广东省湛江市雷州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Fe-56Ca-40C1-35.5一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填写入答题卡相应位置。1.我们所处的世界是不断变化的物质世界，变化无处不在。下列过程中没有发生化学变化的是A.木柴燃烧 B.钢铁生锈 C.冰雪融化 D.树叶腐烂2.“塑化剂”是一种重要的化工原料，属2B类致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化剂”风暴。已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法正确的是A.该“塑化剂”属于氧化物B.一个“塑化剂”分子是由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成C.该“塑化剂”中碳的质量分数为24%D.该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：17：23.下列说法中正确的是A.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B.镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C.木炭伸入盛有氧气集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体4.下列推理正确的是A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B.燃烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧C.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素化合物是氧化物D.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素5.下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝6.推理是学习化学的一种常用的方法，下列说法正确的是A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子，所以物质的化学性质都由分子来保持B.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，所以CO2是一种酸C.由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的D.单质是由同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不可能是化合物7.铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是A.铒的原子序数为68B.铒原子电子数是99C.铒是非金属元素D.铒原子质量为167.38.如图是X、Y两种微粒结构示意图，下列判断正确的是A.X是非金属元素 B.X和Y形成化合物的化学式是X2Y3C.都达到稳定结构 D.Y表示在反应中易失去电子9.微观示意图如下所示。下列说法不正确的是A.上述反应发生的是分解反应B.图A是化合物，图C是纯净物C.A→C的微观事实是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子D.该反应前后原子个数不变10.元素R的氧化物化学式为R2O3，若R的化合价不变，下列化学式错误的是A.R2(SO4)3 B.R(NO3)3 C.RCl2 D.R(OH)311.如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A.Y中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯YB.t3℃时，X、Y的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体较多的是XC.t1℃时，质量相等的X、Y分别配制该温度下的饱和溶液，所得溶液质量：X<YD.t1℃时，三种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质的质量分数：Y>X>Z12.20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为A.5:1 B.1:1 C.9:1 D.2:313.某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（）A.c代表氧气 B.t1时刻，开始分解C.t2时刻，开始产生 D.高锰酸钾是氯酸钾反应的催化剂14.在密闭容器中通入CO和O2分子个数比为2：3的混合气体，将其点燃充分反应后，则容器内碳原子和氧原子的个数比为A.1：4 B.1：2 C.2：3 D.2：515.“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法错误的是A.地球上淡水资源短缺，必须节约用水B.肥皂水可用于区分硬水和软水C.活性炭吸附可降低水的硬度D.净水方法中，蒸馏比过滤净化程度更高二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。16.如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况：(1)图中属于单质的是________。(填序号)(2)铅笔芯主要成分是________________，利用这种材料制作铅笔芯的原因是___________，其主要成分在充足氧气中的燃烧产物是_________(填化学式)。(3)写出②金属铁在氧气中燃烧的化学方程式：__________________。17.“见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。保持氧气化学性质的最小粒子是___________(填名称)。（2）从微观知宏观。①由图1可知，氟元素的相对原子质量为___________。②C所表示的元素的离子符号___________。③微粒A、B、C、D、E中，属于同种元素的是___________(填序号)④若图Ⅱ表示的微粒带2个单位的负电荷，则微粒符号是___________。三、实验题18.如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）图中仪器①的名称是___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用装置A时应在试管口放___________；装置D中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的___________。（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是___________，反应的化学方程式为___________。（4）甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是___________；若用F装置收集甲烷，则气体从导管口___________进(填“a”或“b”)。19.根据下列实验装置回答问题。（1）实验室利用大理石和稀盐酸，选择装置___（填字母）制取二氧化碳，写出发生反应的化学方程式：_________________________。（2）用装置C收集二氧化碳时，写出检验二氧化碳是否收集满的方法：___________________________，能否用装置D收集二氧化碳：___（填“是”或“否”）。（3）利用装置E收集气体应具有的物理性质是_______________________。四、综合能力题20.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验，根据探究实验完成后面问题。实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条木条复燃①氯酸钾受热分解能产生氧气，但反应速率___，反应的化学方程式为二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条木条不复燃②二氧化锰受热___氧气③___木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解实验三（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；①_______，②_______，③_______。（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是___。（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明：第一方面的实验操作中包含两次称量，目的是__________________，第二方面的实验是要__________________。五、计算题21.某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图象。请根据有关信息回答问题：第1次第2次第3次第4次第5