2023年关于小学年终工作总结范文

2023年关于小学年终工作总结范文关于小学年终工作总结范文1

新一学期教化教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。

1、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的`人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。

4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。

社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

关于小学年终工作总结范文2

一、指导思想：

本学期，我校接着努力抓好以“义务教化学校常规管理达标县学校”为工作目标，仔细学习贯彻党的教化方针、政策、法律法规，进一步深化课程改革，推动素养教化，提高教化质量；努力改善办学条件，进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校内。

二、主要工作落实：

1、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设深厚的德育氛围，进一步加强校内文化建设，开展学生行为规范养成教化、普法教化、道德修养教化等，增加德育的实效性和针对性。以学生的养成教化为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教化与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

2、强化学校平安工作管理体系、专人负责制。仔细实行各级平安工作文件、会议精神，提高平安责随意识；组织学习、落实并提升校内师生平安警戒及防范意识，履行老师工作职责，确保学校每天的平安。

3、学期分阶段排查解除学校平安隐患；开展每周平安宣扬教化活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、每周最终一节课的班会上对学生进行平安教化，和利用电话进行家校平安互动沟通。

4、主动完善校内文化建设，提升校内育人氛围。老师利用节假日期间，完成教学楼走道、教室、校内围墙等文化及校内绿化美化工作，组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围。

5、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校内绿化、爱国主义、爱校如家等相关教化活动，在今年“六一国际儿童节”组织开展表彰优秀学生、优秀家长、少先队员、师生文娱等相关活动，努力营造校内文化艺术氛围。

6、持续落实校本教研的常规管理，促进校本教研工作的有效实施。我校属于村完小小规模学校，各方面都很薄弱，老师队伍老化，但老师的目标需求是相同的，在仔细做好教化教学探讨工作的基础上，以校本教研为载体，进一步推动课程改革步伐，本学期开展教研活动计10次（即每位老师上一节公开课），相互沟通。

7、结合校内“四化”建设，根据“整体规划、合理布局、主动推动、稳妥实施”的思路，结合我校和__屯的实际状况，有效促进我校校内建设及周边环境工作，完成校内部分绿色围墙和落实校内全部绿色围墙的规划。

8、按相关要求落实普及九年义务教化措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理，努力提高办学质量。仔细贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范老师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设深厚的德育氛围，进一步加强校内文化建设，开展学生行为规范养成教化、普法教化、道德修养教化等，增加德育的`实效性和针对性。以学生的养成教化为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教化与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

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一学期的时间飞速的过去，这期我接着担当三、一班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝合力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法阅历，现将本学期工作总结如下：

一、深化了解学生，搞活课堂教学。

我深化班级，每天早来晚走，与学生谈心，，同时通过科任老师及家长，了解学生方方面面的表现。由于从一年级起先就担当本班教学工作，所以对全班同学的学习实力、学习状况有了更多了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余反思教化，积累阅历，总结工作，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培育学生自主实力。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童许多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚起先那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。

四、重视对后进生的教化工作。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男女生差不多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

五、注意对班主任工作的探讨。

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的'方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

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为进一步促进我校“两基”工作的巩固提高，加强两基工作的管理，扎实做好各项工作，我校加大了教化改革的力度，加大了对“两基”各项指标的检查督促落实的力度，在市教化局的正确指导下，经过全体老师的共同努力，我校不断改善办学条件，主动推动教化教学改革，为提高教化教学质量打下坚实的基础，通过多年的努力，我校“两基”任务的各项目标均到达上级要求，学年度适龄儿童入学率为100％，残疾儿童少年入学率为100％，学年度适龄儿童入学率为100％，残疾儿童少年入学率为100％，学年度适龄儿童入学率为100％，残疾儿童少年入学率为100％。

一、“两基”目标的完成状况。

1、普及程度：７－12周岁适龄儿童435人，入学率100%，完成小学阶段教化，无青壮年文盲，完学率100%。

2、师资程度：我校配备了合格的师资队伍。现有在岗老师75人，其中获得大专以上学历73人，中师2人，学历合格率100%，以来新补充老师42人，均取得专业合格证书，合格率为100%。

3、办学条件：开设23个教学班，在校学生1193名，其中有2名残疾适龄儿童，现此二人均已入学，入学率达100%。配备有生均一套课桌椅，配备率为100%，生均校舍面积10.51平方米，达标率100%，有试验室、图书室、老师办公室，配齐了相应的体育器材和图书。10月份，学校就建立了小型局域网，使远程教化接收室、多媒体教室、老师电子备课室、学生电脑室、语音室五室联网，做到了资源共享。

4、教化质量：在校学生品德评定合格率为100%；毕业生体育合格率为100%，教化质量稳步行进。

二、加强师资队伍建设

学校各项工作的实行靠老师队伍的努力工作来实现。校长工作的重心是组织好队伍建设工作。我校的队伍建设工作主要从以下几方面来抓：一是思想政治教化；二是教化理论学问更新；三是专业技能培训与提高。三个方面的工作主要通过校本培训活动来实现。

（1）抓老师的从业从教实力的提高。教化教学工作关系着千家万户，千家万户的希望寄予于学校。通过政治学习和老师自学，并充分利用“解放思想大探讨”的契机，我们每一位老师都增加了整体意识、责随意识、忧患意识和改革创新意识，努力提高自己的文化业务素养和教化教学实力，以适应新形势下教化改革的须要。

（2）促进老师的专业成长。一年来我们充分利用每周的教研活动和校本培训时间，加强教化理论的学习和业务实力技能培训，开展传统课型与新课型、传统教法与新教法的分析研讨，组织集体备课，进行教化理论、老师论文写作专题讲座。开展常态课、听评课活动及全体老师参加的课堂教学竞赛，并采纳“请进来，送出去”的方式，促使老师尽快成长。今年，我校请来两名专家到学校实行讲座，送出50余人次到州外参与不同类别的学习。

（3）着力于青年骨干老师的培育。几年来我们重视对青年骨干老师的选拔、培训工作、为青年老师供应学习、沟通的平台，推选出青年老师参与市级课堂教学竞赛。几年来组织老师到乡镇学校（勐旺小学、普文小学、大渡岗小学、景纳小学）讲课。下学年邀请联动学校指派老师到我校学习沟通，共培训乡镇老师18名。将“城乡联动”工作落到实处增加了学校的辐射功能。确定各学科学科带头人、骨干老师，以点带面促进青年老师的'成长。实行行政领导全面指导、新老老师互帮的形式，开展互帮互助的活动。通过开展有效的教化活动，逐步形成一支思想合格、水平高、实力强的老师队伍。

三、提高教化教学质量

学校严格根据国家、省安排，开齐课程，开足课时。坚持按课表上课，特殊是体育、音乐、美术、英语、信息技术等薄弱学科，我们的做法是支配专职老师任课，防止挤占或挪用课时的现象发生。学校开放图书室，拓宽学生的学问面。学校还非常重视活动课的教学，成立了舞蹈、书法、绘画、棋类、球类、英语、电脑等爱好活动小组，每周四开展爱好活动，让学生的特性特长得到了充分展示，促进了学生的全面发展。学生在各项竞赛中，多人多次获省、州、市的竞赛嘉奖。

狠抓教学常规管理，规范教学行为。学校修订了《教学常规管理制度》、《教学检查制度》、《课堂教学评价制度》、《教研制度》等，从而加强了老师教化教学工作过程的管理和结果的评价，由于措施得力，制度健全，加上学校全体领导、老师的同心协力，近几年来，教化教学质量不断上升，教化效益明显。

加强新课程学习，实践教化新理念。我校为适应新形势下教化教学的须要，制订了《课改实施方案》、《课题奖惩方案》，学校语、数、专科、幼儿教研组正主动开展课题探讨活动，课题探讨工作做到了有方案、有安排、有措施、有记载、有小结。

召开分析研讨会，找寻差距促整改。学期初学校就召开了教学质量现状分析研讨会，向老师发放了“教学质量征求看法表”的征求看法表，共征求到了65条珍贵看法。学校行政领导还向针对个别问题向个别老师作了调研。分析任务得失，发扬成果，寻找差距，提出整改措施。

四、完善各项管理制度

学校进一步建立和完善了各项管理制度，学校在原有基础上，修订及新建了《四项管理制度》、《中级职称评聘分开方案》、《老师出勤制度》、《年度考核方案》、《教学质量奖罚方案》等，这些制度的制订及实施，真正做到了奖优罚劣，极大地调动了老师工作主动性。

为充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干好干坏不一样，着力构建符合教化教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，全面客观、公正评价学校教职工的绩效，将考核结果同学校嘉奖绩效工资挂钩，激励广阔教职工提高自身素养，促进学校全面、协调、可持续发展。我校具体制定了《绩效工资考核安排方案》，通过教职工大会探讨，公示七个工作日后现已组织实施。

五、深化接着教化培训

接着教化对老师的终生发展至关重要，我校非常重视对老师接着教化。7月到5月全校老师学习了《走向发展性课程评价》，并写了学习体会；10月——3月，全体班主任参与了进修学校组织的“第一期小学远程培训”。10月起，全体老师学习了《突发事务应对法》，并于11月29日，统一参与了市劳动人事局组织的考核。7月，学校派出骨干老师参与“英特尔将来教化”培训。除此以外，学校还采纳“请进来，送出去”的方法培训，同时，充分利用学校资源，对老师进行培训提高。通过形式多样的培训，老师的综合提高。

六、存在问题

1、由于学校经费不足，目前还无法从根本上改善办学条件，且一些教化教学活动的绽开也经常受到制约。随着学校教化教学手段现代化的发展，老师教学方式的变更，我们的教学设备显得过于陈旧和不足（如电脑及老师的办公设备等）。

2、学校硬件设备薄弱，修理艰难，一些隐患难以解除。如目前学校还一幢2层楼的D级危房仍在运用，危及学生的生命平安。一幢三楼的D级危房虽已停止运用，由于还未拆除也存在平安隐患。

3、近年来要求到我校就读的学生大量增加，对于学校来讲这是一件好事，同时也给我们带来了压力，带来了困难和问题，学校教室和办公用房远远不足，造成班额人数过多，给老师组织教学带来肯定困难并存在一些平安隐患。

七、今后准备

1、不断完备学校各项管理制度，深化人事制度改革，充分发掘老师潜力，调动广阔老师任务主动性和创建性，加强学校活力和合作力。

2、主动争取从多方筹措资金，实在改善办学条件，增加教化教学设备，努力创建优良育人环境。今年年底学校一幢四层综合楼的建成，将大大改善我校的办公设施，扩大办学规模，满意教学的需求，使我校的校内建设更具规范化。

3、加大教科研工作力度，提高老师教科研水平。强化老师“科研兴校”意识，机构落实，并有专人负责；主动向市、州、省申报课题，争取立项；加强对教学科研学问培训。有安排地开展教科研活动，活动做到有主题、有内容、有记录，并在活动中对老师进行教化科研学问的理论培训，邀请市内外专家到我校进行教化科研学问讲座，克服老师的畏难心情，强化科研意识，从而提高老师的科研实力；加强对教化科研档案的管理，促使我校教化科研工作更为规范化、常规化。

关于小学年终工作总结范文5

一、开展的活动

1、雷打不好听评课

我校每周的公开课形成制度化、常态化和系列化。一学年内每人都要上一节公开课。每周二上午二、三节课准时进行，其次节年轻老师先上，第三节同年级同科的中老年老师上，青蓝赛课，取长补短，共同提高。年轻老师传授给老老师课件制作、多媒体运用等阅历，老老师传授给年轻老师教化教学阅历。第四节课评课。校长主任全程听评。基础常抓就卓越，通过持之以恒地听评课，对全体老师尤其是青年老师综合素养的提高，起到了特别大的“助推”作用。

2、老师：每周一美篇与每周一美文

学年开学伊始，经学校领导和校教研团队共同探讨确定，我校45周以下老师每周制一美篇，45周以上老师、职工每周写一美文;并定时共享到学校教科研群。题材要紧密围绕教化教学，记录我校的各项教化教研活动，如：老师公开课、听评课活动、外出学习汇报总结、班级读书活动、心得体会教学随笔、教学总结与反思、特色校本课程……年终考试和升级考试后，本年级的任课老师和学生一同写考试作文，并发到微信群中。通过这项活动，老师们养成了刚好总结反思，随时整理记录的习惯，教学实力和教研水平不断提高。这一常态化教研活动，有力地推动了我校教科研及教学工作的开展。

3、学生分层递进广读精诵多写

教学质量恒久是一所学校的强校之本。提高教化教学质量，是一个系统工程，涉及到方方面面，抓学科教学是提高教学质量的最有效途径。就我校的学科而言，数学、英语是优势学科，而语文学科则是学校教学工作的着力点。为适应中高考“语文为王时代”的`到来，为提升我校学生的语文水平，我们的主要作法是：学生分层递进，广读——精诵——多写。

首先，广读。跟老师同步，一二年级寒暑假亲子共读(一年级童话，二年级寓言)，一二年级在各班家长群中要有亲自共读的照片。三四年级学生除了读市教研室公布的书目外，还要寒假读一部，暑假读两部。并在本班家长群中定时公布读书进度，。

其次，精诵。精诵，两层含义，一是精典诵读，二是背诵、背熟。我校一个毕业的学生能背过多少诗文呢?课本以外的有300首古诗和100篇文章。小学240首是市教研室要求的，幼儿三年60首，共300首。我校每年暑假前都升级分班。这些都是利用暑假的时间提前背诵。从二到六年级，每学期还要背诵10篇课外的美丽文章，共100篇。有各自的校本教材，篇目成型略有微调。

最终，多写。无论上课还是假期，三至六学生每周必写一篇周记(每两周一篇大作文除外)。寒假读书征文活动常态化。每次每班先选出10篇优秀征文，三至六共选出180篇，全体老师当评委评比出60篇优秀征文，和老师的40篇优秀征文结集成书。

4、创新管理模式倒逼老师成长

我校的管理方面的特色是“数字管理”。大到评优晋职，小到班主任和毕业班老师的选聘，都是“数字”说了算。每学年四次考试，六年级语文、数学和英语各科总成果倒一名，任课老师调离毕业班，五年级语、数、英各科第一名升任毕业班教学。哪个毕业班一学年四次总成果最好，全部的荣誉都给这个班。有市模评比那年，近三年12次考试总成果第一名的毕业班的班主任，自然当选德州市优秀老师，让全体老师心服口服。通过实施数字管理，大大激发了全体老师尤其是青年老师的教学科研主动性，对学校的发展和老师本人的发展，都起到了很好的推动作用。

二、取得的成果

自20xx年起，县一中初中部起先招生。前三年每年都吸引了公、民办学校近20xx名优秀学生参与考试，我校年年有40余名学生进入全县前200名。20xx年全县语文、数学、英语总成果前200名中我校占43名，总成果前四名中我校占第一、二、四名;数学成果更为突出，全县前二十名我校占十二名，前十名我校占七名。20xx年，我校四个毕业班220名毕业生中，有44名学生被一中初中部录用，平均每五名毕业生中就有一名被录用。

三、存在的问题

1、师资力气严峻不足：近两年，我校没有进老师，而班数每年要增两个。今年新一年级分课时，就有些捉襟见肘。两名老师是退休返聘，两名老师是幼师考过了小学老师资格证后升格为小学老师，还有两个班要等着德州学院的支教老师来任课。长此以往，势必导致学校发展后劲不足。

2、老师素养亟待提升：鉴于老师尤其是优秀师资数量不足，老师素养亟待提升;对新老师的培训工作任务很重。

四、新学年安排

新学年我校教学工作的整体思路是：以进一步提高教学质量为中心，以大力实施四大工程为契机，接着推动“数字化管理”和“老师创新管理”，进一步唱响“全面发展有特长”和“师生分层递进广读精诵多写”两高校校品牌，凝神聚力，真抓实干，为将我校办成“教学一流、管理一流”的全县“双一流”名校而努力!

新学年，我校将接着将教学工作放在学校一切工作的重中之重的位置，接着将每周二的听评课常抓不懈，并将校长推门听课和家长开放日常态化。接着办好“每周一美篇”和“每周一美文”两个学校工作群，并加大对外宣扬的力度。接着强化“大语文观”，强化语文学科的基础性作用。在全面提升教学质量的基础上，进一步发挥我校的手工剪纸(一二年级)和腰鼓表演(三四年级)两大特色项目的优势。

五、对全县建议

1、我校近几年每年要扩两个班，每年都有退休老师，但未进新老师。现在校聘老师超过20人，希多分一些新老师。

2、加大对新近几年参与工作的青年老师的培训力度。

3、加大对中年老师的重视程度。

关于小学年终工作总结范文6

一年来，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的主动性

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，作为一名小学老师的我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了根底。

我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、酷爱学生、敬重学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，主动仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。

依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的`“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

（4）庆祝国庆竞赛获学校三等奖，

（5）关注班级整体工作教学质量的提高，主动帮助各科任老师对班级教化教学

以上汇报，还有很多缺乏，恳请领导和老师的监督、关切、帮助，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细贯彻《九年义务教化教学大纲》的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得地运用。

除了日常的教学工作之外，能够主动参与学校组织的各项活动。加强''师德师风''的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需接着努力提高自身的实力。为我校素养教化的开展作出更大的奉献！

关于小学年终工作总结范文7

多年来,在上级有关部门的关切指导下，我校依据国家教化部有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际动身，仔细实行《学校卫生工作条例》。着眼学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，取得了令人满足的成效。

我校为了使每一个学生能够接受同等的教化，帮助每一个学生养成良好的卫生习惯，熬炼健康的体魄，获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持：为学生服务，为家长服务，促进每一个学生健康发展。

一、提高相识，健全制度，坚持卫生工作“六纳入”。

学校重视卫生工作，坚固树立“健康第一”的思想，始终坚持卫生工作的“六纳入”,即：纳入学校总体工作规划，纳入学校章程建设，纳入学期的工作安排，纳入老师工作考评，纳入对学生的教化、班级体建设，纳入普特教融合教化工作之中。为做好卫生工作供应保障。

(一)领导重视，全员参加

学校成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组，每学期都要学习卫生工作文件，领悟精神，制定学期卫生工作安排。严格贯彻和落实《卫生工作条例》，多次组织干部老师深化学习有关卫生工作的文件和相关理论，统一思想提高相识，把提高学生身体素养和培育卫生习惯作为素养教化的重要内容，学校在物质上赐予经济支持，在环境上赐予精神支持、在措施上赐予服务支持，全校干部老师在健康教化活动中，进一步提升了对卫生工作重要性的相识，培育学生自觉养成卫生习惯。

(二)健全制度，落到实处

为了保证卫生工作有效进行，学校不断建立健全相关制度。明确各部门、各岗位的职责要求，使老师们在日常工作中职责明确，有章可循。

1、严格落实国家课程和课时要求，依据学生年龄特点合理支配健康教化课、课间操和课外活动，不断提高健康教化课的教学质量。

2、仔细执行卫生条例及上级有关政策要求，建立完善了晨午检制度，学生体质测试制度、课桌椅调配制度等学校卫生工作制度，有安排、有目的、有内容的落实卫生工作的要求。

3、重视卫生老师培训，坚持持证上岗，创建各种条件为卫生老师供应培训的机会，使其拥有理论的支撑和娴熟的技能，不断提高学校的卫生工作水平。

二、明确目标，形成合力，坚持“多宣扬早预防”。

学校坚持“多宣扬早预防”的做法，仔细抓好各类传染病、常见病的宣扬防治工作，保证学生身体健康。

(一)抓住重点，宣扬到位

学校重视对对学生卫生学问的宣扬和普及工作。在仔细做好晨午检，坚持卫生学问广播的基础上，坚持开展眼保健操、刷牙、卫生学问等竞赛活动，最大限度的削减和降低各种常见病和多发病，帮助学生养成卫生好习惯。要求老师在各学科的教学中渗透卫生方面的教化。老师们结合教学内容搜集相关的环识素材开展教学，既对学科学问进行深化，又发挥健康教化的作用。

学校重视家长的宣扬和指导，每学期我们都要通过召开家长会，下发儿童常见病防治手册，健康学问培训等方式向家进步行宣扬，指导家长培育学生良好卫生习惯，刚好做好与家长的沟通工作，了解学生治疗的最新信息。我们仔细宣扬防龋学问，主动协作区保健所开展氟化漆泡沫防龋和窝沟封闭工作，去年我校7----9岁免费窝沟封闭率达到50%。

(二)保证健康，预防为主

为保证学生的健康，我们坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，仔细做好传染病、常见病的预防工作，学校制定了常见病防治工作安排，为每位学生建立《六病防治手册》。为推动六病防治工作的开展，学校努力培育“八大员”，他们是：热心关爱集体的勤务员、每日晨检检查记录员、卫生科普学问宣扬员、环境卫生监督员、眼保健操指导教练员、小伤小患救援员、传染病疫情报告员、课业负担监督员。八大员的设立，不仅调动了学生的主动性、主动性，而且培育熬炼了学生开展卫生工作的实力。

学校召开了特地探讨六病防治，降低学生近视眼、肥胖、贫血等健康指标的研讨会，向老师们汇报学生中龋齿、沙眼，视力不良、肥胖等学生的状况和详细数字，请老师们一起制定改进的措施，共同督促学生训练。

例如，对每一个肥胖儿童，卫生老师、体育老师、班主任和家长共同协商，为孩子制定切实可行的减肥套餐，套餐中供应可以供孩子选择的每天的食物种类和饮食量、每天的运动项目及运动量等，每天有记录，每周有评价，每月有小结，老师、家长、同学监督激励，学校和家庭亲密协作。经过努力，每一个肥胖学生体重都有了不同程度的'下降，学校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在这其中，更重要的是学生驾驭了科学的饮食方法和运动方法。

三、全面服务，关注常态，坚持卫生工作“三结合”

学校以国家教委颁布的《卫生工作条例》指导学校的卫生工作，仔细落实各种健康教化政策，弘扬红十字精神，坚持卫生工作与丰富多彩的教化活动相结合;卫生工作与教学工作相结合;卫生工作与科研工作相结合。促进师生身心健康发展，促进学校和谐发展。

(一)卫生工作与丰富多彩的教化活动相结合，促进学生健康成长。

贯彻《卫生工作条例》，培育学生良好的卫生习惯，不仅仅是老师的说教和宣扬，更应通过开展丰富多彩实践活动，让学生在亲身的体验中，形成正确地相识，养成自觉的行为。

学校激励学生参加各种有益的活动，捡拾白色垃圾，做奥运学问宣扬小使者、交通平安宣扬员、绘制禁烟控烟宣扬画，编写卫生童谣。学校还组织学生走出校门，走出社会，到敬老院开展送暖和活动，走进军营的实践活动都给学生留下了深刻的印象，也收到了良好的教化效果。学生在亲历活动的过程中，在亲身体验的欢乐中，熬炼了体魄，培育了习惯，开朗了心胸，促进了发展。

(二)卫生工作与教学工作相结合，为师生健康供应主动服务。

学校仔细贯彻卫生工作条例，努力创建适合学生健康发展的环境，依据下拨的经费状况，逐年加大对学校卫生环境的建设力度，不断改善学校卫生环境和教学卫生环境。学校领导集体听课时把了解学生的卫生习惯作为重要内容，每次听课都要对学生的读写姿态、执笔姿态、老师的提示指导进行评价，纳入班集体的建设和老师的综合考核之中。

(三)卫生工作与科研工作相结合，促进学生身心健康。

在开展健康教化活动时，我们努力做到卫生工作与学校教科研工作相结合。学校通过科研活动创设师生良好的人际交往环境，通过学生成长夹、评价手册记录学生点点滴滴的进步，通过心理大讲堂、心理询问室等教化阵地，帮助学生树立自信，解决学生的心理问题。

四、巩固成果，不断总结，坚持卫生工作“多反思勤归档”。

学校重视卫生工作的总结，每次活动、每项工作结束都刚好反思，刚好总结，不断总结阅历，吸取教训。学校的卫生档案资料根据相关要求全部分类装盒，帖上标签。

学校卫生工作的开展提高了干部老师依法治校、依法治教的意识，干部老师相识到卫生工作是关系到提高民族素养的重要工作，是学校提高教化教学质量的保障。老师们在教学行为中更关注学生的学习习惯培育，更关切学生心理的改变，学生们在参与各项活动中更懂得养成良好卫生习惯的重要性，提高了讲卫生的意识，学生卫生学问知晓率达95%。

实践中，我们相识到：

1、领导重视卫生工作，将其纳入学校的整体规划，是推动学校卫生工作稳步发展的前提。

2、建立健全各种制度，形成有效的执行网络是做好学校卫生工作的保障。

3、树立正确的教化理念，变更老师的教化行为，以学生的身心发展须要为中心，是做好学校卫生工作的关键。

4、加强对家长的指导与沟通，争取家长的理解与支持，是做好学校卫生工作的基础。

在以后的工作中，我们将接着加强对卫生工作的领导，扎实落实各项工作制度，把学校卫生的工作做得更实、更好，促进学生健康欢乐的成长。

关于小学年终工作总结范文8

一年来，仔细学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，现就将一年以来工作状况总结如下：

本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了就刚好登记来与同事沟通，论文屡次获奖、发表。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教化专业本科函授学习，另外，还主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。

一年来，本人酷爱教化事业，坚持党的教化方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差，学习习惯也不好，教学的组织就比拟困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，探讨教学内容、教学方式，上好每一堂课，特殊是课堂反应环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题实力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够渐渐养成解题的良好习惯，培育学生学习爱好。在课余时间，对班级中的局部同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习看法和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进行探讨，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展试验探讨，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地探讨和反思，通过探讨和学习提高自己的教化教学水平，适应现代的教化形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将学生平安放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，刚好了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教化，人生志向教化。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有震天动地的所谓大事，只有每天学生的`检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝福。

在这一年的工作中，工作有一点成果，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让教化教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有许多可以做的。接着努力吧。

一年多来，我政治立场坚决，坚持党的根本路途，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，主动向党组织靠拢；酷爱教化事业，遵纪遵守法律。工作中，仔细学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟，时刻牢记自己是一位荣耀的人民老师。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；

同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象；学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。

（2）我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。

（3）我注意学生社会实践实力的培育，主动开拓其次课堂，把学生从受教化者变成一个自我教化者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。

（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并屡次获得五星班级。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原那么，主动参与教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了大量有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践；

主动参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果A等生人数不断上升，学生的学习进步明显。

一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。20xx年2月《第一次挣钱》荣获第四届语文老师写作竞赛广西赛区一等奖；20xx年2月《第一次挣钱》荣获第四届语文老师写作竞赛全国三等奖；20xx年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教化教学优秀论文评比二等奖；20xx年7月被学校评为师德先进个人；我所带的班级屡次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一样好评。

"金无足赤，人无完人"，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

关于小学年终工作总结范文9

一、对“有养分”数学课的思索

年初，我有幸倾听了吴正宪老师《让孩子们在“好吃”中享受有养分的数学》的报告，报告中吴老师把能促进学生长期发展的数学叫做有“养分”的数学，吴老师说，数学老师既要遵循多年来的数学课堂教学阅历“教的规律”，又不能忽视孩子们的年龄特点“学的规律”。老师在教学过程中要以数学学问为载体，要让学生真正获得数学学习的思想和方法。

如何让学生学数学学的有“养分”呢？这一年里，我结合教学实际，深挖教材内涵，进行了一些探究和尝试。

如：练习课上，小状元第14页第9题引起了我的重视。

在一块积木的六个面上分别涂上白、蓝、黄、红、绿、黑六种颜色（图略）。请你写出，黄色的对面是（）颜色，白色的对面是（）颜色，红色的对面是（）颜色。

在备课时，我在培育学生空间观念的同时，注意向学生渗透解决问题策略的意识。

师：依据你的直觉，你觉得黄色相对的面是哪种颜色？

生1：是红色

生2：不是红色

生3：肯定不行能是红色

师：为什么“不行能”呢？

生4：因为从其次个图可以看出，黄色和红色所在的面是相邻的，不行能是相对的面。

师：说的太好了，黄色和红色是“不行能”相对的，你们明白了吗？（快速转折）哪种颜色也“不行能”和黄色相对？（略微停留后，大部分学生思维活跃起来。）

生1：蓝色也不行能和黄色相对，因为它们也是相邻的两个面。

生2：白色和黑色也不行能和黄色相对，因为它们也是相邻的.两个面。

生3：那只有绿色和黄色相对了，因为六种颜色被“解除”掉了五种，“解除”过后，剩下的就是“答案”。

师：你们能用“解除”法找到了和黄色相对的面，太棒了！和白色相对的面是什么颜色呢？请你们在“解除”之后找到“答案”！

……

二、对学生学习方式变革的思索

年初，在北京高效课堂研讨会上，我有幸看到了张素兰和李景龙夫妇的著作《打造合学教学动车组》，动车的含义就是让每一列车厢都有动力，表现在课堂教学中就是让每一位学生都有学习的动力，从而实现课堂教学效率的高效。此书中提倡的课堂教学模式为五步教学模式，即学（感知自学）——研（合作探究）——展（展示反馈）——教（精讲提升）——达（当堂达标）。这里，既有生生之间的合作，也有师生之间的合作；既有小组内的合作，也有全班范围内的合作。各学科依据自己的特点，可创新敏捷的运用。课堂上，每一个学生的头脑，都是能够被点燃的火把。课堂上，在老师的引导下，学生自主学习和合作沟通，自己发觉问题，提出问题，并且尽可能自己来解决问题，形成学生思维的碰撞和思想的交锋，唤醒学生身上的潜能，点燃他们头脑中才智的星星之火，使其对问题的探究有肯定的深度和广度。在我看来，此举是对学生学习方式的彻底变革。

关于小学年终工作总结范文10

时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强学生的文明行为习惯和平安教化

要求学生以"小浪花文明班"的要求进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加学生的安

全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围

六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了值日班进步行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。

三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算

虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的.素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如"跳长绳"竞赛、"小歌手"竞赛等，我激励同学们尽可能参与集体的活动，并作好平安教化工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公允，公正地对待每一个学生

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。

这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。