教师资格考试高中音乐(习题卷1)

试卷科目：教师资格考试高中音乐教师资格考试高中音乐(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试高中音乐第1部分：单项选择题，共100题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.下图中的旋律片段为管弦乐曲（）。A)《北京喜讯到边寨》B)《喜洋洋》C)《春江花月夜》D)《百鸟朝凤》答案:A解析:[单选题]2.音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（）。A)历史分析B)定性分析C)相关分析D)定量分析答案:B解析:B选项，定性分析是一种描述性的质的评价分析。主要适用于学生在音乐学习中的情感、态度与价值观、过程与方法以及知识与技能，难以具体量化的一些内容。例如，对音乐的兴趣爱好、情感反应，对实践活动的参与及与他人合作交流、音乐的听觉感知，集体合作完成的演唱演奏及创编活动等，可以用较为准确的评述性文字进行定性评价分析。综上，B选项正确。A选项，历史分析法是具体分析方法的一种，即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。客观事物是发展、变化的，分析事物要把它发展的不同阶段加以联系和比较，才能弄清其实质，揭示其发展趋势。故排除。C选项，相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度，是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。故排除。D选项，在具体运用这一方法时，必须用正确的理论观点作指导，不可主观地割裂量与质的关系，防止孤立、片面、静止地分析问题。故排除，故正确答案是B项。[单选题]3.下列不属于刘天华创作的二胡曲是（）。A)《空山鸟语》B)《二泉映月》C)《病中吟》D)《光明行》答案:B解析:《二泉映月》是华彦钧所作。[单选题]4.下面谱例使用的是哪种模仿手法()A)扩大模仿B)紧缩模仿C)倒影模仿D)逆行模仿答案:C解析:A选项，扩大模仿是指当应句模仿起旬时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化；B选项，紧缩模仿是指当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化；C选项，倒影模仿是指当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化；D选项，逆行模仿是指当应句声部模仿起句时，以起句的逆行形式写作，即应句模仿起句时或乐节加以首尾倒置，形成旋律方向上的变化；通过分析谱例，这条旋律运用了倒影模仿的手法。[单选题]5.音乐课上，老师请同学们分别欣赏非洲鼓乐和陕西的鼓乐，并请同学们比较二者的异同，突出体现的音乐课程标准的基本理念是（）。A)以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B)面向全体学生，注重个性发展C)重视音乐实践，增强创造意识D)弘扬民族音乐，理解多元文化答案:D解析:D选项，陕西鼓乐与我国的民间文化息息相关，非洲鼓乐涉及到多元文化。综上，D选项正确。ABC选项，故排除。故正确答案是D项。[单选题]6.通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能（）A)导向功能B)鉴定功能C)激励功能D)调控功能答案:A解析:通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。[单选题]7.以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是（）。A)增加教学的情趣性，激发学生的学习兴趣B)增加教学的信息量，开拓学生的音乐文化视野C)促进音乐教学改革，提高音乐教学效率D)提高教师的教学科研意识答案:D解析:提高教师的教学科研意识属于教学反思的意义之一。[单选题]8.重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()A)在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正B)在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐C)在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神D)在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想答案:A解析:?在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正?这样做导致的结果是打消学生学习的积极性，使学生自尊心受到伤害。教师应当选择恰当的方式与学生进行交流沟通．使其认识到自己存在的问题。因此正确答案为A。[单选题]9.四乐句乐段的?起承转合?中，一般结束在不稳定音上的是()句。A)起B)承C)转D)合答案:A解析:起承转合在音乐创作中，特别是在我国歌曲创作中最为常见。其中转句的出现使音乐风格和特点发生了一定的变化，形成了对比和转折，一般结束在不稳定音上。因此正确答案为A。[单选题]10.舞蹈与音乐之间存在的共同点是（），这是它们结合的自然基础。A)力度B)速度C)旋律D)节奏答案:D解析:D选项，舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，这是它们结合的自然基础。综上，D选项正确。ABC选项，是音乐的基本要素，与舞蹈不具有明显的共同点，故排除。故正确答案是D项。[单选题]11.以下哪一首音乐作品的作者是勃拉姆斯()A)AB)BC)CD)D答案:B解析:B选项为德国勃拉姆斯的著名代表作品之一《摇篮曲》。该曲曲调优美抒情，语气安详平缓，情绪亲切、温柔、恬静，细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。A选项为舒伯特的《摇篮曲》，是其根据诗人克劳谛乌斯的同名诗歌创作的一首艺术歌曲。C选项是莫扎特的《摇篮曲》。D选项为我国东北地区的《摇篮曲》。[单选题]12.16世纪，马丁·路德领导的宗教改革运动对德国音乐产生了重大影响。下列哪种音乐体裁是这次运动的产物？（）A)经文歌B)众赞歌C)康塔塔D)喜歌剧答案:B解析:知识点:对马丁·路德的宗教改革的认识。1517年马丁·路德发起了宗教改革运动，其中对教会音乐的使用做出了全新的要求，创造了全新的教会音乐形态--众赞歌，也称赞美诗。众赞歌的代表作品为《上主是我坚固的堡垒》。B项正确。A、C、D三项：经文歌诞生于中世纪；康塔塔形成于巴洛克时期；喜歌剧产生于古典主义时期。均与题干不符，排除。[单选题]13.音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。A)课程目标B)课程理念C)课程思想D)课程结构答案:A解析:音乐课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议四部分内容。正确选项为A。[单选题]14.下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A)乐汇型B)乐节型C)长气息的乐句型D)乐段型答案:D解析:音乐的主题从结构形态来说大致可以分为三种类型，即乐汇型、乐节型和长气息的乐句型。[单选题]15.在布隆迪，()象征着国王的权力，象征皇族的正统与种族的延续。A)马林巴琴B)圣鼓C)萨朗吉D)风笛答案:B解析:在布隆迪，圣鼓象征着国王的权力，象征皇族的正统与种族的延续。圣鼓是在特定的场合表演的一种鼓乐，如国王加冕时或播种季节来临时进行表演。圣鼓表演时，首席鼓手以有力的身体动作，带领众鼓手敲击出洪亮的、富有震撼性的鼓声。[单选题]16.这首作品运用了()的创作手法，在音色、强弱的对比下，将音乐情绪推向高潮。A)鱼咬尾B)螺蛳结顶C)倒影逆行D)模进答案:B解析:《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编而成，作品中巧妙地运用了螺蛳结顶的结构形式，即将原有的乐句逐渐紧缩，直至最后形成最简洁的部分。[单选题]17.下列哪一个音程的音数是27（）A)倍增二度B)倍减五度C)减三度D)倍减四度答案:A解析:[单选题]18.（）擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队的管乐中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。A)单簧管B)双簧管C)长笛D)小号答案:C解析:C选项，长笛音色柔美清澈，音域宽广。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音灿烂而似鸟鸣。长笛擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。综上，C项正确。A选项，单簧管，又名?黑管?，可演奏出掠过多个音阶的长音，也可连续吹奏出琶音，独奏时表现力丰富，音域可以达三个半八度，常被称为管弦乐队的?戏剧女高音?。故排除。B选项，双簧管，低音薄而甜美，高音尖锐，音色类似带有鼻音的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，因此也被成为?抒情女高音?，往往用来表现田园风光。故排除。D选项，是铜管乐器中音域最高的乐器，是乐队中的?男高音?。音色明亮锐利、高贵灿烂、宏伟庄严、具有光辉感、富有英雄气概，即可奏出嘹亮的号角声也可奏出优美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏号角之音和进行曲式的旋律。故排除。故正确答案是C项。[单选题]19.根据调号与临时记号，下列旋律的调式调性为()。A)E大调B)G大调C)e旋律小调D)b旋律小调答案:C解析:该旋律的变化音为，通过对旋律的分析，在下行的过程中进行还原，所以很可能是旋律小调。变化音符合G大调、e小调的特征，所以整条旋律为e旋律小调。[单选题]20.下面谱例出自刘湲的交响诗《土楼回响》，它采用的素材是（）。A)苗族飞歌B)侗族大歌C)客家山歌D)青海花儿答案:C解析:知识点:当代音乐常识的积累。《土楼回响》由刘湲作曲，该作品由《劳动号子》、《海上之舟》、《土楼夜语》、《硕斧开天》和《客家之歌》等5个乐章组成，曾获第一届金钟奖器乐金奖。它代表了当代中国交响乐的最高水准，先后在中国40多个市县和10多个国家演出61场，创下了中国大型交响乐作品演出场次的最高纪录。A项：《土楼回响》没有采用苗族飞歌的素材。与题干不符，排除。B项：《土楼回响》没有采用侗族大歌的素材。与题干不符，排除。C项：《土楼回响》由《劳动号子》《海上之舟》《土楼夜语》《硕斧开天》和《客家之歌》五个乐章组成，采用了客家山歌的素材。与题干相符，当选。D项：《土楼回响》没有采用青海花儿的素材。与题干不符，排除。[单选题]21.意大利作曲家威尔第的歌剧《阿依达》第一幕第一场中的《胜利归来》是（）独唱曲。A)女高音B)女低音C)男高音D)男低音答案:A解析:意大利作曲家威尔第的歌剧《阿依达》第一幕第一场中的《胜利归来》是一首典型的戏剧女高音独唱曲，故选A。[单选题]22.?教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格。使他获得一颗美好的心。?这句话是以下哪一位教育家的观点()A)柯达伊B)奥尔夫C)铃木镇一D)达尔克罗兹答案:C解析:铃木镇一是日本著名教育家，他始终强调教育的主要目的是培养人，他的铃木教学法侧重创造一种良好的音乐学习环境和强化教育。题目中的表述非常符合他的教学法思想。A选项，柯达伊的教学法思想是立足于提高全民族的文化素质，强调民族音乐教育。B选项，奥尔夫教学法的核心理念是从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。D选项，达尔克罗兹认为人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐的。[单选题]23.音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（）。A)人文性B)审美性C)实践性D)综合性答案:D解析:A选项：人文性：二层含义1音乐是文化的重要组成部分，音响本身就是文化，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶；2无论是从文化中的音乐，还是从音乐中的文化视角出发，音乐课程中的艺术作品和音乐活动，皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张，是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现，具有鲜明而深刻的人文性。B选项：审美性：1?以美育人?的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。2通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。C选项：实践性：1音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。2音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验(教师传播的是间接经验)和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。故正确选项为D。[单选题]24.布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层次分类，?聆听音乐时，能够判断出音乐的节拍?属于哪一个层次?（）A)识记B)分析C)综合D)评价答案:B解析:知识点:对布卢姆教育理念的认识。布卢姆曾提出了?目标分类法?，他将教学目标划分为知道、领会、应用、分析、综合、评价。题干中的关键词是?判断?，这一词可以引申理解为?分析并得出答案?的意思。[单选题]25.下列各调中，哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调()A)B商B)F羽C)#C角D)E徵答案:B解析:三个升号的同宫系统调分别是A宫调、B商调、#c角调、E微调、#F羽调。[单选题]26.下列属于综合性艺术形式的是()。A)绘画B)歌剧C)舞蹈D)音乐答案:B解析:综合性艺术形式是指综合了音乐、舞蹈、绘画、文学等多种艺术形式而形成的一种艺术形式，较为典型的综合性艺术形式包括戏曲、歌剧、音乐剧、电影。绘画属于空间艺术，舞蹈属于时空艺术，音乐属于时间艺术。[单选题]27.?导课时精心设计疑难问题，引领学生展开想象的翅膀，翱翔在知识的天空中。?这是指导课的（）课堂组织形式。A)温故导人B)设疑导入C)创境导入D)机变导入答案:B解析:温故导入主要指新旧知识之间是有联系的，新的知识总是建立在旧的知识基础上的。创境导人是指教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。机变导入的?机变?就是在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。[单选题]28.以下不属于复调写作原则的是（）。A)遵循3，6，5，8度对位的原则B)3，6度不能连续使用超过三次C)尽量使用平行或隐伏5,8度D)上下声部节奏疏密程度错开．形成对比答案:C解析:写作复调遵循的原则为：(1)遵循3，6，5，8度对位的原则。(2)3，6度不能连续使用超过三次。(3)避免平行或隐伏5，8度。(4)上下声部节奏疏密程度错开，形成对比。在写作时避免平行或隐伏5，8度，考虑的是5，8度的音色比较空泛，并且在和声学里平行或隐伏5，8度也属于不良进行，尽量避免。[单选题]29.下列各拍子中，哪一种是混合拍子（）。A)6/4B)7/8C)4/4D)12/8答案:B解析:B选项，混合拍子由不同的单拍子结合而成的拍子，7/8拍是3/8拍+2/8拍+2/8拍的组合，综上，B项正确。A选项，6/4拍是3/4拍+3/4拍组合而成，复拍子，故排除。B选项，4/4拍是2/4拍+2/4拍组合而成，复拍子，故排除。D选项，12/8是3/8拍+3/8拍+3/8拍+3/8拍组合而成，复拍子，故排除。故正确答案是B项。[单选题]30.下列作品中，属于海顿创作的清唱剧的是()。A)《圣母悼歌》B)《创世纪》C)《春夏秋冬》D)《阿尔米德》答案:B解析:海顿创作的清唱剧有《四季》《创世纪》等。[单选题]31.我国第一部音乐百科全书是（）。A)《陈旸乐书》B)《梦溪笔谈》C)《碧鸡漫志》D)《乐记》答案:A解析:《乐书》，北宋陈旸撰，世称《陈旸乐书》，是我国最早的一部音乐百科全书。[单选题]32.图片中的形式，是和弦外音的哪一种（）？A)先现音B)经过音C)辅助音D)延留音答案:B解析:B选项，经过音是填充在两个不同和弦之间，成为向上或向下级进的一种?过渡?。综上，B选项正确。A选项，是后一和弦音（在弱拍上）的提前出现。故排除。C选项，辅助音是用级进的方式（向上或向下）把一个和弦音和它的重复音连接起来。故排除。D选项，延留音是出现在强拍或次强拍，它使在音高上与自己接近，并在一般情况下紧接着出现的和弦音延迟出现。故排除。故正确答案是B项。[单选题]33.将多个音结合在一起形成和音效果，并将这样的和音效果形成旋律状态连续进行，叫作（）。A)协和音程B)不协和音程C)和声D)复音程答案:C解析:和声是指将多个音结合在一起形成和音效果，并将这样的和音效果形成旋律状态连续进行。[单选题]34.图1所展示的器乐演奏形式是（）。A)打溜子B)十番锣鼓C)江南丝竹D)鼓吹乐答案:D解析:知识点:对鼓吹乐的认识。题干的图片中有笛子、唢呐、笙一类的吹奏乐器，同时还出现了镲等打击乐器，这种器乐合奏形式属于鼓吹乐。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。[单选题]35.下面谱例中，出现音程次数较多的是()音程。A)小三B)大三C)纯一D)纯四答案:A解析:小三度的音程在谱例中出现了7次．频率最高。[单选题]36.()乐曲形态属于快四拍子，用?换头?变化手法可以任意反复，常用于各种演奏会，并且通常被用来作为雅乐传习的第一首曲子，并以其简洁优美的旋律成为最具代表性的一首雅乐曲。A)《兰陵王》B)《平调越天乐》C)《纳曾利》D)《千秋乐》答案:B解析:《平调越天乐》以其简洁优美的旋律成为最具代表性的一首雅乐曲。乐曲形态属于快四拍子，用?换头?变化手法可以任意反复，常用于各种演奏会，并且被用来作为雅乐传习的第一首曲子。因此正确答案为B。[单选题]37.作曲家维拉尔特属于什么乐派（）。A)勃艮第乐派B)佛兰德斯乐派C)罗马乐派D)威尼斯乐派答案:D解析:D选项，D选项，威尼斯乐派首创双重合唱曲；创作并演唱八声部、十二声部或更多声部的大合唱曲，是该乐派的特征。演唱时，各声部合唱者分站在不同方位、不同高度的唱坛上，众声部都越过广阔的空间，相互结合或唱答，效果辉煌。代表作曲家有维拉尔特等。综上，D选项正确。A选项，指15世纪为勃艮第的公爵们进行音乐创作的一批宫廷作曲家。在善良的菲利普的统治时期(1419～1467)，艺术事业欣欣向荣，出现了两位杰出的作曲家纪尧姆·迪费和吉勒·班舒瓦。故排除。B选项，弗兰德斯乐派，是指1450-1600年在法国北部、比利时及荷兰南部地区形成的一个音乐流派。是文艺复兴时期的主要乐派之一。代表人物奥克冈、若斯坎。故排除。C选项，是由于帕莱斯特利那及其音乐风格得影响，16世纪末和17世纪初以罗马为中心形成了罗马乐派。是欧洲中世纪清唱式合唱音乐时代的一个乐派。代表作曲家有帕勒斯特里那及其弟子那尼诺。故排除。故正确答案D选项。[单选题]38.图1是2017年?金砖国家领导人厦门会晤?文艺晚会上演出的汉族传统古乐《百鸟归巢》，其所属乐种已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。该乐种是（）。A)江南丝竹B)潮州弦诗C)南音D)十番锣鼓答案:C解析:知识点:对民间器乐合奏的认识。?福建南音?又叫?南管?或?南曲?，是流行于福建地区的器乐合奏形式，2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录，也被称为?晋唐遗音?，伴奏乐器有洞箫、二弦、琵琶等，代表作品有《四时景》《梅花操》《八骏马》《百鸟归巢》等。图片中右二演奏的乐器是洞箫，结合乐队规格，以及题干中提及的作品《百鸟归巢》，可以判断该乐种为?福建南音?。[单选题]39.新艺术时期的代表人物是（）。A)马肖兰迪尼B)马肖毕达哥拉斯C)兰迪尼巴赫D)马肖阿里斯多塞诺斯答案:A解析:A选项，新艺术1300－1450年，主要在法国和意大利等国家展开。马肖是西方音乐史上第一位作品保存最为完整的音乐家，也是中世纪晚期法国音乐的集大成者。代表作品《圣母弥撒》。兰迪尼著名的?兰迪尼终止式?，即一种旋律格式。综上，A选项正确。BCD选项，故排除。故A选项正确。[单选题]40.在管弦乐队中，第一小提琴的位置一般在指挥的（）。A)左前方B)右前方C)正前方D)正后方答案:A解析:A选项，小提琴组一般在指挥的左前方。综上，A选项正确。故正确答案是A项。[单选题]41.下列乐曲中属于舞剧体裁的是()。A)《天鹅湖》B)《卡门》C)《塔索》D)《六月》答案:A解析:《天鹅湖》是柴科夫斯基创作的芭蕾舞剧的代表作，《卡门》是法国作曲家比才创作的歌剧，《塔索》是李斯特创作的一部交响诗，《六月》是柴科夫斯基创作的一首钢琴曲。[单选题]42.?塞外草原?单元由《美丽的草原我的家》《赛马》《牧歌》《嘎达梅林》4首作品组成，其教学内容是（）。A)同类人文题材B)同类音乐体裁C)相同音乐要素D)同类表现形式答案:A解析:本题考查对于蒙古地区音乐作品的了解。题干中的音乐作品《美丽的草原我的家》、《赛马》、《牧歌》、《嘎达梅林》都是与蒙古族有关的作品，属于同类人文题材，但是其体裁、表现形式、音乐要素都各不相同。A项正确。B、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。[单选题]43.歌曲《听妈妈讲那过去的事》的体裁是()。A)抒情歌曲B)叙事歌曲C)歌舞曲D)进行曲答案:B解析:叙事歌曲的词曲紧密结合，歌词情节性浓厚，旋律语言化。《听妈妈讲那过去的事》符合叙事歌曲的特征，因此正确答案为B。[单选题]44.哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧（）。A)《沃采克》B)《蓝胡子公爵的城堡》C)《战争与和平》D)《玫瑰骑士》答案:A解析:A选项，是贝尔格创作的作品。综上，A选项正确。B选项，《蓝胡子公爵的城堡》是巴托克的歌剧，故排除。C选项，《战争与和平》是普罗科菲耶夫的歌剧，故排除。D选项，《玫瑰骑士》是理查施特劳斯的歌剧，故排除。故正确答案是A选项。[单选题]45.雨水管道在满流时的最小流速应大于或等于0.75m/s，最大流速应小于或等于()m/s。A)3B)5C)7D)9答案:B解析:设计流速既要考虑防止淤积，又要考虑防止冲刷，针对不同的管材，有最小流速和最大流速控制。雨水管道在满流时的最小流速应大于或等于0.75m/s，最大流速应小于或等于5m/s。[单选题]46.等于一个八分音符的三连音是（）。A)AB)BC)CD)D答案:B解析:B选项，一个八分音符可以拆分为两个十六分音符，根据三连音三代二的原则，可以写为三个十六分音符的三连音，综上，B选项正确。A选项，时值等于一个四分音符，故排除。C选项，时值等于一个十六分音符，故排除。D选项，时值等于一个二分音符，故排除。故正确答案是B项。[单选题]47.指挥的手势是指挥工作的核心。两手的基本分工是()。A)右手拍子，左手各种提示，既有分工又有密切合作B)右手各种提示，左手拍子，既有分工又有密切合作C)左右手不一起按指挥图示打拍子D)左右手视情况，轮换打拍子或各种提示答案:A解析:指挥的右手是主管大局的，多承担基本图式的击拍。也可以说，指挥的右手是?指挥?二字中的?挥?字，其主要任务是不停地挥动，即打拍子。指挥的左手是辅助和补充右手的，是?指挥?二字中的?指?字，具有多种功能。例如长音的提示，力度的提示，声部的提示，复调性音乐的提示等。[单选题]48.在乐谱中看到D.S.记号表示（）。A)从头反复B)从记号处复C)跳过该部分D)单小节重复答案:B解析:B选项，D.S.记号表示从记号处反复。故正确答案是B项。[单选题]49.在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。A)奥尔夫?体态律动?B)奥尔夫?节奏练习?C)达尔克罗兹?体态律动?D)达尔克罗兹?即兴创作?答案:C解析:达尔克罗兹?体态律动?是在上课时老师要求学生把身体作为乐器．把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化，并在原地做动作拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。因此正确答案为C。[单选题]50.城市发展条件评价的原则不包括下列哪项()A)城市发展条件指导区域城市发展和布局B)指标体系应兼顾城市建设的发展条件C)指标体系应涵盖包括区域经济、社会、交通等影响城市发展的各因素，对其进行综合评价D)发展条件评价指标赋值时不应考察城乡现状，而应将规划中可能对城市发展起重大作用的变动纳入评价答案:D解析:城镇发展条件评价应遵循以下主要原则：首先，城市发展条件是一个相对的概念，比较之下才有意义，因此应选取有比较意义的指标，在比较的背景下赋值，以得到具有比较意义的结论，指导区域城市发展和布局。其次，指标体系应在重点反映城市所在经济区或行政区域整体特征的同时，兼顾城市建设的发展条件。区域是城市发展的基础，城市的发展则是区域发展的引擎，也是区域发展水平的集中体现。再者，指标体系应涵盖包括区域经济、社会、人口、交通等影响城市发展的各因素，对其进行综合评价。最后，发展条件评价应有动态的眼光，指标赋值时不仅应考察城乡的现状特征，也应将规划中可能对城市发展起重大作用的变动纳入评价。[单选题]51.基础教育课程改革是全面推进（）的核心举措。A)美育教育B)素质教育C)音乐教育D)艺术教育答案:B解析:B选项，基础教育的课程改革是全面推进素质教育的核心，新课程标准重视和强调学生的全面发展和终身发展，以促进学生自主和谐发展为教学的重要目标。综上，B选项正确。ACD选项，与题干不符，故排除。故正确答案是B项。[单选题]52.除了以甘美当内代表的?锣群文化?外，东南亚音乐的号一个标志是（）。A)竹乐B)拉格C)呼麦D)玛卡姆答案:A解析:知识点:对外国民间器乐的认识。印度尼西亚音乐的代表包括甘美兰、克隆宗和竹乐。故A项当选。B项：拉格是印度传统音乐的旋律体系。与题干不符，排除。C项：呼麦是蒙古族特有的一人唱双声的歌唱方法，又叫?潮尔?。与题干不符，排除。D项：玛卡姆，即木卡姆，是维吾尔族特有的集歌、舞、乐于一体的综合艺术表演形式。与题干不符，排除。[单选题]53.车站间距应根据线路功能、沿线用地规划确定，在全封闭线路上，市中心区的车站间距不宜小于()。A)1kmB)1.5kmC)2kmD)2.5km答案:A解析:车站的布局主要考虑以下几个方面：①车站应布设在主要客流集散点和各种交通枢纽点上，其位置应有利乘客集散，并与其他交通换乘方便；②高架车站应控制造型和体量，中运量轨道交通的车站长度不宜超过100m。站厅落地的高架车站宜设置站前广场，有利于周边环境和交通衔接相协调；③车站间距应根据线路功能、沿线用地规划确定。在全封闭线路上，市中心区的车站间距不宜小于1km，市区外围的车站间距宜为2km左右。在超长线路上，应适当加大车站间距；④当线路经过铁路客运车站时，应设站换乘。[单选题]54.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是()。A)《碣石调幽兰》B)《广陵散》C)《高山流水》D)《梅花三弄》答案:A解析:南朝梁代丘明的《碣石调幽兰》是我国现存最古老的文字琴谱。因此正确答案为A。[单选题]55.下面谱例所采取的歌曲创作手法为（）。A)模进B)鱼咬尾C)变化重复D)紧缩答案:A解析:A选项，即模仿进行，就是把主题的某一小的片段，在不同高度上重复。综上，A选项正确。B选项，鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。故排除。C选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。故排除。D选项，旋律发展手法上，有一种将某些音调或某个音为基点，改变其后面音调或音程关系的发展手法。这种在旋律进行中的音程幅度变化发展手法有逐渐扩大和逐渐收缩两种。故排除。故排除。故正确答案是A项。[单选题]56.下列不属于三大安魂曲的是()。A)《d小调安魂曲》(莫扎特)B)《安魂曲》(威尔第)C)《安魂曲》(佛瑞)D)《安魂曲》(亨德尔)答案:D解析:三大安魂曲是莫扎特的《d小调安魂曲》、威尔第的《安魂曲》和佛瑞的《安魂曲》。因此正确答案为D。[单选题]57.目前多数高中生获得音乐教育经验的主要渠道是（）。A)现代媒体传播B)到音乐厅欣赏古典音乐C)识谱唱歌D)演奏巴洛克复调音乐答案:A解析:A选项，目前多数高中生获得音乐教育经验的主要渠道是通过现代媒体的传播，比如电视、广播、音乐软件等，综上，A选项正确。BCD选项，不是最直接、普及度最高的渠道，故排除。黑钻押题，考前更新，故正确答案是A项。[单选题]58.记录着周南、召南、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦等地的民间歌谣的是我国第一部诗歌总集《诗经》中的()类，这些民歌流传的范围大约在今天陕西、甘肃、山西、河南、河北、山东等地域。A)风B)雅C)颂D)歌答案:A解析:《诗经》又叫《诗三百》，分为风、雅、颂三类，共305首。风就是各国的民歌，?雅?一般指贵族文人的作品，?颂?都是颂扬统治者的?文德??武功?，形式千篇一律。[单选题]59.强调学生的主体地位，彻底改变了传统教学方式的教学法是（）。A)美国综合音乐教学法B)达尔克罗兹教学法C)奥尔夫教学法D)铃木教学法答案:A解析:A选项，这种教学法发起于美国西北大学，其核心是：音乐学习的各个方面应当相互联系并综合成为一个整体。综合音乐教学法强调学生的主体地位，彻底改变了传统教学方式。学习过程常分为探索、模仿、即兴、创造四个阶段，是一种以启发人的想象力与开发人的创造潜力为目标的音乐教育。综上，A选项正确。B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。故排除。D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。故正确答案是A项。[单选题]60.下面图片中的教学方法，属于哪种教学方法（）。A)柯达伊教学法B)达尔克罗兹教学法C)奥尔夫教学法D)铃木教学法答案:A解析:A选项，柯尔文手势是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，手势是19世纪70年代由约翰·柯尔文首创的，所以称之为?柯尔文手势?。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。综上，A选项正确。B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。故排除。D选项，D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。故正确答案是A项。[单选题]61.海顿的《创世纪》属于音乐美范畴中的()。A)崇高美B)欢乐美C)戏剧美D)悲剧美答案:A解析:海顿《创世纪》与亨德尔的《弥赛亚》、门德尔松的《以利亚》并称为?世界三大神剧?。这部著名的清唱剧作品，用只有孩子和艺术家才能懂得的奇妙手法向人们展现了世界及其创造物，属于崇高美的范畴。[单选题]62.?大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……?20世纪80年代，著名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的?西北风?。以下属于信天游的是()。A)《上去高山望平川》B)《沂蒙山小调》C)《对鸟》D)《赶牲灵》答案:D解析:《上去高山望平川》是青海的花儿，《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》，是一首带有山歌风味的小调，《对鸟》是浙江的山歌，《赶牲灵》是陕北信天游中的代表曲目，因此正确答案为D。[单选题]63.合唱谱中，代替女中音声部的字母缩写是（）。A)SB)TC)BD)A答案:D解析:女高音Soprano，缩写为S；女中音Alto，缩写为A；男高音Tenor，缩写为T，男低音Bass，缩写为B，故选D。[单选题]64.物流中心规划设计中，()是复杂物流单元能连接成有机整体的重要保证。A)管理功能B)信息功能C)组织功能D)衔接功能答案:B解析:信息功能作为物流节点，物流中心也是整个物流系统或节点相接物流的信息传递、收集、处理、发送的集中地，这种信息作用是复杂物流单元能连接成有机整体的重要保证。[单选题]65.《辽阔的草原》是蒙古族()歌曲。A)小调B)长调C)短调D)大调答案:B解析:长调是典型的蒙古族音乐风格的代表，节奏自由，曲式篇幅较长，带有浓厚的草原气息。气息宽广，情感深沉，在持续的长音上有类似于马头琴演奏时的颤动和装饰。牧歌、赞歌、思乡曲以及一部分礼俗歌属于长调范畴，代表作品有《辽阔的草原》；短调轻快活泼，节奏感鲜明，音域相对窄，代表作品有《黑缎子坎肩》。因此正确答案为B。[单选题]66.下列歌曲乐句结构符合?起承转合?的是()。A)《八月桂花遍地开》B)《小草》C)《绣金匾》D)《兰花花》答案:A解析:起承转合四句体乐段具有呼应、发展、概括、总结等多种功能，结构比较完整，非常具有表现力，是歌曲创作中经常采用的曲式之一。《八月桂花遍地开》就是一个典型的例子。[单选题]67.哪一项音乐教学目标表述的基本要求有错误?（）A)目标要明确、简洁，指向清晰B)目标可以不完全涵盖三个维度C)目标要合理确定程度D)正确使用目标的行为动词答案:B解析:正确的目标确立方式应该是三个维度的表述，是情感、态度与价值观，过程与方法、知识与技能的综合要求。三维目标的确立在具体的设计思路与写法上可以灵活处理不拘一格。[单选题]68.下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?()A)《春节序曲》B)《小放驴》C)《创世纪》D)《威尼斯船歌》答案:A解析:欢乐是人类最基本的情感形态之一，它是人类乐观精神的直接表现。《乐记》日?乐者乐也?，可见?欢乐美?在音乐美中的地位是很重要、很突出的。它往往以清新、明快、流畅的旋律、活泼、跳跃的节奏、轻盈的和声、明亮的大调性和较快的速度等音乐表现要素来表达。《小放驴》属于音乐美范畴的喜剧美，《创世纪》属于崇高美，《威尼斯船歌》属于优美。因此正确答案为A。[单选题]69.（）的出版标志着教学论的初步形成。A)《普通教育学》B)《大教学论》C)《教育漫画》D)《民主主义与教育》答案:B解析:正是由于夸美纽斯的教育思想代表作《大教学论》的问世，才使教育学从以往的哲学、社会学等论述中分化出来成为一门独立的科学，标志着教学论的形成。[单选题]70.黄河大合唱中的第八乐章《怒吼吧，黄河》是()。A)女声合唱B)混声合唱C)男声合唱D)童声+男声合唱答案:B解析:《黄河大合唱》全曲由《序曲》(管弦乐)、《黄河船夫曲》(混声合唱)、《黄河颂》(男声独唱)、《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵)、《黄水谣》(女声合唱)、《河边对口曲》(对唱、轮唱)、《黄河怨》(女声独唱)、《保卫黄河》(齐唱、轮唱)和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)八个乐章组成。[单选题]71.随着评价主体由单一向多元化发展，评价方法也会向着多层次、多方位的方向发展，下列哪些是学生可采取的评价方式?（）①学生自评②学生互评③诊断性评价④定性评价A)①④B)②④C)①②D)③④答案:C解析:在音乐学科的实际教学中，根据实际情况，学生可采用学生互评、自评、他评，教授主持的集体与单个评价等多种评价方法。[单选题]72.下列选项中属于语言性音乐教学方法是（）。A)讨论法B)演示法C)参观法D)游戏教学法答案:A解析:A选项，讨论法在教师的指导下,学生以全班或小组为单位围绕教材的中心问题,通过讨论或辩论进行学习的方法，综上，A选项正确。B选项，演示法是教师在课堂上通过实际音响、示范、直观等方法,让学生获得感性知识,深化学习内容的方法。属于体验式教学方法，故排除。C选项，参观法如组织学生听音乐会,参观乐器博物馆,事先向学生讲明目的、要求,事后进行讨论。参观法是教师根据教学目标要求,组织学生通过对实际事物和现象的观察、研究而直接获得知识受的方法。属于体验式教学方法，故排除。D选项，游戏教学法是喜欢游戏是学生们的天性,任何一项与游戏有关的活动,都会使孩子们兴奋、好奇、乐于参与,针对学生们好奇、好动、好胜的特点,把音乐学习与游戏紧密结合起来是一种很有效的教学方法。故排除。故正确答案是A项。[单选题]73.下列哪个张图片中的乐器是木管五重奏的乐器之一（）。A)AB)BC)CD)D答案:D解析:D选项，木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。图片中的乐器是圆号。综上，D选项正确。A选项，是小号，不属于木管五重奏。故排除。B选项，是长号，不属于木管五重奏。故排除。C选项，是大号，不属于木管五重奏。故排除。故正确答案是D项。[单选题]74.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A)音乐能改变灵魂的品质B)音乐教育比其他教育都重要得多C)音乐教育是为了全面发展人的才能D)美育是为了全面发展人的才能答案:D解析:18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出?美育是为了全面发展人的才能?的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。[单选题]75.充分运用人体各部位可能发出的声音参与演奏，并冠以?人体乐器?的美称的叫教育家是（）。A)铃木镇一B)达尔克罗兹C)奥尔夫D)柯达伊答案:C解析:C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。综上，C选项正确。A选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。D选项，柯达伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学，因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径，在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。故排除。故正确答案是C项。[单选题]76.在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中，聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁，学生回答后老师对学生做出鼓励性评价，并在学生成长阶段评价记录册中写道：?该同学能够准确听辨不同的体裁和形式?。这种评价方式是()。A)自评B)互评C)他评D)定量测评答案:C解析:教学活动中的评价方式主要有形成性评价和终结性评价、定性述评和定量测评、自评、互评和他评这几种形式。教师记下评语是进行他评的有效形式。[单选题]77.中国近代音乐史上被称为?学堂乐歌之父?的是（）。A)曾志忞B)沈心工C)李叔同D)萧友梅答案:A解析:A选项，《海风阵阵愁煞人》是歌剧《红珊瑚》中珊妹的一段咏叹调。B选项，《白毛女》经典唱段《扎红头绳》C选项，《江姐》（中国民族歌剧）全剧以四川民歌的音乐为主要素材。经典唱段，《红梅赞》《绣红旗》《我为共产主义把青春贡献》D选项，歌剧《刘胡兰》代表唱段《一道道水来一道道山》故正确答案选A。[单选题]78.城市更新强调的是()A)城市功能体系上的重构与重组这一过程B)旧区改建、城市改造C)旧城整治D)城市再开发答案:A解析:城市更新更为强调的是城市功能体系上的重构与重组这一过程。一般来说，城市更新具有以下特征：一是城市更新是一个连续性的过程；二是城市更新是城市发展的一个重要手段；三是城市更新具有综合性、系统性的特点。[单选题]79.以下对戏曲描述正确的是()。A)故事取材于曲波的同名小说《林海雪原》B)编创于l964年C)根据罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》改编D)以山西的民歌和山西、河南、河北地方戏曲音乐作为素材，具有浓厚的地方风格答案:A解析:该戏曲为京剧唱段《甘洒热血撒春秋》，选自现代京剧《智取威虎山》，故事取材于曲波的同名小说《林海雪原》。[单选题]80.因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是()。A)德德玛B)才旦卓玛C)关牧村D)马玉涛答案:B解析:才旦卓玛曾参加音乐舞蹈史诗《东方红》的演出，演唱的主要歌曲有《翻身农奴把歌唱》《唱支山歌给党听》《北京的金山上》《阿玛列洪》《酒歌》《我们在相聚》等。[单选题]81.《蓝花花》是下列哪个歌种的代表曲目?（）A)山曲B)花儿C)信天游D)爬山调答案:C解析:信天游主要流行于陕西北部和与之接壤的宁夏及甘肃的东部、山西西部以及内蒙古西南地区。主要唱的是诉苦或爱情的内容。代表作有《蓝花花》《脚夫调》。[单选题]82.在城市研究中，一般会从城市总人口性别比、出生婴儿性别比、各年龄组人口性别比、流动人口和在业人口的性别比等方面来分析城市人口的性别比特征，其中，最常用的指标是()。A)城市总人口性别比B)出生婴儿性别比C)各年龄组人口性别比D)流动人口和在业人口的性别比答案:A解析:在城市研究中，一般会从城市总人口性别比、出生婴儿性别比、各年龄组人口性别比、流动人口和在业人口的性别比等方面来分析城市人口的性别比特征，其中，最常用的指标是城市总人口的性别比。性别比大于100，则说明男性人口多于女性人口，性别比越大，男性的比重越大。正常情况下，人口的性别比在92～106之间。[单选题]83.下列谱例中，属于开放排列的和弦有()个。A)1B)3C)2D)4答案:C解析:和弦音的排列位置有开放排列和密集排列两种基本方式。开放排列是上方三声部中，各声部之间的音程在五度以上，其问还能加入本和弦的音；密集排列是上方三声部中，各声部之间的音程在四度之内，其间不能再加进本和弦的音。从上述谱例可以看出，开放排列的和弦有两个，分别是第三、四小节的和弦。因此正确答案为C。[单选题]84.在和声大调中，Ⅳ级上构成的三和弦是()。A)增三和弦B)减三和弦C)大三和弦D)小三和弦答案:D解析:根音到三音为小三度，三音到五音为大三度构成小三和弦。和声大调的Ⅳ-Ⅵ级为小三度，因为降低第Ⅵ级，Ⅵ-Ⅰ级为大三度，故为小三和弦。因此正确答案为D。[单选题]85.按照新课标的规定来书写三维目标，下列哪个选项是放在第三位的（）。A)情感态度与价值观B)知识与技能C)过程与方法D)重点难点答案:A解析:A选项：1.丰富情感，体验培养对生活的积极乐观态度；2.培养音乐兴趣，树立终生学习的愿望；3.提高音乐审美能力；4.培养爱国主义和集体主义精神；5.尊重艺术，理解多元文化。B选项：音乐本身的表现性、实践性、非语义性和不确定性，决定了音乐课程的?过程与方法?目标。因为只有通过亲身经历与体验这一过程，才能独立地获得对音乐的感受与理解，才能通过模仿逐步积累感性经验，在研究与创造活动中，在与他人的共同合作中，实现真正意义上的音乐学习，并感受学习音乐过程中的快乐，从而培养学生终身学音乐、会学音乐的兴趣与习惯。过程与方目标为：1.体验；2.模仿；3.探究；4.合作；5.综合。C选项：音乐知识与技能对于音乐学习无疑是必要地，关键是以什么样的方式去获取知识和技能。有人说?教人真理的教师不是好教师，教人发现真理的教师才是好教师?音乐教师应在正确地教育观念指导下，引导学生学好音乐知识与技能，使学生的情感态度、方法能力与知识技能，使学生的情感态度、方法能力与知识技能共同成长。在《课标》中，知识与技能目标有下列几点；1.音乐基础知识；2.音乐基本技能；3.音乐创作与历史背景；4.音乐与相关文化。D选项：不属于三维目标故排除。故正确选项为A。[单选题]86.下列哪两个音为F宫七声雅乐调式的偏音?()A)BEB)bB?EC)B?bED)bB?bE答案:A解析:F宫七声雅乐调式的音阶为F、G、A、B、C、D、E。其中偏音变徵和变宫分别为B、E。[单选题]87.高中音乐课程标准的基本理念要求（）。A)重视音乐知识，增强创造意识B)重视音乐实践，增强表演意识C)重视音乐实践，增强创造意识D)重视音乐演唱，增强创造意识答案:C解析:C选项，高中音乐课程标准的基本理念要求高中的音乐课程要重视音乐实践，增强创造意识。综上，C选项正确。A选项重视音乐知识不正确，故排除。B选项，增强表演意识不正确，故排除。D选项，重视音乐演唱不正确，故排除。故正确答案是C项。[单选题]88.当应句模仿起句时，起旋律按乐句或乐节加以首尾倒置，形成旋律方向上的变化。这样的复调发展手法是指（）。A)逆行模仿B)扩大模仿C)紧缩模仿D)倒影模仿答案:A解析:A选项，逆行模仿是指当应句模仿起句时，起旋律按乐句或乐节加以首尾倒置，形成旋律方向上的变化。综上，A选项正确。B选项，扩大模仿是指当应句模仿起句时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加长伸长，形成旋律句法上的模仿。故排除。C选项，紧缩模仿是指当应句模仿起句时，其节奏比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化。故排除。D选项，倒影模仿是指当应句模仿起句时，旋律以某音为轴加以倒转。故排除。故正确答案是A选项。[单选题]89.击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景，请问它是哪个朝代的作品()A)宋朝B)汉朝C)秦朝D)明朝答案:B解析:说唱俑是中国古代表演滑稽戏的俳优造型。它的特点是诙谐、幽默，多为一人说唱，以小鼓击节伴奏。击鼓说唱俑以写实主义的手法刻画出一位正在进行说唱表演的艺人形象，反映出东汉时期塑造艺术的高度成就，具有很高的艺术价值。[单选题]90.新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念