湖北省黄冈市黄州区20222023学年六年级下学期小升初语文试卷（有解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1湖北省黄冈市黄州区20222023学年六年级下学期小升初语文试卷（有解析）2023年湖北省黄冈市黄州区小升初语文试卷

一、积累与运用

1．按要求完成练习。

清晨时分，阳光明媚。青草fùɡài的草地绿得愈发浓郁。教学楼旁的香樟树，枝叶chóumì，yīwēi在一起，迎风招展。此时此刻，我的心chōnɡyínɡ着说不清的情愫。在这分别的十字路口，年少的我们不再páihuái，máicánɡ于内心的情感喷薄而出，再见了母校，我们将带着激情和梦想，踏上新的征程。

（1）根据拼音在横线内写出相应的词语。

（2）下列诗句不适合作为同学毕业赠言的一项是

A．海内存知己，天涯共此时。

B．欲穷千里目，更上一层楼。

C．会当凌绝顶，一览众山小。

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（3）“情与物迁，情与景融。”那“说不清的情愫”是分别时的怅然与不舍。你还会有怎样的心情，试着将情感融入景物之中，写几句话。

二、选择题.

2．下列加点字读音完全正确的一项（）

A．汤匙（chí）萦系（yínɡ）抽噎（yē）锲而不舍（qì）

B．剔透（tī）鸣啭（zhuàn）汗涔涔（cén）瘦削（xuē）

C．倾覆（qīnɡ）坚劲（jìn）雨雪霏霏（yù）惊惶（huánɡ）

D．藤蔓（wàn）铁锹（qiāo）薄雾（báo）僧人（sēnɡ）

3．下列词语中书写完全正确的一组是（）

A．诸侯偏避鼎力相助B．侵袭领域司空见贯

C．揉搓通宵翻箱倒柜D．书藉寂寞万象更新

4．下列加点字的意思不相同的一项是（）

A．儿童急走追黄蝶走马观灯

B．烈火焚烧若等闲等闲之辈

C．及其日中如探汤赴汤蹈火

D．思援弓缴而射之孤立无援

5．下列与戏曲有关的词语运用不恰当的一项是（）

假期里，我向①科班出身的爷爷学了不少厨艺。今天我们家的②压轴菜就是我煮的油焖大虾。飘着好闻香味的大虾一上桌，全家人都来③捧场。妈妈边一嚼着，一边笑着说：“好吃，好吃!没想到，你还有两下④花架子。”

A．①B．②C．③D．④

6．下列句子中，修辞手法的运用与例句相同的一项是（）

例：过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。

A．大漠沙如雪，燕山月似钩。

B．花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。

C．住方家大院的八儿喜得快要发了疯。

D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

7．诗歌中常常托物言志。读下面的诗句，事物在诗歌中被赋予了人的品格和志向，错误的一项是（）

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——竹——渴望得到重用

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——梅——不向世俗献媚

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——蜂——辛勤劳动、无私奉献

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——菊——乐观向上、努力不懈

8．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）

一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，，烈得近不可闻；梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。

①像香酒精勾兑的假酒

②像翅膀沾了雾气的虫子

③像不肯俯就的没落贵族

A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①

9．在图书馆，新生小黄想借一本名著，你向他推荐《鲁滨逊漂流记》。下列不能作为推荐语的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。

B．翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。

C．这本书可有意思了，里面大部分篇幅都描写了鲁滨逊航海的故事，各地的风土人情让人应接不暇。

D．这本书中鲁滨逊强烈的进取心和冒险的胆量，总是能够激励我们。

三、解答题

10．按要求写句子。

（1）妈妈对玛琪说：“今天下午我得外出一趟。你放学后，我会让你爸爸来接你去吃晚餐。”（改为转述句）

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（照样子写一写，表述你对时间流逝的惋惜）

11．按要求完成句子。

（1）走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的意外之喜中；情在“盈盈一水间，”的相思之苦中；情在“，西出阳关无故人。”的依依送别中：情在“今夜月明人尽望，”的思乡愁绪中；情在“，烈火焚烧若等闲。”的高洁志向中。

（2）吟诵名言晓智慧。“”称赞学生用功研究学问，比老师有成就；“路遥知马力，”说明经历事多了，相处时间长了，才能看出人心的善恶；“穷则变，，通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖，而应懂得随机应……这都是自古至今的中国智慧。

（3）跟着教材学习作。写事情，可以学习《北京的春节》的写作方法；也可以学习《十六年前的回忆》所采用的手法并运用“人物描写的多种方法、对比、前后照应”的表述特点：学了《真理诞生于一百个问号之后》，我了解到了这种文体的写法。

四、阅读与理解

12．

非连续性阅读

请仔细阅读下面的图文材料，完成相关练习。

材料一：航班信息网络截图

材料二：

值机：就是为旅客办理乘机手续，包括帮旅客托运行李、安排旅客的座位等。

坐飞机的一般流程：首先我们需要先购买飞机票，可以在网上提前购买好。去机场一般来说要比飞机起飞时间提前两个小时，到达机场，初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运，托运行李完毕，再一次安检通过以后就根据登机牌上的信息找寻自己的登机口，登上飞机。飞机到达目的地，下了飞机后，到相应的行李转盘处取走自己的行李。

7月14日，小明要乘坐飞机到姑妈家过暑假，根据上面的图文资料，完成下面练习。

（1）小明乘坐飞机的起点城市是，飞机原计划（时间）到达，预计（时间）到达。小明是否需要自备晚餐？

（2）小明第一次乘坐飞机，请你请帮小明写一个乘坐飞机指南，说明清楚步骤、时间、地点，指导他顺利坐上飞机。

13．

姜从树生

楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”

（选自《雪涛小说》）

（1）参考表格提示的方法，解释加点字。

文言词句方法解释

或曰课内迁移法：或重于泰山

其人固执己见查阅词典法：①结实。②本来。③顽固。（填序号）

请与子以十人为质参考词语法：质疑问难

其人哑然失色语境推测法：联系上下文推断

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

已而遍问十人。

（3）读了这个故事，你有什么启示？不符合古文意思的一项是

A．楚人能够坚持自己的想法不动摇，不以别人的意志为转移。

B．不要死要面子不认错，要敢于承认错误。

C．坚持己见固然重要，但要尊重客观事实。

14．议论文阅读.完成练习题。

洒满汗水的“路口”

发明大王爱迪生有句名言：①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。

大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。

也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星高照呢？谁没见过从高处摔下来的物体呢？为什么真理没被我们发现呢？

一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。郊游回来后上将对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗？”

事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

（1）文中引号的用法分别是：①；②；③；④。

A．表示直接引用的话

B．表示特殊含义

C．表示讽刺或反语

D．表示特定称谓

（2）文中“路口”的意思是。“顶峰”的意思是。

（3）根据短文内容及提示完成下面的结构图，并填上空。

本文的观点：（用原文概括）

事例①：

事例②：牛顿与苹果落地的故事。

事例③：瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。

事例④：

我发现，为了证明观点，选了四个事例，是略写，是详写。这四个事例可以分为两类，一类是正面的，有；一类是反面的，有。（填序号）

（4）下面这个事例能否证明的观点？为什么？

记者问足球球王贝利：“您最满意的进球是哪一个？”贝利说：“下一个。”

五、表述与交流

15．

“亲爱的孩子，当你吃完早餐乘坐校车前往学校的时候，当你和小伙伴们一起追赶嬉戏的时候，当你坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，当你在房间玩着自己心爱的玩具的时候，当你和亲人一起观光旅游的时候……你是否意识到你是在幸福之中呢？请以“生活里的小幸福”为题，写一篇作文。

要求：围绕中心意思选材叙事；有真情实感，详略得当；不出现真实的人名、地名、校名；卷面整洁，字迹清楚；不少于450字。

2023年湖北省黄冈市黄州区小升初语文试卷

参考解析与试题解答

一、积累与运用

1．按要求完成练习。

清晨时分，阳光明媚。青草fùɡài覆盖的草地绿得愈发浓郁。教学楼旁的香樟树，枝叶chóumì稠密，yīwēi依偎在一起，迎风招展。此时此刻，我的心chōnɡyínɡ充盈着说不清的情愫。在这分别的十字路口，年少的我们不再páihuái徘徊，máicánɡ埋藏于内心的情感喷薄而出，再见了母校，我们将带着激情和梦想，踏上新的征程。

（1）根据拼音在横线内写出相应的词语。

（2）下列诗句不适合作为同学毕业赠言的一项是D

A．海内存知己，天涯共此时。

B．欲穷千里目，更上一层楼。

C．会当凌绝顶，一览众山小。

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（3）“情与物迁，情与景融。”那“说不清的情愫”是分别时的怅然与不舍。你还会有怎样的心情，试着将情感融入景物之中，写几句话。

站在校门口向回望，看到校园里那些熟悉的场景和角落，心中仿佛涌起了一股浓浓的怀念之情；而迎面而来的夏日微风，也轻轻拂过我的脸庞，带来了清新宜人的气息，仿佛在告诉我，未来的路途虽艰辛，但也充满了无限的可能与美好。

（1）覆盖稠密依偎充盈徘徊埋藏；

（2）D；

（3）站在校门口向回望，看到校园里那些熟悉的场景和角落，心中仿佛涌起了一股浓浓的怀念之情；而迎面而来的夏日微风，也轻轻拂过我的脸庞，带来了清新宜人的气息，仿佛在告诉我，未来的路途虽艰辛，但也充满了无限的可能与美好。

本文主要写了在毕业之际，想到母校的草地和香樟树景，表述了对母校和往事的怀念，以及对未来的憧憬和期待。

（1）考查了看拼音写汉字。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

（2）考查对诗句的理解。A．“海内存知己，天涯共此时”意思是说即使身处天涯海角，好友之间的情谊不会因距离而减少。B．“欲穷千里目，更上一层楼”意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。C．“会当凌绝顶，一览众山小”意思是我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。结合诗句意思不适合作为同学毕业赠言的一项是D项。故选D。

（3）考查了情景写话。围绕对毕业时的怅然与不舍，运用融情于景的写作手法写话即可。解析不唯一。

故解析为：

（1）覆盖稠密依偎充盈徘徊埋藏；

（2）D；

（3）站在校门口向回望，看到校园里那些熟悉的场景和角落，心中仿佛涌起了一股浓浓的怀念之情；而迎面而来的夏日微风，也轻轻拂过我的脸庞，带来了清新宜人的气息，仿佛在告诉我，未来的路途虽艰辛，但也充满了无限的可能与美好。

阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。

二、选择题.

2．下列加点字读音完全正确的一项（）

A．汤匙（chí）萦系（yínɡ）抽噎（yē）锲而不舍（qì）

B．剔透（tī）鸣啭（zhuàn）汗涔涔（cén）瘦削（xuē）

C．倾覆（qīnɡ）坚劲（jìn）雨雪霏霏（yù）惊惶（huánɡ）

D．藤蔓（wàn）铁锹（qiāo）薄雾（báo）僧人（sēnɡ）

B

本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A.有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指雕刻。

B.正确。

C.有误，“坚劲”的“劲”应读“jìng”，指坚强有力。读“jìn”时，指力气。

D.有误，“薄雾”的“薄”应读“bó”，指微；少；弱。读“báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。

故选：B。

掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．下列词语中书写完全正确的一组是（）

A．诸侯偏避鼎力相助B．侵袭领域司空见贯

C．揉搓通宵翻箱倒柜D．书藉寂寞万象更新

C

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A．有误，偏僻：荒僻，交通不便。引申指冷僻，不常见。故“避”错误，应为“僻”。

B．有误，司空见惯：比喻常见之事，不足为奇。故“贯”错误，应为“惯”。

C．正确。

D．有误，书籍：书。故“藉”错误，应为“籍”。

故选：C。

汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4．下列加点字的意思不相同的一项是（）

A．儿童急走追黄蝶走马观灯

B．烈火焚烧若等闲等闲之辈

C．及其日中如探汤赴汤蹈火

D．思援弓缴而射之孤立无援

D

考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表述的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

A．意思相同，都是指跑。

B．意思相同，都是指平平常常的。

C．意思相同，都是指热水。

D．意思不同，第一个“援”意思是拉弓。第二个“援”意思是帮助。

故选：D。

一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

5．下列与戏曲有关的词语运用不恰当的一项是（）

假期里，我向①科班出身的爷爷学了不少厨艺。今天我们家的②压轴菜就是我煮的油焖大虾。飘着好闻香味的大虾一上桌，全家人都来③捧场。妈妈边一嚼着，一边笑着说：“好吃，好吃!没想到，你还有两下④花架子。”

A．①B．②C．③D．④

D

本题考查了学生对于词语的理解与应用，完成本题要在理解词义的基础上，结合具体的语境进行辨析选择。

①②③运用恰当。④运用不当。花架子一般是贬义词，用来比喻徒有其表、华而不实的行为或中看不中用的东西，结合语境可改为“真功夫”。

故选：D。

学习中对于词的积累，不仅要会写、会读，还要理解其意思，并能熟练应用。

6．下列句子中，修辞手法的运用与例句相同的一项是（）

例：过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。

A．大漠沙如雪，燕山月似钩。

B．花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。

C．住方家大院的八儿喜得快要发了疯。

D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

C

考查修辞方法的解答和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

从“眨眼就到了啊”可知运用了夸张的修辞。

A．从“沙如雪，月似钩”可知是比喻句。

B．从“脱了它的红外套”可知是拟人句。

C．从“喜得快要发了疯”可知是夸张句。

D．从三个“……，有再……的时候”可知是排比句。

故选：C。

做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表述效果。

7．诗歌中常常托物言志。读下面的诗句，事物在诗歌中被赋予了人的品格和志向，错误的一项是（）

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——竹——渴望得到重用

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——梅——不向世俗献媚

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——蜂——辛勤劳动、无私奉献

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——菊——乐观向上、努力不懈

A

考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表述的情感。

A.有误，出自清代诗人郑燮的《竹石》，翻译：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。赋予了竹子刚正不阿、坚强不屈的品格。

B、C、D正确。

故选：A。

学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。

8．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）

一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，，烈得近不可闻；梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。

①像香酒精勾兑的假酒

②像翅膀沾了雾气的虫子

③像不肯俯就的没落贵族

A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①

C

考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表述得准确、鲜明而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。

结合“烈得近不可闻”，可以想到“像香酒精勾兑的假酒”；结合“即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁”可以想到“像不肯俯就的没落贵族”；结合“柑橘花的香是潮湿的”可以想到“像翅膀沾了雾气的虫子”，这里所填的都为比喻句，分别把“夜来香”比作“假酒”；把“梅花”比作“没落贵族”；把“柑橘花的香”比作“翅膀沾了雾气的虫子”。故选“C”。

故选：C。

比喻句，即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“…般的（似的）”，“像…一样（似的）”，“跟…一样（一般）”等等。要注意的是本体和喻体要相像。

9．在图书馆，新生小黄想借一本名著，你向他推荐《鲁滨逊漂流记》。下列不能作为推荐语的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。

B．翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。

C．这本书可有意思了，里面大部分篇幅都描写了鲁滨逊航海的故事，各地的风土人情让人应接不暇。

D．这本书中鲁滨逊强烈的进取心和冒险的胆量，总是能够激励我们。

C

考查了推荐介绍、经典名著。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

A、B、D能作为推荐语。

C．不能，《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，不是大部分篇幅都描写了鲁滨逊航海的故事。

故选：C。

推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

三、解答题

10．按要求写句子。

（1）妈妈对玛琪说：“今天下午我得外出一趟。你放学后，我会让你爸爸来接你去吃晚餐。”（改为转述句）

妈妈对玛琪说，今天下午她得外出一趟。玛琪放学后，她会让玛琪爸爸来接玛琪去吃晚餐。

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（照样子写一写，表述你对时间流逝的惋惜）

写字的时候，日子从笔尖滑过；弹琴的时候，日子从琴键上跳过；走路时，便从一步步的脚印中迈过。

（1）妈妈对玛琪说，今天下午她得外出一趟。玛琪放学后，她会让玛琪爸爸来接玛琪去吃晚餐。

（2）写字的时候，日子从笔尖滑过；弹琴的时候，日子从琴键上跳过；走路时，便从一步步的脚印中迈过。

考查了句子的改写和仿写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

（1）把引号里的“我”改为“她”。“你”改为“玛琪”。去掉引号，冒号变逗号。

（2）例句形式为“……的时候，日子从……过去”，仿写时注意。

故解析为：

（1）妈妈对玛琪说，今天下午她得外出一趟。玛琪放学后，她会让玛琪爸爸来接玛琪去吃晚餐。

（2）写字的时候，日子从笔尖滑过；弹琴的时候，日子从琴键上跳过；走路时，便从一步步的脚印中迈过。

改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

11．按要求完成句子。

（1）走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的意外之喜中；情在“盈盈一水间，脉脉不得语”的相思之苦中；情在“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的依依送别中：情在“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的思乡愁绪中；情在“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”的高洁志向中。

（2）吟诵名言晓智慧。“青，取之于蓝而青于蓝”称赞学生用功研究学问，比老师有成就；“路遥知马力，日久见人心”说明经历事多了，相处时间长了，才能看出人心的善恶；“穷则变，变则通，通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖，而应懂得随机应……这都是自古至今的中国智慧。

（3）跟着教材学习作。写事情，可以学习《北京的春节》详略得当的写作方法；也可以学习《十六年前的回忆》所采用的倒叙手法并运用“人物描写的多种方法、对比、前后照应”的表述特点：学了《真理诞生于一百个问号之后》，我了解到了议论文这种文体的写法。

见试题解答内容

考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语、名言警句、写作手法。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

（1）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建所写的《十五夜望月》。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”出自明代诗人于谦的《石灰吟》。

（2）“青，取之于蓝而青于蓝”这句话的意思是：靛青是从蓼蓝草里提炼出来的，却比蓼蓝草还要青。这句话常用来称赞学生用功研究学问，比老师有成就。“路遥知马力，日久见人心”意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。也就是说只有长期观察，才能发现事物的好坏。“穷则变，变则通，通则久”的意思：事物发展到了极点就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。

（3）写事情，可以学习《北京的春节》详略得当的写作方法，也可以学习《十六年前的回忆》所采用的倒叙手法。学了《真理诞生于一百个问号之后》，我了解到了议论文这种文体的写法。

故解析为：

（1）脉脉不得语劝君更尽一杯酒不知秋思落谁家千锤万凿出深山；

（2）青，取之于蓝而青于蓝日久见人心变则通；

（3）详略得当倒叙议论文。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。

四、阅读与理解

12．阅读与理解

非连续性阅读

请仔细阅读下面的图文材料，完成相关练习。

材料一：航班信息网络截图

材料二：

值机：就是为旅客办理乘机手续，包括帮旅客托运行李、安排旅客的座位等。

坐飞机的一般流程：首先我们需要先购买飞机票，可以在网上提前购买好。去机场一般来说要比飞机起飞时间提前两个小时，到达机场，初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运，托运行李完毕，再一次安检通过以后就根据登机牌上的信息找寻自己的登机口，登上飞机。飞机到达目的地，下了飞机后，到相应的行李转盘处取走自己的行李。

7月14日，小明要乘坐飞机到姑妈家过暑假，根据上面的图文资料，完成下面练习。

（1）小明乘坐飞机的起点城市是上海，飞机原计划19：15（时间）到达，预计19：41（时间）到达。小明是否需要自备晚餐？不需要

（2）小明第一次乘坐飞机，请你请帮小明写一个乘坐飞机指南，说明清楚步骤、时间、地点，指导他顺利坐上飞机。①首先购买机票；②初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运；③再安检通过后，根据登机牌上的信息找寻登机口，登上飞机；④下了飞机后，到行李转盘处取走行李。

（1）上海19：1519：41不需要；

（2）①首先购买机票；②初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运；③再安检通过后，根据登机牌上的信息找寻登机口，登上飞机；④下了飞机后，到行李转盘处取走行李。

（1）本题主要考查文本内容的理解和分析的能力，答题时找出选项对应的原文，然后作答即可。

（2）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。

（1）结合图片可知，小明乘坐飞机的起点城市是上海，飞机原计划19：15到达，预计19：41到达。飞机上有餐食，所以小明不需要自备晚餐。

（2）根据材料二可知，①首先购买机票；②初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运；③再安检通过后，根据登机牌上的信息找寻登机口，登上飞机；④下了飞机后，到行李转盘处取走行李。

故解析为：

（1）上海19：1519：41不需要；

（2）①首先购买机票；②初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运；③再安检通过后，根据登机牌上的信息找寻登机口，登上飞机；④下了飞机后，到行李转盘处取走行李。

归纳文本要点：在归纳文章内容的过程中，要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信息是同一关系，哪些信息是包含关系，哪些信息是从属关系，哪些信息是并列关系。只有做到这一点，在做这种题型的时候就能得心应手。

13．文言文阅读。完成题。

姜从树生

楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”

（选自《雪涛小说》）

（1）参考表格提示的方法，解释加点字。

文言词句方法解释

或曰课内迁移法：或重于泰山有人。

其人固执己见查阅词典法：①结实。②本来。③顽固。③（填序号）

请与子以十人为质参考词语法：质疑问难见证。

其人哑然失色语境推测法：联系上下文推断没有声响。

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

已而遍问十人。

不久问遍十个人。

（3）读了这个故事，你有什么启示？不符合古文意思的一项是A

A．楚人能够坚持自己的想法不动摇，不以别人的意志为转移。

B．不要死要面子不认错，要敢于承认错误。

C．坚持己见固然重要，但要尊重客观事实。

（1）有人。

③；

见证。

没有声响。

（2）不久问遍十个人。

（3）A。

参考译文：

有个从小就不认识生姜的楚国人，说：“这是从树上结成的。”有人说“这是从土里长成的。”那人固执己见说：“让我与您问十个人见证，用所骑的驴为赌注。”不久问遍十个人，都说：“出自土里。”那人说不出话来，脸上失去了表情，说道：“驴交给你，姜却还应该是树上生成的。”

（1）考查了对词语的理解。结合句意理解，或：有人。固：顽固。质：见证。哑然：没有声响。

（2）考查句子翻译。理解是文言文翻译的基础，而理解的准确性往往取决于对文中实词、虚词、词类活用、句式的理解和掌握。在翻译时一定要注意语境，逐一译出重点词语，然后调整句式和结构。已而遍问十人：不久问遍十个人。

（3）考查对文章内容和主旨的理解。阅读文章内容可知，这篇短文表现了楚人顽固地坚守自己的观点主张，不肯变通的特点。通过这个故事，告诉了我面对别人的善意劝告，应该接受听从，绝不可以一意孤行，固执己见，仅仅按照自己的想法处事。否则的话后果将不堪设想，对自己没有任何好处。故A不符合古文意思。

故解析为：

（1）有人。

③；

见证。

没有声响。

（2）不久问遍十个人。

（3）A。

学习文言文和学习现代文一样，必须通过背诵一定数量的文章去积累语言，掌握文言的字、词和句式，文言文与现代汉语比较起来它们在词意上有很大的不同，所以要掌握它们的翻译技巧。

14．议论文阅读.完成练习题。

洒满汗水的“路口”

发明大王爱迪生有句名言：①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。

大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。

也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星高照呢？谁没见过从高处摔下来的物体呢？为什么真理没被我们发现呢？

一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。郊游回来后上将对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗？”

事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

（1）文中引号的用法分别是：①A；②B；③D；④C。

A．表示直接引用的话

B．表示特殊含义

C．表示讽刺或反语

D．表示特定称谓

（2）文中“路口”的意思是研究的问题。“顶峰”的意思是研究的成果。

（3）根据短文内容及提示完成下面的结构图，并填上空。

本文的观点：（用原文概括）只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

事例①：爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心身体，而是有了新发现的故事。

事例②：牛顿与苹果落地的故事。

事例③：瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。

事例④：男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。

我发现，为了证明观点，选了四个事例，②③是略写，①④是详写。这四个事例可以分为两类，一类是正面的，有①②③；一类是反面的，有④。（填序号）

（4）下面这个事例能否证明的观点？为什么？

记者问足球球王贝利：“您最满意的进球是哪一个？”贝利说：“下一个。”

不能。本文的观点是“只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路”，而贝利的事例突出的是永远进取、奋斗拼搏的精神。

（1）①A②B③D④C。

（2）研究的问题研究的成果；

（3）只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心身体，而是有了新发现的故事。男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。②③①④①②③④

（4）不能。本文的观点是“只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路”，而贝利的事例突出的是永远进取、奋斗拼搏的精神。

本文列举了爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心身体，而是有了新发现的故事，牛顿与苹果落地的故事，瓦特与蒸汽顶壶盖的故事，男孩因为不细心而不能做飞行员的故事，论证了自己的观点只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

（1）考查了基础知识。①引用了发明大王爱迪生的句名言，是直接引用，故选A。

②“顶峰”在文中是指研究成果，取得了研究的成功，表示特殊含义，故选B。

③“科学巨匠”在文中是指爱因斯坦、牛顿与瓦特，特指三人，是特定称谓，故选D。

④男孩做的四件小事会妨碍他成为飞行员：一是他只知道敲门，没发现有门铃；二是他在车站忘记了车票搁在哪里；三是由他做记录时，他不确定是否带了铅笔；四是他把空军上将的住所门牌号记错了。说他是“细心人”是对男孩的讽刺，故选C。

（2）考查了文章内容。根据“这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登‘顶峰’的路上吗？”可知“顶峰”是取得的成功、取得的研究成果。根据“从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的‘路口’。”可知“路口”是进行科学研究前的问题，发现问题，才能进行研究。

（3）考查了文章的论点和论据。根据文章最后一段可知论点为：只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

根据第二段和第四段可知文章的论据是只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心身体，而是有了新发现的故事。男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。

①④事例用整段写这件事，写得比较充分，所以是详写；事例②③只是一句话，少用笔墨，概括式的叙述，所以是略写。事例①②③与论点“成功者在寻找‘路口’的过程中洒下了大量汗水”一致，所以是正面论据，事例④与论点相反，所以是反面论据。

（4）考查了开放性试题。根据球王贝利的事例可知，球王不会满足于以前的进球，不会止步不前，他所期待的永远是下一个进球，表现了他锐意进取、顽强拼搏的精神。与文章的观点养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”不符，不能做为文章的论据。

故解析为：

（1）①A②B③D④C。

（2）研究的问题研究的成果；

（3）只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心身体，而是有了新发现的故事。男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。②③①④①②③④。

（4）不能。本文的观点是“只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路”，而贝利的事例突出的是永远进取、奋斗拼搏的精神。

语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

五、表述与交流

15．

“亲爱的孩子，当你吃完早餐乘坐校车前往学校的时候，当你和小伙伴们一起追赶嬉戏的时