洞里，写下了《论持久战》。这部伟大著作，通篇贯穿了辩证唯物主义的世界观和方法论，以哲学的思辨、恢宏的视野和敏锐的洞察，抽丝剥茧般地深刻分析了世情、国情和战情，有力驳斥了“亡国论”和“速胜论”，科学预见了抗战必将经过战略防御、战略相持、战略反攻3个阶段，雄辩地作出了“抗日战争是持久战”“最后胜利是中国的”的结论。《论持久战》的发表，回答了困扰国民思想的种种疑问，指明了抗战的重大方略、根本原则和战术战法，坚定了全民族抗战的信心决心，为夺取抗战全面胜利作出了巨大的历史性贡献。探究（1）

毛泽东的《论持久战》是如何体现超前思维的？提示：

超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。毛泽东深刻把握中国现状，明确了抗日战争的变化趋势，对抗战未来的发展进行了预判。（2）

坚持超前思维对我们认识和改造世界有何作用？提示：

坚持超前思维可以实现对事物发展趋势的预测，拓宽认识领域，提高认识能力，并为改造世界明确方向、提供指导。疑难突破1.全面认识超前思维内涵超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态表现先知先觉优点超前思维是有超前意识的思维。超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识基本品质善于反思、勇于质疑特征超前思维具有探索性、预测性和不确定性知识拓展

超前思维方法也可以分为三种类型的思维方法：一是近期超前思维方法，这是对即将到来或距今很近的客观对象提前预计的思维方法。二是中期超前思维方法，这是对不久将会到来即距今不远的客观对象提前预计的思维方法。三是远期超前思维方法，这是对较长时间才能到来即距今较远的客观对象提前预计的思维方法。2.图示理解超前思维议题二

如何理解超前思维的特征？情境探究情境

《三国演义》中诸葛亮“草船借箭”成功的一个重要原因在于，他对天气周期现象的预知。长江流域气候湿润，每至深秋之际，天气渐冷，夜间多有大雾。诸葛亮善观天文，熟知地理，当然明白这一点。在周瑜命其造箭之前，他通过仔细观察天气变化，已知三日后必有大雾，便欣然应下了于三日后完成造箭十万支的任务。之后诸葛亮偷偷命人做了很多草人插到船的两侧，在第三日的夜半时分趁着大雾派船往曹营走了一趟。因江面大雾弥漫，曹军看不清对方虚实而不敢出击，只得对着江中放箭，结果诸葛亮很轻松地便从曹操军营中得到了十万支箭。探究（1）

诸葛亮“草船借箭”体现了超前思维的什么特征？提示：

体现了超前思维的预测性。（2）

诸葛亮是如何提高超前思维预测推断的科学性和准确性的？提示：

①立足实践活动，充分认识和把握事物的规律.诸葛亮熟知长江流域气候特点，通过仔细观察天气变化，把握其变化趋势，从而预知三日后必有大雾。②创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。诸葛亮在接受周瑜的造箭命令之后，便着手准备草人和船只等，使借箭的预想能够如期实现。疑难突破1.全面认识并区分超前思维的基本特征突出的探索性超前思维具有探索性超前思维是建立在对事物发展的历史和现实的把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况_____________________________________________________________________________________________